10,唐雎不辱使命教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能借助工具書,課下注釋及文言知識(shí)疏通文義,多種方式誦讀文章,讀出人物語氣,揣摩人物心理,過程與方法學(xué)習(xí)在同一情境和事件中對(duì)比分析文中人物形象,學(xué)習(xí)文章在對(duì)比沖突中塑造人物的藝術(shù)手法,情感,態(tài)度與價(jià)值觀感受語
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10*唐雎不辱使命 1在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上進(jìn)一步積累文言詞語，培養(yǎng)文言語感。 2通過對(duì)人物語言等細(xì)節(jié)的品析，把握唐雎的形象。 3體會(huì)并學(xué)習(xí)唐雎的凜然正氣和自強(qiáng)精神。 1積累古文詞語，培養(yǎng)語感。 2探討唐雎不畏強(qiáng)權(quán)，為國赴難精神的現(xiàn)實(shí)意義。 中學(xué)時(shí)期，正處于人生觀、價(jià)值觀的成長時(shí)期。如今，優(yōu)越的生活條件，寬松的成長環(huán)境，讓學(xué)生模糊了自己的責(zé)任和使命，他們更不
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唐雎不辱使命 1.給下面加點(diǎn)的字注音。 唐雎（ ）免冠徒跣（ ） 以頭搶地（ ）彗星襲月（ ） 天下縞素（ ）寡人諭矣（ ） 2.解釋下列加點(diǎn)字。 （1）而君逆寡人者（ ） （2）徒以有先生也（ ） （3）且秦滅韓亡魏
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10 唐雎不辱使命 一、積累與運(yùn)用 1.下列各句中，不含通假字的一項(xiàng)是 A秦王不說 B以君為長者，故不錯(cuò)意也 C且秦滅韓亡魏 D倉鷹擊于殿上 2下列句中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是 例句天下縞
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唐雎不辱使命 1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A色撓（no） 怫然（f） 以頭搶地（qing） B休祲（qn） 庸夫（yng） 彗星襲月（hu） C王僚（lio） 韓傀（gu） 縞素（go） D加惠（hu）
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唐雎不辱使命導(dǎo)學(xué)案 精彩開篇詞 戰(zhàn)國末期大約最后十年，秦國相繼翦滅六國，吞并了原為六國附屬的若干小國。當(dāng)時(shí)，秦國的兼并與其他六國的反兼并矛盾空前尖銳。一些國家屈服于秦的淫威，“割地賄秦”，但也有不少
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10 唐雎不辱使命 1了解故事發(fā)生的歷史背景，理解文意。 2誦讀課文，注意表現(xiàn)不同人物的語氣和神情。 3把握本文對(duì)話體的特征，理解人物語言形象化、個(gè)性化的特點(diǎn)。 一、導(dǎo)入新課 公元前230年和前225年，靠近
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唐雎不辱使命導(dǎo)學(xué)案 精彩開篇詞 戰(zhàn)國末期大約最后十年，秦國相繼翦滅六國，吞并了原為六國附屬的若干小國。當(dāng)時(shí)，秦國的兼并與其他六國的反兼并矛盾空前尖銳。一些國家屈服于秦的淫威，“割地賄秦”，但也有不少
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唐雎不辱使命說課稿 一、教材分析 本課在教材中所處的地位和作用 唐雎不辱使命是人教版初中語文九年級(jí)下冊第三單元的課文，本單元以史傳文學(xué)為主。唐雎不辱使命一文節(jié)選自史書戰(zhàn)國策，講述了小國使臣唐雎與秦王
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