課題 昆蟲備忘錄 課型 略讀課文 授課 時間 1課時 教學 目標 知識與技能 1.認識本課“錄、凡”等11個生字，培養主動識字的習慣。 2.默讀課文，了解各種昆蟲的特點。 過程與方法 1.通過默讀
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火燒云是怎么形成太陽的白色光實際是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等一系列有顏色的光波組成的。早晨或傍晚，太陽光是斜射的，它通過空氣層的路程比較長，受到散射就減弱得很厲害。減弱得最多的是紫色光，減弱得最
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比喻水葫蘆學名“鳳眼蓮”，也叫水風信子。因在每個葉柄中部都有一個膨大似葫蘆的球狀體故而得名“水葫蘆”。正是因為這膨大似葫蘆的球狀體里面充滿了空氣，才使得整個植株能漂浮在水面上
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瓢蟲鞘翅目瓢蟲科，圓形突起的甲蟲的通稱，是體色鮮艷的小型昆蟲，常具紅、黑或黃色斑點
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課題 古詩三首 課型 講讀課文 授課 時間 3課時 教學 目標 1.知識與技能會認“鴛、鴦”等6個字，會寫“融、燕”等13個字。 2.過程與方法有感情地朗讀古詩，背誦這三首古詩。根據注釋理解詩意
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課題 春游去哪兒玩 課型 口語交際 授課 時間 1課時 教學 目標 1.激發學生口語交際的欲望，樂意介紹自己去過的地方或最想去的地方，并且盡量圍繞一個地方說清楚想法和理由，使聽的人也想去
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河豚一種肥而味美的魚，有毒。每年春天逆江而上，在淡水中產卵。當遇到外敵，整個身體呈球狀，同時皮膚上的小刺豎起，借以自衛
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勸告口語交際語文三年級下冊交際內容同學們，生活中看到有一些不良行為，需要我們去勸告。恰當地勸告，會很好地解決問題，不恰當地勸告，往往會造成不必要的麻煩和沖突。怎樣勸告才能打動對方，及時制止不良行為
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驚堂木驚堂木也叫醒木，也有叫界方和撫尺的。一塊長方形的硬木，有角兒有棱兒，使用者用中間的手指夾住，輕輕舉起，然后在空中稍停，再急落直下。古時縣官用，舉起拍于桌上，起到震懾犯人的作用，有時也用來發泄
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本單元我們學習了好幾個中華民族的傳統節日，也搜集了關于傳統節日的資料。今天，就讓我們一起走進中華民族燦爛的節日文化吧語文三年級下冊中華傳統節日綜合性學習節日小故事“年”的傳說傳說中國古時候有一種叫
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3.荷花第一課時自讀課文（l）遇到生字多讀幾遍，除了讀準字音之外，還要看清字形。（2）把句子讀通順。（3）畫出不認識、不理解的字詞。我來讀挨挨擠擠蓮蓬飽脹翩翩起舞舞蹈花瓣兒蜻蜓昨夜好夢破裂一幅衣裳挨i
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北風和太陽有一天，北風和太陽相遇了。北風對太陽說“我們來比賽吧，誰先把行人的衣服脫下來，誰就贏了。”北風悄悄溜走了。點擊圖片欣賞視頻
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行吟詩人中世紀歐洲封建社會的一種詩人，擅長寫抒情詩和敘事詩
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口語交際勸告情景導入有一個同學，下課時坐在樓梯的扶手上往下滑。高年級同學看到了，對他進行了勸說。生1你這樣做太危險了，有可能會撞到別人的。生3小同學，別這么玩扶手很滑，如果沒抓穩的話，你會摔傷的。生2
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語文園地語文三年級下冊交流平臺“沒精打采”是“不高興，不振作”的意思。他沒精打采地坐在那里，一句話也不說。我積累了“沒精打采”這個詞，覺得用在這里很合適。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千
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國寶大熊貓大家都知道大熊貓是一種可愛的動物，但是它的習性，有些小朋友就不一定完全明白了。熊貓是一種珍貴的動物，很惹人喜愛。它四肢較短，行動緩慢，毛茸茸的臉上嵌著一對烏黑發亮的眼睛，再加上一身毛茸茸
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口語交際趣味故事會風魔王哈哈哈我是威力無比的風魔王。我發起脾氣來，能吹倒房屋，拔起大樹，掀起波浪哈哈哈那兒有一片森林，我要沖過去小樹森林爺爺，怎么辦呢森林爺爺孩子們，別怕，手挽手，肩并肩，大家一起
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語文三年級下冊語文園地我發現，理解難懂的句子和理解難懂的詞語，方法比較近似。理解詞語的方法有哪些1.聯系上下文，在語境中理解。2.結合生活實際或經驗理解。3.可以查查字典、詞典，或者上網查查資料，還可以
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12.一幅名揚中外的畫情景導入說說自己的感受。自讀課文（2）了解課文大意。（1）讀準字音，讀通課文。（不添字，不漏字，不讀錯字，不讀破句。）我會讀擇z籠寸乘吏販攤宮作gngtnfnlzushngcnlng貌欄l
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情景導入尾巴它真的有一只貓嗎討論交流“我從出生開始，就擁有這只貓，無論它干什么，都聽我的話，都跟在我身邊。”“我這只貓特別乖，我天天騎著它滿地跑。”“如果你有一只貓，那你為什么還跟著它到處跑是貓有
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