To be better (writing time) 六下Project1 Part Bamp;C 教學內容： 六年級下冊Project1 Being a good student PartBamp;C(寫作) 教學目標： 1.學生能夠根據提示，從不同方面方面寫一寫自己的習慣。 2. 學生能夠針對“To be better”這一話題,運用I should I can I will等句型給出有
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Project 2 A travel book (A) Project的課堂是需要完成任務的，流程為： 熱身 談論自己想去的城市及理由去前會了解哪些方面的信息怎么了解信息這節課將怎么了解這些城市 任務前的知識準備 +話題準備（內容準備） 小組匯報交流預習內容，并在poster 上寫下各城市相關的食品類單詞和景點類單詞。 教師讀地點類句子，學生猜測城市看課件了解更多地點信息為海報上的美食找圖片，并學
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Unit 6 An interesting country 一、教學內容 譯林版小學英語六年級下冊Unit 6 An interesting country（Story time） 二、教學目標 1. 情感目標：通過圖片和視頻讓學生感受世界之大之美之趣，激發學生對世界各國求知探索的愿望和對美好生活的熱愛。 2. 知識目標：能在情境中理解并掌握詞匯country, learn, will, visi
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義務教育教科書 英語English （三年級起點 六年級下冊） Unit 1 The lion and the mouse （Period 2） Teaching contents 教學內容 Grammar timeamp;Culture time Teaching aims and learning objectives 教學目標 At the end of the class
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Unit5 A party教案 教學內容 Unit5 A party 單元復習 教學目標： 1.能夠運用“be going to”一般將來時的特殊疑問句、一般疑問句來討論parties. 2. 能夠掌握 “ow”在單詞中的發音。 3. 能正確使用一般將來時描述party plans。 情感目標： 學生能體會到提前計劃的必要性 教學重難點： 1.能夠運用“be going to
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譯林英語六年級下冊 Unit 8 Our dreams （Story time） 學習目標： 1. 學生能聽、會說、會讀、會寫單詞: dream, future, dentist, astronaut, dancer,writer, pianist； 2. 學生能聽、會說、會讀、會寫詞組：in the future, care about, fly a spaceship, football pl
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六下Unit4 Road Safety 第三課時 (Sound time amp;Cartoon time amp; Culture time) 教學目標： 1. 了解句子重音的作用，并能進行積極的嘗試運用； 2. 知曉英國和中國汽車行駛的方向不同，并有興趣了解更多國家交通規則的異同點。 3. 通過Cartoon time 的學習，增強分析和提煉信息的能力
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譯林小學英語六上Unit8 Our dreams第四課時 Checkout time amp; Ticking time 【教材分析】: 譯林小學英語六年級最后一個單元的話題“Our dreams”, 以談論職業作為話題切入口，以句型“What do you want to be in the future? I want to (be).”及職業類單詞作為語言載體，引導學生了解他人的夢想及談論
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Unit6 An interesting country (Fun time and culture time) 一、教學目標： 1. 能聽懂、會說、會讀London, Oxford, Big Ben, London Eye, Tower Bridge，the Great Barrier Reef, Stonehenge以及在語境中熟練使用Youll find . in . 句型。 2.
Sound time, Culture time & Cartoon time,蘇教譯林版六下英語Unit,6《Sound,time,,Culture,time,Cartoon,time》優質教案江蘇張老師，部級優課,蘇教譯林版六下
譯林英語六下 Unit 3 A healthy diet (Checkoutamp;Ticking time) 教材與學情分析： 本單元的主題是健康飲食，與學生生活密切相關。通過之前各課時對單元板塊的學習，學生已能結合自己的生活實際，對照健康飲食金字塔，了解健康食品，并分析談論自己和他人的飲食習慣是否合理，能適當提出建議。 2019年4月7日World Healthy Day的主題是：Univ
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The lion and the mouse 案例類型 小學英語綜合版塊教學 學段 高年級 教學/活動目標 1. 能正確完成checkout time 中的練習； 2. 能對照ticking time 中的三個目標進行客觀的自我評價； 3. 能復習鞏固并嘗試綜合運用前三課時所學的詞匯和語法重點； 4. 能在閱讀、討論、分享故事的過程中體會人與人之間的小善意帶來的大不同。 學習者分析 學生
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Unit5 A party 教學內容 譯林六年級下冊Unit5 A party (Sound time，Culture time, Cartoon timeamp;Checkout time) 教學目標 1.知識目標 （1）能理解,聽懂，正確讀好歌謠，知道ow在單詞中的發音。 （2）能理解Cartoon time的小故事，能靈活運用將來時描述自己的打算。 （3）能夠了解中西方聚會文化的差異。 2
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義務教育教科書 英語English （三年級起點 六年級下冊） Unit 4 Road safety Grammar time amp;Fun time（教學設計） Teaching contents: 本節課為江蘇譯林英語教材6B Unit4 Road safety第二課時Grammar time amp;Fun time板塊教學。其中Grammar time歸納了情態動詞must及其否
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Project 1 Being a good student教學設計 Teaching contents教學內容： Project 1 Being a good student Teaching aims and learning objectives教學目標： 知識技能： 1. 學生能通過閱讀A部分兩段短文，歸納好習慣和壞習慣； 2. 學生能根據短文中兩位人物的壞習慣提出合理建議； 3. 學生
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Unit7 Summer holiday plans (Story time)教學設計 一 教學內容：Unit7第一課時 二 教學目標：1.知道如何討論假期計劃并初步學會討論。2.了解一些世界著名城市，并激發旅行的愿望。 三 教學重點及難點：1.學會用Where/When/How long/What will you?以及回答I /We will 2.正確使用一般將來時的一般疑問句和特殊疑問句進行
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六下Unit 1The lion and the mouse (Story time) 教案 教學內容：Unit 1The lion and the mouse (Story time) 教學目標： 1. 能了解故事的意思。 2. 通過故事的學習，學會詞語large，strong，sharp，weak，動詞過去時woke，bit，并初步能根據副詞quietly，loudly，happily，sad
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Unit8 Our dreams Period3 Cartoon time amp; Checkout time Teaching materials： 本單元的話題是“我的夢想”。其主要教學內容是職業類名詞和句型What do you want to be in the future? I want to be. 為了使學生更好地掌握本單元的句型和詞匯，教師在教學過程中應啟發學生聯系實際
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Unit 8 Our dreams (Grammar amp; Fun time) 2nd period Taizhou No.1 Foreign Language School Yvonne 【教學內容】 譯林版小學英語六年級下冊Unit8 Our dreams(Grammaramp;Fun time)第二課時 【教學目標】 1、 能聽懂、會讀、會說
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演唱 青春舞曲,人音版七年級下冊音樂3《演唱,青春舞曲》公開課課件吉林李老師，部級優課,人音版七,年級,下冊,音樂,演唱,青春,舞曲,公開,課件,吉林,老師,部級
青春舞曲（合唱）教案（第一課時） 教材分析： “青春舞曲”是一首大家耳熟能詳的新疆維吾爾族經典民歌，具有較濃厚的維吾爾族音樂特色。單聲部旋律創作運用了完全重復、變化重復、魚咬尾的創作手法完成，雖短小卻具有民歌中“起承轉合”的典型特點。歌曲中用到了附點節奏使音樂動力增強、緊密的四十六分音符節奏讓音樂更加歡快、跳躍。二聲部旋律創編運用了加入輪唱演唱形式、創編填充旋律、個別樂句變化
演唱 青春舞曲,人音版七年級下冊音樂3《演唱,青春舞曲》優質教案重慶任老師，部級優課,人音版七,年級,下冊,音樂,演唱,青春,舞曲,優質,教案,重慶,老師,部級
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