類文閱讀-26方 帽 子 店 亮出你自己 每到黃昏，住在河岸邊的動物們都會來河岸遛彎。 戴著眼鏡的山羊不緊不慢地走著，一邊還思考著什么；花貓和鴨子邊走邊熱烈地討論著什么；大象背著手，腳步重重的，好像有什么心
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類文閱讀-25慢性子裁縫和急性子裁縫 鞋 屋 最近，藍(lán)狐貍一心想發(fā)財，他眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，一下子就冒出一個鬼主意，他收集了許多穿舊的鞋子，經(jīng)過簡單地改造，修建了一座鞋屋。 藍(lán)狐貍在草地上豎起了一塊木牌，上
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類文閱讀-28棗 核 大拇指湯姆（片段） 從前有一個貧窮的樵夫，夫妻倆生下了一個小男孩。孩子生下后身體相當(dāng)健康強(qiáng)壯，但個頭卻比大拇指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿意
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真理誕生于一百個問號之后創(chuàng)新教案 教學(xué)目標(biāo) 1.把握文章的主要內(nèi)容，體會作者運(yùn)用三個典型事例證明中心論點(diǎn)的方法，學(xué)習(xí)作者寫作時的行文思路，深刻感悟文章的主要內(nèi)容。 2.能依照課文的寫法寫一段話，用具體事
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課題 北京的春節(jié) 課型 精讀課文 授課 時間 2課時 教學(xué) 目標(biāo) 1.自主學(xué)習(xí)字詞，能正確讀寫“醋、餃、拌”等15個生字，正確讀寫“臘月、展覽、風(fēng)箏、空竹、口琴、更新、鞭炮”等詞語。 2.默讀
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15表里的生物創(chuàng)新教案 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 1.自主學(xué)習(xí)字詞，能正確讀寫“脆、攔”等5個生字。在文本中理解“三弦、和諧、清脆”等詞語的意思。 2.默讀課文，能夠聯(lián)系課題，用自己的語言說說課文寫了一件什么事情
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說課稿 匆匆說課稿 一、說教材 1.教材分析 我說課的內(nèi)容是小學(xué)語文九年制義務(wù)教材六年級下冊第三單元第8課匆匆，這是現(xiàn)代著名作家朱自清先生的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞著“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫
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創(chuàng)新教案 匆匆教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.自主學(xué)習(xí)字詞，會認(rèn)會寫5個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“溜去、挪移、旋轉(zhuǎn)、凝然、空虛、嘆息、徘徊、薄霧”等詞語。 2.有感情地朗讀課文，背誦課文。 3.讀課文中的一
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課題 10.古詩三首 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學(xué) 目標(biāo) 1.自主學(xué)習(xí)字詞，會寫“絡(luò)、錘、鑿、焚”4個生字。 2.有感情地朗讀古詩，背誦古詩。默寫竹石。 3.通過朗讀并結(jié)合插圖、借助注
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10.古詩三首教學(xué)設(shè)計 第一課時 一、課題引入 1、（出示圖片）同學(xué)們，看這是什么（馬）你們都知道有關(guān)馬的哪些知識呢同學(xué)們說得真好，那你們喜歡馬嗎（喜歡）是呀，不但同學(xué)們喜歡馬，古代人也很喜歡馬，他們通
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兩小兒辯日教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識目標(biāo) .掌握下列詞字句的讀音和意思 東游、故、去、車蓋、盤孟、探湯、孰為汝多知乎 .了解相關(guān)文學(xué)常識知識。 二、能力目標(biāo) .培養(yǎng)學(xué)生流利地朗讀古文的
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口語交際同讀一本書教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.交流前思考圍繞話題談?wù)撃男┚唧w內(nèi)容。學(xué)會借助批注梳理思路，深入的表達(dá)自己的想法或觀點(diǎn)。 2.表達(dá)觀點(diǎn)時要以內(nèi)容為依據(jù)，從書中找出例子來說明自己的觀點(diǎn)。 3.要勇于表
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創(chuàng)新教案 臘八粥教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)字詞，積累疊詞，了解小說背景。 2.了解小說借助對話推動情節(jié)發(fā)展的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用讀對話梳理情節(jié)的方法，整體感知人物形象。 3.初步了解小說用語言塑造人物形象的
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魯濱遜漂流記教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1自主學(xué)習(xí)字詞，會認(rèn)會寫“懼、凄、寞”等14個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“畏懼、凄涼、寂寞、宴會、缺乏、書籍、聊以自慰、柵欄、控制、貸方、襲擊、傾覆、稍稍”等
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快樂讀書吧漫步世界名著花園教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生讀世界文學(xué)名著，了解作品內(nèi)容，感知人物形象及作品意蘊(yùn)，從而使心靈受到感染和浸潤。 2.通過交流學(xué)習(xí)、鞏固閱讀文學(xué)名著的方法。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) 1.引導(dǎo)學(xué)
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習(xí)作寫作品梗概教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。理清書籍內(nèi)容的基本框架，把握要點(diǎn)。 2.篩選概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝葉”。用簡明的敘述性語言概括每個章節(jié)的內(nèi)容。 3.錘煉語言，表達(dá)連
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湯姆索亞歷險記（節(jié)選）教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.默讀節(jié)選片段，了解主要內(nèi)容，體會情節(jié)的吸引之處。 2.感知人物形象，尋找自己身邊的伙伴的相同點(diǎn)，并閱讀原著，加深對作品的理解。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 默讀節(jié)選片段
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第二單元 單元教學(xué)初探 一、單元內(nèi)容總述 1.本單元主題 本單元課文主要是圍繞“走進(jìn)外國文學(xué)名著”這個專題進(jìn)行編排的，主要由魯濱遜漂流記騎鵝旅行記湯姆索亞歷險記三篇課文組成。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生了解作品梗
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第一單元 單元教學(xué)初探 一、單元內(nèi)容總述 1.本單元主題 本單元主要根據(jù)“百里不同風(fēng)，千里不同俗”進(jìn)行編排的。主要由北京的春節(jié)臘八粥古詩三首藏戲四篇課文組成。這樣編排的主要目的是為了讓孩子能夠了解不同地
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創(chuàng)新教案 藏戲教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1讀讀記記“脫韁、咆哮、吞噬、發(fā)誓、恐怖、婀娜、雄渾、優(yōu)哉游哉、哄堂大笑、能歌善舞、贊嘆不已、開山鼻祖、青面獠牙、別無所求、隨心所欲”等詞語。 2默讀課文，了解藏戲
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