10爬山虎的腳 教學目標 1.認識生字，會寫生字。正確讀寫“引人注意、均勻、重疊、空隙、葉柄、觸角、痕跡、逐漸、休想”等詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。 3.讀懂課文，了解爬山虎的特點，理清課文的敘述順序，能抓住課文主要內容。 4.了解作者是怎樣圍繞爬山虎的腳具體展開來寫的，學習作者細心觀察的方法，培養學生留心和細致觀察事物的習慣。 教學重難點 通過學文、觀圖和實際觀察的方法了解爬
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18牛和鵝 教學目標 1.學會本課生字新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.反復朗讀課文，學會分層理解課文內容，了解課文蘊含的道理，學會從不同角度看待事物，處理問題。 3.理解課文中含義深刻的句子。 教學重難點 1.反復讀課文，了解課文蘊含的道理，教育學生學會從不同角度出發看待事物，處理問題。 2.學生學會分層次理解課文內容，并學會慎重地對待疑問。 3.體會含義深刻的句子。 課前準備 多媒體
部編版四年級上冊語文18.牛和鵝,教案,部編版,四年級,上冊,語文,18.
8*蝴蝶的家 教學目標 1.學會本課生字，理解“喧嚷、震撼”等生詞的意思。 2.能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3.抓住重點語句體會作者對弱小生命的關愛之情。 4.體會作者語言的生動優美，激發學生的探索意識。 教學重難點 1.理解課文內容，體會作者對弱小生命的關愛之情。 2.體會比喻、擬人等表達方法在課文中的應用。積累優美的詞句。 教具準備 多媒體課件 課時安排 2課時 第1課時 教學步驟 教
部編版四年級上冊語文8.蝴蝶的家,教案,部編版,四年級,上冊,語文,蝴蝶
27*故事二則扁鵲治病 教學目標 1.學習生字，理解重點詞語的意思。 2.了解扁鵲給蔡桓侯治病的過程，聯系有關詞句，體會人物的想法，懂得防微杜漸，不要諱疾忌醫，要善于聽取別人正確意見等道理。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物的思想感情。 教學重難點 整體把握課文的主要內容，聯系上下文，結合重點詞句，體會人物的心理，理解故事的寓意，鼓勵學生發表自己的見解。 課前準備 1.查找有關扁鵲和蔡桓
部編版四年級上冊語文27.故事兩則,教案,部編版,四年級,上冊,語文,27.,故事
17爬天都峰 教學目標 1.認識生字，會寫生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。 3.了解課文的主要內容，體會“我”和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅定信心戰勝困難的過程。 4.讀課文感受天都峰的“又高又陡”，從而體會小姑娘和老爺爺爬山前的心理活動；通過朗讀學習并討論了解爬山的過程是培養戰勝困難的勇氣和信心，在與人相處的過程中，善于互相學習，互相鼓勵，共同進步
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7呼風喚雨的世紀 教學目標 1.學會生字，讀準字音，識記字形。 2.了解科學技術創造的奇跡及威力。 3.感受科學技術發展的驚人速度及變化。 4.能聯系生活實際，暢談自己的感受及未來。 教學重難點 重點：了解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化。 難點：理解課文中一些含義深刻的詞語和句子。 課前準備 課前搜集、閱讀有關20世紀重大科技發明的文字和圖片資料。 課時安排 2課時 第1課時 教學步驟 教
部編版四年級上冊語文7.呼風喚雨的世紀,教案,部編版,四年級,上冊,語文,呼風喚雨,世紀
11蟋蟀的住宅 教學目標 1.了解蟋蟀住宅的特點和住宅的建筑過程，體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。 2.學習作者細心觀察周圍的事物、抓住事物的特點進行敘述的方法。 3.理解課文內容，分段，概括段落大意。 4.學習生字、新詞，理解重點詞語。 教學目標 （續） 5.練習寫一個小動物。 6.有感情地朗讀課文。 教學重點 1.了解蟋蟀住宅的特點和住宅的建筑過程，體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神
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26西門豹治鄴 教學目標 1.知道古代西門豹治鄴的故事，學習西門豹破除迷信，為民除害的精神。 2.學會本課生字新詞，理解課文內容，能正確回答課后問題，復述這個故事。 3.給課文分段概括段意，能聯系上下文理解一些句子的意思。培養學生的分析能力和概括能力。 教學重難點 1.了解西門豹破除河伯娶媳婦迷信的經過。 2.培養學生分段、概括段意的能力。 課前準備 多媒體課件。 課時安排 2課時 教學過程 第1
部編版四年級上冊語文26.西門豹治鄴,教案,部編版,四年級,上冊,語文,26.,西門豹
部編版四年級上冊語文教案（全冊79頁） 部編版四年級上冊語文1.觀潮 教案 部編版四年級上冊語文2.走月亮 教案 部編版四年級上冊語文3.現代詩兩首 教案 部編版四年級上冊語文4.繁星 教案 部編版四年級上冊語文5.一個豆莢里的五粒豆 教案 部編版四年級上冊語文6.夜間飛行的秘密 教案 部編版四年級上冊語文7.呼風喚雨的世紀 教案 部編版四年級上冊語文8.蝴蝶的家 教案 部編版四年級上冊語文9
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四年級下冊教材簡析 注教案中8* 千年夢圓在今朝、20* 蘆花鞋、24* 黃繼光 無教材簡析。 1 古詩詞三首 【教材簡析】 宿新市徐公店描繪了幽靜安逸的田園春光和兒童在菜花地追逐蝴蝶的生動畫面。詩的前兩句寫景，后
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四年級下冊教學反思 注9 短詩三首 教案中沒有教學反思。 1 古詩詞三首 【教學反思】 在這次的教學設計中，我認為山水田園詩的重點、難點都是要講透詩中情與景的關系。因為山水田園詩的主要特點就是“一切景語皆情
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語文園地四 課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.交流作者表達自己感情的方法，學會用這種方法說話或作文。 2.學會用形聲字結構規律識記生字，了解形聲字中形旁表義的特點。 3.了解一些帶
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語文園地二 課題 語文園地 課型 練習 授課 時間 2課時 教學 目標 1.學會用多種方法解決不會的問題。 2.學習12組形近字，會認12個生字。 3.積累8個新詞，交流詞義。 4.學習例句中作比較的說明
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課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.學會從人物的語言、動作描寫中體會人物的特點或品質。 2.了解8個描述品質、心情的詞語，會認9個生字。 3.積累關于讀書求學的成語
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語文園地三 課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.在交流中，了解新詩的特點，體會詩歌表達的情感。 2.了解8個古代文人，會認10個生字。 3.積累本單元表示顏色的詞語。 4.仿照例子寫詩歌
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語文園地一 課題 語文園地一 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.學會從關鍵詞句中體會作者的想法或情感。 2.學習和積累詞語，了解城市和鄉下的不同。 3.看圖寫一段話，根據例句仿寫。 4.積累和理解毛
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語文園地六 課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 1課時 教學 目標 1. 交流如何把握長文章的主要內容的方法。 2. 練習用修改符號修改病句。 3. 體會比喻句的作用，學習用比喻的修辭手法改
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語文園地 課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.交流童話的特點充滿奇思妙想、有趣，并學會運用。 2.學習辨析近義詞，學會正確理解和運用。 3.學習描寫季節的句子，了解季節的特點，并學
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