第2課時(shí) 判斷物體的排列規(guī)律 1. 在下面的方格中，每行、每列都有1-4這四個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。B應(yīng)該是幾其他方格里的數(shù)呢 2 3 3 B 2 A 1 2. 在下面的方格中，每行、每列都有5-8這四個(gè)數(shù)，并
人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),人教版二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué)
一、研討思路 該活動(dòng)內(nèi)容是幼兒生活中再熟悉不過(guò)的現(xiàn)象，然而其中卻蘊(yùn)涵著許多科學(xué)的奧秘以及教育和研究的價(jià)值。我們選擇這一內(nèi)容，在幼兒園大、中、小三個(gè)年齡班開(kāi)展教學(xué)研討，旨在探討大、中、小三個(gè)年齡班幼兒
幼兒園,中班,科學(xué),教學(xué),落下,物體,教案
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案超市售貨員（6以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類） 活動(dòng)目標(biāo) 1、嘗試將6以內(nèi)的物體按數(shù)量歸類，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。 2、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確目測(cè)6以內(nèi)的數(shù)群。 3、樂(lè)意主動(dòng)的講述自己的操作過(guò)程和結(jié)果
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一、教學(xué)名稱；按物體大小排序的教學(xué) 二、教學(xué)要求 1、教幼兒能夠?qū)Υ笮^(qū)別較明顯的4-6個(gè)物體，按從小到大或從大到小的順序進(jìn)行排序。 2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1、實(shí)物套娃1套 2、大小不同顏色不同的
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慶“六一”游園活動(dòng)的項(xiàng)目及游戲規(guī)則 一、貼鼻子在紙上畫(huà)一個(gè)人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎(jiǎng)。二、夾珠在一個(gè)大桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多
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小學(xué)生日常文明禮儀規(guī)則 1.參加升國(guó)旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。 2.著裝得體，佩戴學(xué)生證和團(tuán)徽（團(tuán)員）。 3.儀表整潔，不化妝，不燙發(fā)，不染發(fā)，不佩開(kāi)戴首飾，不涂指甲油，不紋身
小學(xué)生,日常,文明禮儀,規(guī)則
教學(xué)反思。 體積和體積單位比較抽象，本來(lái)是也枯燥無(wú)味的，學(xué)生理解起來(lái)也比較困難，所以在教學(xué)中我通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察、總結(jié)為主線讓學(xué)生理解體積的概念，建立1立方厘米、1立方分米、1立方米這些體積單位實(shí)際的大小
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8 測(cè)量不規(guī)則物體的體積 項(xiàng)目 內(nèi) 容 1. 一個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)為12.56厘米,高為5厘米,體積為多少立方厘米 2.測(cè)量土豆體積。每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)土豆,一個(gè)盛有半杯水的水杯和一把尺子 分析與解答 借助有水的水杯,將土豆
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8 測(cè)量不規(guī)則物體的體積 項(xiàng)目 內(nèi) 容 1.思考一個(gè)不規(guī)則的物體,我們想知道它的體積,可以利用 法測(cè)算。 2.讀教材第100頁(yè)例題。 分析與解答 1圖中西紅柿的體積等于 的體積,計(jì)算西紅柿的體積,先要計(jì)算放入西
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第6課時(shí)測(cè)量不規(guī)則物體的體積 1.將一些水倒入一個(gè)長(zhǎng)6分米、寬3分米、高4分米的長(zhǎng)方體玻璃容器中,此時(shí)水深2分米,把一個(gè)石塊放入水中,完全浸沒(méi)后,水深變?yōu)?分米。求這個(gè)石塊的體積。 2.把一個(gè)蘋(píng)果浸沒(méi)在一個(gè)棱長(zhǎng)1.2
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5 測(cè)量不規(guī)則物體的體積 n 教學(xué)內(nèi)容 教材100頁(yè)，測(cè)量不規(guī)則物體的體積。 n 教學(xué)提示 新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)，教學(xué)中“做”比“知道”更重要。數(shù)學(xué)活動(dòng)課要把握好實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)機(jī)，凡是能讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)的，就讓學(xué)生
青島,六年制,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),第七,單元
5 測(cè)量不規(guī)則物體的體積 數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課本身是一個(gè)多向互動(dòng)的過(guò)程。本節(jié)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和借助水、沙等物體，采用猜測(cè)、討論、實(shí)踐、操作、觀察、比較、計(jì)算、驗(yàn)證等一系列的感知、體驗(yàn)
青島,六年制,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué)
第6課時(shí) 解決問(wèn)題 1.濱?；S有一個(gè)圓柱形油罐,底面半徑是4米,高是20米。 1給這個(gè)油罐的表面刷油漆,需刷油漆的面積是多少平方米 2如果每立方米汽油重0.7噸,這個(gè)油罐最多能裝汽油多少噸油罐厚度忽略不計(jì) 26.一個(gè)
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3.15 不規(guī)則物體體積的計(jì)算 1.一個(gè)長(zhǎng)方體容器, 底面長(zhǎng)2分米, 寬1.5分米, 放入一個(gè)土豆后, 水面升高了0.2分米, 這個(gè)土豆的體積是多少 2.把一個(gè)鐵球沉沒(méi)在長(zhǎng)1.5分米、寬1.2分米的長(zhǎng)方體容器里, 水面由4.5分米上升到
人教版,小學(xué),數(shù)學(xué),年級(jí),下冊(cè),第三,單元
第 3單元 長(zhǎng)方體和正方體 第10課時(shí) 不規(guī)則物體的體積 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第39頁(yè)的例6及第41頁(yè)練習(xí)九的第713題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握求長(zhǎng)方體和正方體容積的計(jì)算方法。 2.能根據(jù)實(shí)際情況，應(yīng)用排水法求不規(guī)則物體的體積。 3.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中的應(yīng)變能力。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重難點(diǎn)：探索求不規(guī)
不規(guī)則物體的體積,人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)3.10《,不規(guī)則物體的體積》教案含教學(xué)反思,人教版五,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),3.10,不規(guī)則,物體,體積,教案,教學(xué),反思
觀察物體情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)觀察物體（二）課堂練習(xí)1你聽(tīng)過(guò)盲人摸象的故事嗎他們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢情境導(dǎo)入例1探究新知多多貝貝毛毛哈利例2丫丫紅紅亮亮（）（）（）從后面和上面分別會(huì)看見(jiàn)什么圖畫(huà)小朋友
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判斷物體的排列規(guī)律情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)數(shù)學(xué)廣角推理課堂練習(xí)9情境導(dǎo)入返回在下面的方格中，每行、每列都有1-4這四個(gè)數(shù)，并且每個(gè)數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。探究新知例1返回已知條件這個(gè)大方格中
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體積和體積單位情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長(zhǎng)方體和正方體的體積課堂練習(xí)5情境導(dǎo)入探究新知杯子同樣大水同樣多水面會(huì)有水什么變化升的高一些升的矮一些說(shuō)明這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明每個(gè)物體都占據(jù)一定的空間。土豆占據(jù)
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測(cè)量不規(guī)則物體的體積情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長(zhǎng)方體和正方體課堂練習(xí)7情境導(dǎo)入我們學(xué)過(guò)長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算方法，下面這些物體，你能夠求出它們的體積嗎探究新知西紅柿、梨、土豆和石塊的形狀都是
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利用圓柱的體積求不規(guī)則物體的體積情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圓柱與圓錐課堂練習(xí)3“轉(zhuǎn)化方法”情境導(dǎo)入返回一個(gè)內(nèi)直徑是8cm的瓶子里，水的高度是7cm，把瓶蓋擰緊倒置放平，無(wú)水部分是圓柱形，高度是18cm
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第9課時(shí) 不規(guī)則物體的體積,長(zhǎng)方體和正方體,義務(wù)教育人教版五年級(jí)下冊(cè),3,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,下面是一臺(tái)微波爐。,外形尺寸：480mm250mm360mm 內(nèi)腔尺寸： 420mm240mm250mm,這個(gè)微波爐的容積是多少升？,4.22.42.525.2（dm3 ),答：這個(gè)微波爐的容積是25.2升。,420mm4.2dm 240mm2.4dm 250mm2.5dm,25.2dm325.2L,現(xiàn)實(shí)生活
不規(guī)則物體的體積,人教版五,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),3.9,不規(guī)則,物體,體積,教學(xué),課件
不規(guī)則物體體積的計(jì)算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長(zhǎng)方體和正方體課堂練習(xí)3長(zhǎng)方體體積長(zhǎng)寬高Vabh正方體體積棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)Va情境導(dǎo)入返回箱子、油桶、倉(cāng)庫(kù)等所能容納物體的體積通常叫做它們的容積。返回把橡
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