制作畢業紀念冊語文六年級下冊難忘小學生活說說你的小學時代最有意義、最有代表性的場景難忘的文藝演出第一天進教室第一天看見老師同學第一次離開爸爸媽媽第一次考試第一次發言第一次領獎第一次升旗第一次挨批評
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難忘小學生活語文六年級下冊臨別贈言贈言的特點運用以物喻人、排比等方法來抒情；有真情實感；語言簡練優美；能抓住人物特點。我送你一個168，祝你財源滾滾，一路發發發祝你早日找到夢中的王子，攀上
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課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.結合單元課文內容，分清文章哪些寫得詳細、哪些寫得簡略，領會作者表達的主要意思。 2. 揣摩優美的語句，體會不同詞語表達相同意思有什么好處。 3
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課題 *他們那時候多有趣啊 課型 略讀課文 授課 時間 1課時 教學 目標 1. 快速默讀課文，講述在作者的想象中，未來的上學方式和今天的不同。 2.大膽想象，能與同學交流未來的學習生活可能的樣
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課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.學會分析文章開頭與文章結尾，并試著將學到的知識學著這樣的方式融入自己的習作中，。并再找一些寫得好的文章，感受這樣寫的好處
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真理誕生于一百個問號之后說課稿 一、說教材分析 真理誕生于一百個問號之后是第五單元的一篇精讀課文，也是一篇議論文。文題“真理誕生于一百個問號之后”也是課文的主要觀點。 全文結構清晰第1自然段開門見
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真理誕生于一百個問號之后教學實錄 師經過事例論證，最后得出一個什么結論呢請你讀一讀最后兩個自然段。 生（自由朗讀后，一生讀倒數第二自然段）在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不
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課題 12.為人民服務 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 1.學會“革、徹、遷”等10個生字。 2.聯系上下文并結合你知道的事例，說說對“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話的
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仔細觀察這個人物，他給你留下了怎樣的印象他就是魯濱遜漂流記中的主人公。我們就和作家笛福一起，走進荒島，去認識一下這位獨自置身荒島生活28年的魯濱遜。語文六年級下冊5魯濱遜漂流記（節選）第一課時第二課時
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課題 口語交際 辯論 課型 口語交際 授課 時間 1課時 教學 目標 1. 了解辯論的一般常識，提高表達、傾聽和與他人交往的能力。 2. 學會收集材料，并對材料進行梳理、歸納和標記材料。 3.辯論時
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課題 真理誕生于一百個問號之后 課型 精讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 1.自主學習字詞，能正確讀寫“誕、澡、械、授”等11個生字。在文本中理解“司空見慣、敏銳、見微知著、鍥而不舍
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課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.感知名著人物形象，找到人物精神的閃光點，學會從多方位、多角度來評價人物。 2. 錘煉語言，品味語言的夸張性，理解重要詞語的深
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文言文二則學弈、兩小兒辯日說課稿 學弈 一、說教材 1.教材內容九年義務教育小學語文六年級下冊第五單元第14課文言文二則中的第一篇文言文學弈。 2.教材簡析學弈這篇文言文選自孟子告子上，通過弈秋教兩個人
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為人民服務說課稿 一、課標教材 “五月的鮮花開遍了原野，鮮花掩蓋著志士的鮮血”當這優美、激昂的旋律在耳畔響起時，你是否想過，今天的幸福生活是誰為我們開創的呢是呀，一個民族不應該忘記歷史，不應該忘記
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課題 文言文二則 課型 精讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 1. 自主學習字詞，能正確讀寫“援、射”等6個生字。能正確流利地朗讀課文。 2. 聯系上下文，理解“善、之、決”在句中的含義。 3. 能對照注釋，理解
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課題 習作插上科學的翅膀飛 課型 習作課 授課 時間 2課時 教學 目標 1. 交流印象中最深刻的科幻故事，體會故事中看起來令人信服的科學技術，以及科技給人們的生活和命運帶來的影響。 2.放飛想象，大膽設想，根據
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課題 習作寫作品梗概 課型 習作 授課 時間 2課時 教學 目標 1. 能理清書籍內容的基本框架，把握要點，學會對書的內容進行概括。 2. 能用簡明的敘述性語言概括每個章節的內容。 3. 能適當補
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課題 口語交際同讀一本書 課型 口語交際 授課 時間 1課時 教學 目標 1. 學會借助批注梳理思路，深入地表達自己的想法或觀點。 2. 表達觀點時能以內容為依據，從書中找出例子來說明自己的觀點
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課題 家鄉的風俗 課型 習作 授課 時間 2課時 教學 目標 1. 借鑒本單元課文描寫風俗的方法，抓住主要特點介紹一種風俗，適當寫寫自己對這種風俗的實際體驗。 2. 寫寫自己參加風俗活動的親身
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6.騎鵝旅行記教學設計 學習目標 1.默讀節選片段，說說小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發生了怎樣的變化。體會人物心態變化，感知人物形象。 2.猜猜在小說中的有趣的動物故事中，會有何神奇之處。讀讀原著
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