中華劍角蝗又名中華蚱蜢。俗稱扁擔鉤、大扁擔。雜食性昆蟲。常將葉片咬成缺刻或孔洞，嚴重時將葉片吃光，是農業害蟲
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課題 海底世界 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 知識與技能 1.認識“竊、私”等11個生字，會寫“寧、官”等11個生字，正確讀寫“寧靜、器官、迅速、危險”等詞語； 2.正確、流利
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中藥中醫所用的藥物，以植物為最多，也包括動物和礦物
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蔞蒿多年生草本植物；植株具清香氣味。有匍匐地下莖。多生于低海拔地區的河湖岸邊與沼澤地帶，也見于濕潤的疏林中、山坡、路旁、荒地等。蘆葦生于江河湖澤、池塘溝渠沿岸和低濕地。蘆葦多種在水邊，在開花季節特
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課題 走進中國傳統節日 課型 講讀課文 授課 時間 1課時 教學 目標 1.讓學生了解中國傳統文化的由來、習俗。 2.通過收集交流傳統節日的資料，提高學生收集、處理信息的能力和語言表達能力
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從前有一個人，坐著馬車在大路上飛跑。他的朋友看見了，叫住他問“你上哪兒去啊”他回答說“到楚國去。”朋友很奇怪，提醒他說“楚國在南邊，你怎么往北邊走啊”他說“沒關系，我的馬跑得快。”朋友說“馬跑得越
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推剪，上下有各有一排參差相間的牙狀鋼齒，用手將兩邊的把柄向中間合去，參差相見的牙狀鋼齒就來回移動將頭發推掉
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快樂讀書吧小故事大道理情景導入曲突徙薪有一個人到別人家里做客，看到他家灶上的煙囪砌得很直，旁邊還堆著許多柴草。客人勸告主人“你要把那個煙囪改成彎曲的，把柴草移到遠處，不然會失火的”主人裝作沒有聽見
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阿拉伯世界指以阿拉伯民族為主的國家。他們有統一的語言阿拉伯語，有統一的文化和風俗習慣。主要分布在西亞、北非地區
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課題 語文園地六 課型 語文園地 授課 時間 1課時 教學 目標 1.交流平臺，交流“理解難懂的字。” 2.識字加油站，看圖識字詞，了解祖國邊疆旭日東升時的景象。 3.詞句段運用，體會詞語在不同
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語文三年級下冊語文園地課文中有許多段落，圍繞一個意思把這段話寫得很清楚。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛
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一支鉛筆的夢想情景導入鉛筆有哪些夢想討論交流鉛筆為什么會有這些夢想呢通過閱讀，你認識了一支怎樣的鉛筆討論交流文中重復使用“哈多么好玩兒多么開心”有什么作用討論交流重復使用這些句子，表達了鉛筆的快樂
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該不該實行班干部輪流制口語交際語文三年級下冊交際內容劉杰浩同學所在班級的選舉制度是什么班干部輪流制這節課我們要討論的話題就是“該不該實行班干部輪流制”。交際指導1.首先要明確自己的觀點。想一想班干部
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交流平臺本單元的課文中充滿了豐富的想象力，許多同學展開了討論，表述自己對課文的印象。大膽想象創造出了現實中不存在的事物和景象，讀這樣的文章感覺真有意思。第一課時自己變成了一棵樹，長滿了各種形狀的鳥
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課題 我做了一項小實驗 課型 習作 授課 時間 1課時 教學 目標 1運用“先接著然后最后”這樣表示順序的詞語進行有條理的表達，把實驗過程寫清楚。 2通過小組合作實驗培養學生在情境中獲
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說一說下面這些詞語都表現了人物的什么特點熱心腸對人熱情、樂于替別人辦事。智多星頭腦靈敏、主意很多。小問號喜歡問問題。這又是為什么樂天派遇到什么事都不會煩惱、不會憂愁也不會焦慮小書蟲愛看書喜歡書。故
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20.肥皂泡第一課時情景導入同學們，你們見過肥皂泡嗎吹過肥皂泡嗎感覺怎么樣自讀課文（2）把句子讀通順。（l）遇到生字多讀幾遍，除了讀準字音之外，還要看清字形。（3）畫出不認識、不理解的字詞。我會讀廊子若
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我做了一項小實驗今天比較空閑，媽媽說“寶貝，咱們一起來做個小實驗吧”“好好”我拍手鼓掌，帶著興奮期待的心情。這是一個怎樣的實驗呢就讓我們一起來看看吧實驗需要的材料是塑料尺、一張白紙。實驗開始咯。我
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課題 剃頭大師 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 知識與技能 1.會認本課“剃、執”等10個字，會寫“表、膽”等12個字，理解相應的詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會“我
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沒有尾巴的小猴在安靜的大森林中，忽然傳來了哭聲，“嗚嗚嗚”鄰居家的大母雞對她的老公說“哎小猴又在哭了。”原來這只小猴生來就與眾不同它沒有尾巴。大伙兒實在忍不住了，小兔說“我們看有沒有誰可以捐條尾巴
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