第二課 營養不良對健康的危害與預防 營養不良也稱慢性營養紊亂，是慢性營養不足引起的，常見有蛋白質能量營養不良癥、維生素缺乏癥。鋅等無機鹽缺乏癥等，長期的嚴重營養不良可致青春期生長發育遲緩，智力活動和學習耐受力下降，以及肌本免疫力下降和健康受損，甚至導致某些疾病。 病因有以下幾點： 進食不足。不吃早餐或進食量少，致蛋白質熱量供應不足和維生素、無機鹽缺乏。 膳食結構不合理。膳食中缺乏
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杜絕不良行為，遠離違法犯罪 【教學目的】 普及法律常識，增強學生的法制觀念，增強學生對不良行為習慣的高度重視。 【教學重難點】 普及法律常識，增強學生的法制觀念，增強學生對不良行為習慣的高度重視。
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告別不良飲食習慣 教學設計 1活動目標 1.通過訪問與資料收集了解不良飲食習慣及對身體的影響。 2.能夠與同伴合作制訂考察方案。 3.通過考察發現同學們身上存在的不良飲食習慣。 2活動準備 教師準備 1.收集有關
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拒絕不良誘惑 【教學內容】 教科書。 【教學目標】 1. 學會辨析生活中各種各樣的誘惑。 2. 理解誘惑給我們帶來哪些不良影響。 3. 掌握拒絕誘惑的方法與策略。 【教學重點】 能夠明辨是非，拒絕誘惑。 【教學難點】 辨析生活中的種種誘惑。 【教學方法】 實驗講授法、小組討論法 【教具或實驗器材】 多媒體課件 【教學過程】 （1
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拒絕不良誘惑 【活動理念】 現代社會飛速發展,各種新奇事物層出不窮。不良誘惑時刻影響著在校的學生，而學生的分辨能力和拒絕誘惑的能力明顯不足，勢必造成一些學生經受不住誘惑而逐漸的放縱自己，最終會導致學業上的困難，甚至走向犯罪。 本節心理活動課的設計以學生的發展為本，關注學生參與設計和組織班會的過程和方法，以及伴隨這一過程產生的積極情感體驗和正確的價值觀。通過學生的參與體驗,讓學生明白如何拒絕不良
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拒絕不良誘惑,心理學家曾做過一個有趣的試驗。他發給兒童一些精美的糖果，并告訴他們：誰能在他回來之前不吃糖果，將會得到更多的糖果。之后，他便躲在屋外觀察,故事續接,請大家猜一猜這個心理試驗的結果會是如何？,憶一憶,我們的身邊有哪些誘惑？,點石成金,身邊的誘惑,美好的誘惑,不良的誘惑,領獎臺的誘惑,金錢的誘惑,游戲機的誘惑,黃賭毒與邪教的誘惑,1. 成功與榮譽、鮮花和掌聲，對每個人都具有一定
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