課題 讓真情自然流露 課型 習作 授課 時間 2課時 教學 目標 1. 回憶生活中的經歷帶來的不同情感體驗,選擇一種最深的感受,回顧事情經過,回憶當時心情,能有條理地寫下來; 2. 習作中能把
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課題 心愿 課型 習作 授課 時間 2課時 教學 目標 1. 能用流利、通順的語言描述自己的愿望。 2.選擇合適的材料,展開想象,用自己喜歡的表達方式,自由寫作,提高學生寫作能力。 3.能夠讓學生
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課題 語文園地五 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1. 分享自己在小學六年生活中養成的提高學習效率,讓人終身受益的良好學習習慣。 2. 能夠借助在文言文里學過的生字推想“走馬觀花、自愧弗如、聲淚俱
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課題 騎鵝旅行記(節選) 課型 略讀課文 授課 時間 1課時 教學 目標 1. 默讀節選片段,說說小男孩尼爾斯變成小狐仙之后,他的世界發生了怎樣的變化。體會人物心態變化,感知人物形象。 2.猜
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課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.結合單元課文內容,分清文章哪些寫得詳細、哪些寫得簡略,領會作者表達的主要意思。 2. 揣摩優美的語句,體會不同詞語表達相同意思有什么好處。 3
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課題 *他們那時候多有趣啊 課型 略讀課文 授課 時間 1課時 教學 目標 1. 快速默讀課文,講述在作者的想象中,未來的上學方式和今天的不同。 2.大膽想象,能與同學交流未來的學習生活可能的樣
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課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.學會分析文章開頭與文章結尾,并試著將學到的知識學著這樣的方式融入自己的習作中,。并再找一些寫得好的文章,感受這樣寫的好處
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真理誕生于一百個問號之后說課稿 一、說教材分析 真理誕生于一百個問號之后是第五單元的一篇精讀課文,也是一篇議論文。文題“真理誕生于一百個問號之后”也是課文的主要觀點。 全文結構清晰第1自然段開門見
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真理誕生于一百個問號之后教學實錄 師經過事例論證,最后得出一個什么結論呢請你讀一讀最后兩個自然段。 生(自由朗讀后,一生讀倒數第二自然段)在科學史上,這樣的事例還有很多,它說明科學并不神秘,真理并不
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課題 12.為人民服務 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 1.學會“革、徹、遷”等10個生字。 2.聯系上下文并結合你知道的事例,說說對“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”這句話的
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課題 口語交際 辯論 課型 口語交際 授課 時間 1課時 教學 目標 1. 了解辯論的一般常識,提高表達、傾聽和與他人交往的能力。 2. 學會收集材料,并對材料進行梳理、歸納和標記材料。 3.辯論時
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課題 真理誕生于一百個問號之后 課型 精讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 1.自主學習字詞,能正確讀寫“誕、澡、械、授”等11個生字。在文本中理解“司空見慣、敏銳、見微知著、鍥而不舍
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課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.感知名著人物形象,找到人物精神的閃光點,學會從多方位、多角度來評價人物。 2. 錘煉語言,品味語言的夸張性,理解重要詞語的深
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文言文二則學弈、兩小兒辯日說課稿 學弈 一、說教材 1.教材內容九年義務教育小學語文六年級下冊第五單元第14課文言文二則中的第一篇文言文學弈。 2.教材簡析學弈這篇文言文選自孟子告子上,通過弈秋教兩個人
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為人民服務說課稿 一、課標教材 “五月的鮮花開遍了原野,鮮花掩蓋著志士的鮮血”當這優美、激昂的旋律在耳畔響起時,你是否想過,今天的幸福生活是誰為我們開創的呢是呀,一個民族不應該忘記歷史,不應該忘記
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課題 文言文二則 課型 精讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 1. 自主學習字詞,能正確讀寫“援、射”等6個生字。能正確流利地朗讀課文。 2. 聯系上下文,理解“善、之、決”在句中的含義。 3. 能對照注釋,理解
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課題 習作插上科學的翅膀飛 課型 習作課 授課 時間 2課時 教學 目標 1. 交流印象中最深刻的科幻故事,體會故事中看起來令人信服的科學技術,以及科技給人們的生活和命運帶來的影響。 2.放飛想象,大膽設想,根據
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課題 習作寫作品梗概 課型 習作 授課 時間 2課時 教學 目標 1. 能理清書籍內容的基本框架,把握要點,學會對書的內容進行概括。 2. 能用簡明的敘述性語言概括每個章節的內容。 3. 能適當補
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課題 口語交際同讀一本書 課型 口語交際 授課 時間 1課時 教學 目標 1. 學會借助批注梳理思路,深入地表達自己的想法或觀點。 2. 表達觀點時能以內容為依據,從書中找出例子來說明自己的觀點
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課題 家鄉的風俗 課型 習作 授課 時間 2課時 教學 目標 1. 借鑒本單元課文描寫風俗的方法,抓住主要特點介紹一種風俗,適當寫寫自己對這種風俗的實際體驗。 2. 寫寫自己參加風俗活動的親身
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燈不撥不亮,理不問不明”,問是開啟成功之路的基石。歷史上有很多科學家都是憑借對生活的細心、對追問的熱心、對研究的癡心取得了不菲的成績。來吧,讓我們學習這篇課文,一起探尋真理的誕生過程。語文六年級
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讀書同學們,你們覺得有趣的事是什么誰來說一說滑冰聽奶奶講故事17他們那時候多有趣啊艾薩克阿西莫夫(IsaacAsimov,1920-1992年),美國科幻小說作家、科普作家、文學評論家,美國科幻小說黃金時代的代表人物之
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想一想,我們學過哪些寓言故事刻舟求劍揠苗助長自相矛盾古人寫的文章,我們叫做文言文,也叫古文。我們今天再來學習兩篇有關寓言故事的文言文。14文言文二則第一課時第二課時學弈y下棋第一課時弈援射俱弗矣yuny
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你見過手表嗎你知道表里面有什么東西嗎15表里的生物第一課時第二課時馮志河北涿縣人原名馮承植。現代詩人,翻譯家,教授。發表了許多詩與散文。主要作品詩集昨日之歌十四行集等,魯迅評價他為“中國最杰出的抒情
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長征是世界軍事史上一個偉大的奇跡。在這個奇跡的背后,是一個個紅軍戰士舍生忘死的付出。今天我們就來學習一個這樣的故事。點擊圖片,欣賞歌曲13金色的魚鉤長征紅軍二萬五千里長征,簡稱“長征”,是第二次國內
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同學們,你有哪些難忘的回憶呢11十六年前的回憶第一課時第二課時語文六年級下冊課文題目是“十六年前的回憶”,在這么久的時間里,作者回憶了些什么,回憶了誰他就是李大釗先生第一課時中國共產黨的創始人和早期
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1944年,毛澤東同志參加了一名普通戰士的追悼會,并發表了著名的演講為人民服務。這位普通的戰士就是張思德。幾十年來,“為人民服務”這個光輝的口號響徹了中華大地。同學們,你們知道圖片中的人是誰嗎12為人民
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同學們你們曾經盼望過什么嗎當你盼望著某件事時你的心情是怎樣的呢下面我們就來看一看在今天要學的課文當中主人公的盼望是什么。9那個星期天第一課時第二課時史鐵生,1951年生于北京。1967年畢業于清華附屬中學
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第一課時第二課時10古詩三首語文六年級下冊第三課時第一課時同學們,看這馬漂亮吧,神氣吧你們都知道哪些有關馬的知識呢古代人也很喜歡馬,他們通過不同的方式歌詠馬,贊美馬。其中在眾多歌詠馬的名篇中,有一首
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我們前面學習了詩歌長歌行,誰能來背一背青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸少壯不努力,老大徒傷悲長歌行第一課時第二課時8匆匆第一課時藏挪徘徊
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同學們,你們讀過這本書嗎誰能說說這本書的大概內容一個不愛學習、喜歡搞惡作劇的頑皮孩子尼爾斯,被小妖精用魔法變成了一個小人。他騎在他家的大白鵝背上,進行了一次神奇而又魔幻的長途旅行。你想知道尼爾斯經
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仔細觀察這個人物,他給你留下了怎樣的印象他就是魯濱遜漂流記中的主人公。我們就和作家笛福一起,走進荒島,去認識一下這位獨自置身荒島生活28年的魯濱遜。語文六年級下冊5魯濱遜漂流記(節選)第一課時第二課時
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小男孩尼爾斯的騎鵝旅行喚起了我們無限的想象。今天,我們再來認識一個叫湯姆索亞的小男孩,他驚心動魄的歷險連大人都稱羨不已。7湯姆索亞歷險記(節選)語文六年級下冊馬克吐溫美國作家。其作品以方言和民間口
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京劇鍘美案河北梆子大登殿黃梅戲女駙馬我們欣賞了經典國劇、地方戲曲的劇照,深為他們的精美畫面所折服,你知道在我國的西藏有什么地方劇種嗎那就是“藏戲”。它起源于一個美麗動人的故事。我們一起來欣賞課文藏
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第一課時第二課時3古詩三首語文六年級下冊第三課時古詩三首包括寒食、迢迢牽牛星和十五夜望月,這三首詩分別寫了三個節氣的習俗,今天我們學習第一首寒食,題目點明了節日的名稱。第一課時寒食韓翃唐代詩人,“大
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聽過歌謠,我們已經了解了老北京的兒童是如何過春節的。現在,我們就跟隨作家老舍,走進老北京,過一個“京味兒”十足的春節,感受獨特的民風民俗和魅力十足的年文化。北京兒童歌謠第一課時第二課時1北京的春節第
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在臘八這天,家家都熬臘八粥。粥是用各種米,各種豆,與各種干果熬成的。這不是粥,而是小型的農業展覽會。學習了北京的春節,我們知道了臘八喝臘八粥的習俗,你喝過那甜甜的臘八粥嗎今天我們一起來品味臘八粥的
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安全教育主辦單位政教處主講班主任中小學生自護自救安全常識家庭生活安全消防安全戶外活動安全社會生活安全發生自然災害時的自護自救主要強調六方面的安全交通安全一、家庭生活安全1、如何防止燙傷2、如何安全使
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小學六年的生活像一幅畫卷,給我們留下許多難忘的回憶。不久以后我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學,讓我們圍繞“難忘小學生活”這個主題開展一次綜合性學習,向師友母校依依惜別語文六年級下冊
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第二課時語文園地語文六年級下冊回憶北京的春節,回答以下問題。1.這篇文章有幾個段落2.通過觀察(字數比較),有什么發現(有的段落字數多,有的少,還有中間幾段字數差不多。)3.哪幾個部分,作者寫得比較仔細
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