教學(xué)設(shè)計(jì) 備課時(shí)間 課題 Unit 4 Topic 1 Section C What can I do for you? 教材版本 仁愛(ài)英語(yǔ) 課型 閱讀課 教材 分析 Project English Grade 7 Unit 4 Having Fun Topic 1 Section C is focused on going on learning shopping in English. T
科普仁愛(ài)版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit,Section,C-教案-內(nèi)蒙古部級(jí)優(yōu)課,科普,仁愛(ài),年級(jí),上冊(cè),英語(yǔ),unit,教案,內(nèi)蒙古,部級(jí)
教學(xué)課題:第三章 天氣與氣候 第四節(jié) 世界的氣候 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1、掌握世界上11種氣候的類型。 2、能說(shuō)出熱帶主要?dú)夂蝾愋吞攸c(diǎn)及分布。 3、理解影響氣候的因素。 能力目標(biāo): 1、通過(guò)閱讀世界氣候分布圖,了解氣候類型及分布。 2、通過(guò)綜合影響氣溫、降水的因素,得出影響氣候的因素。 3、歸納每一個(gè)溫度帶的氣候
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4. 水是什么樣的 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 水是什么樣的選自蘇教版一年級(jí)下冊(cè),是第二單元第課。學(xué)生已經(jīng)通過(guò)上一單元的學(xué)習(xí)從感性經(jīng)驗(yàn)入手,并學(xué)會(huì)使用氣泡圖開(kāi)展結(jié)構(gòu)性觀察。在第二單元從科學(xué)概念入手,幫助學(xué)生從感官觀察并描述水的基本特征。從概念建構(gòu)上,層級(jí)遞進(jìn),幫助學(xué)生對(duì)水的認(rèn)識(shí)一步步從具體走向概括,從零散走向具體,從而對(duì)物質(zhì)世界有初步的認(rèn)識(shí)。來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K 學(xué)情分析: 經(jīng)過(guò)短短一
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沙子與黏土教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 科學(xué)知識(shí) 通過(guò)觀看圖片資料,用“看一看、按一按、捻一捻”“篩”等方法,讓學(xué)生能夠指出什么是沙子,什么是黏土。并知道如何用科學(xué)的語(yǔ)言描述它們的特征。 通過(guò)學(xué)生動(dòng)手做對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛎枋錾匙雍宛ね翝B水現(xiàn)象的不同,并試著做出解釋。 通過(guò)圖片資料,能夠舉例說(shuō)出沙子和黏土的用途。 科學(xué)探究 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)沙子和黏土進(jìn)行仔細(xì)觀察、比較。就各自的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流、分享。 科學(xué)態(tài)度 養(yǎng)成安安
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U8T2P2 Unit 8 Our Clothes Topic 2 We can design our own uniforms. Section B Teaching Design 教學(xué)內(nèi)容分析: 本話題圍繞校服而展開(kāi)。主要內(nèi)容包括:由王老師提出學(xué)校將要給孩子們定制校服而展開(kāi)。通過(guò)Jane與Kangkang 的問(wèn)答,引出本單元的語(yǔ)法知識(shí)
科普版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit,Topic,Section,B教案韓老師,內(nèi)蒙古部級(jí)優(yōu)課,科普,年級(jí),下冊(cè),英語(yǔ),Unit,教案,老師,內(nèi)蒙古,部級(jí)
課題: 9A Module 8 Sports life Unit 3 Language in use. 科目 英語(yǔ) 課型 綜合語(yǔ)言運(yùn)用 課時(shí) 1 備課人 授課 時(shí)間 教材分析 教材內(nèi)容 本模塊以談?wù)擉w育比賽和介紹體育明星為題材,通過(guò)學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)和用法,并學(xué)會(huì)描述體育明星的成長(zhǎng)經(jīng)歷。教學(xué)過(guò)程中,教師對(duì)語(yǔ)法的處理應(yīng)該采用歸納式的教學(xué)方式,同時(shí)配以有 效的
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我愛(ài)這土地 艾青,部編人教版九年級(jí)上冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、了解作者艾青及寫(xiě)作背景,反復(fù)誦讀詩(shī)歌,讀出詩(shī)歌的旋律和節(jié)奏。 2、把握詩(shī)中土地、河流、風(fēng)、黎明的象征意義 3、體會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的深沉而真摯的愛(ài)國(guó)之情,做新時(shí)代的愛(ài)國(guó)者。,走進(jìn)作者,艾青,原名蔣海澄,浙江人?,F(xiàn)代著名詩(shī)人。他生長(zhǎng)在農(nóng)村,自幼為貧苦農(nóng)婦哺養(yǎng),對(duì)我們民族的主體農(nóng)民有著兒子般的深情長(zhǎng)大后的曲折經(jīng)歷、坎坷遭遇,使他很快成為一個(gè)革命者早期
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Unit3 Language in use,NSE 9A Module 8,張晶婕,武原中學(xué),Whats the video mainly about?,Retell (復(fù)述) Liu Xiangs sports life in pairs (二人小組).,一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表達(dá)方式:was/were + done + (by sb.),was encouraged,His in
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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè),數(shù) 字 編 碼,A,7,5,2,8,1,江北區(qū)鯉魚(yú)池小學(xué) 肖燕,數(shù) 字 編 碼,人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè),500101201509081216,500101201509081239,活動(dòng)提示:,500101201509081216,500101201509081239,500107,九龍坡區(qū),500107,50,50,重慶市 江北區(qū),北京市 朝陽(yáng)區(qū),500105
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人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè),數(shù)字編碼,1,10,110,郵政編碼,貼 郵 票 處,甘肅省蘭州市西固區(qū)蘭煉一小,張老師 ( 收),甘肅省蘭州市榆中縣第一中學(xué)寄,730100,7,3,0,0,6,0,身份證號(hào)碼,620121 19830526 581 9,蘭州市,永登縣,出生年、月、日,甘肅省,順序碼,性別,校驗(yàn)碼,1.同桌合作,利用課前收集的資料找出老師的身份證號(hào)碼里隱藏的個(gè)人信
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留舍最愛(ài),心靈之約,你生命中最重要的五樣?xùn)|西是什么?(自由、足球、音樂(lè)、事業(yè)、家人、)請(qǐng)你慎重地寫(xiě)下來(lái)。(時(shí)間3分鐘),心靈之約,請(qǐng)小組內(nèi)交流你所寫(xiě)內(nèi)容并交流原因,了解同學(xué)們的價(jià)值取向。(時(shí)間5分鐘),心靈之約,一分鐘時(shí)間自愿修改所寫(xiě)內(nèi)容,心靈港灣,留舍最愛(ài),心靈分享,選擇過(guò)程心理是如何糾結(jié)的? 你最后留下的是什么? 今后你打算怎么做呢?,心靈港灣,且行且珍惜,復(fù)旦大學(xué)高材生林森浩投毒事件,震驚全
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活動(dòng)一:性格大揭秘,請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)男孩子和女孩子有哪些地方不一樣。,頭發(fā) 衣服 愛(ài)好 身體器官,男生 女生 大不同,身體器官的不一樣,要按性別進(jìn)入衛(wèi)生間、浴室、商場(chǎng)試衣間等公共場(chǎng)所。,你知道為什么要分男衛(wèi)生間和女衛(wèi)生間嗎?,保 護(hù) 私 密 部 位,s,泳衣遮蓋的地方就是我們的私密部位,zh gi,哪些地方不可以觸碰呢?,男 生,女 生,非安全觸碰,哪些地方是可以觸碰呢?,男 生,女 生
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1. 剛才我們聽(tīng)到的歌曲是?,童年,2.是一首什么歌曲?,校園歌曲,3.什么是校園歌曲?,流行于校園,體現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境或感受的創(chuàng)作。,長(zhǎng)亭外 古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)扶柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山,天之涯地之角,知交半零落,一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒,李叔同(1880-1942) 又名弘一法師。浙江平湖人,中國(guó)著名 音樂(lè)家、戲劇活動(dòng)家。1880年9月生于天律, 1918年在杭州虎跑寺出家
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內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克前旗敖勒召其海軍希望小學(xué),一年級(jí)下冊(cè)第一單元,3 沙子與黏土,你在哪里見(jiàn)過(guò)沙子?,沙 子,黏 土,找出沙子與黏土的不同,找出沙子與黏土的不同,找出沙子與黏土的不同,小組長(zhǎng),觀察員,記錄員,匯報(bào)員,組織分配任務(wù) 管理器材,把6個(gè)詞語(yǔ)貼到相應(yīng)的表格中,簡(jiǎn)單解釋理由并試著得出結(jié)論,1,3,4,2,合作指導(dǎo),檢查組員任務(wù)的完成以及遵守紀(jì)律的情況,猜一猜為什么
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猜謎語(yǔ),1.什么東西越洗越臟? 2.此物不稀罕,生命離不開(kāi),用刀切不斷,用網(wǎng)撈不起。 3.雙手抓不起,千刀萬(wàn)刀劈不開(kāi),煮飯和洗衣,都要請(qǐng)它來(lái)。 (打一自然物) 水,水就在我們身邊,水是什么樣的,活動(dòng)一:你們能辨別出哪杯是水嗎?,!,運(yùn)用你們的感官,1,2,3,看一看,嘗一嘗,聞一聞,實(shí)驗(yàn)要求: 1.組長(zhǎng)組織,保證每個(gè)人都參與; 2.實(shí)驗(yàn)完成后填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單; 3.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,坐姿端正、靜
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巴西,圖3.28 世界氣候類型的分布,第四節(jié) 世界的氣候,熱帶雨林氣候 熱帶草原氣候 熱帶季風(fēng)氣候 熱帶沙漠氣候,亞熱帶季風(fēng)氣候 地中海氣候 溫帶海洋性氣候 溫帶季風(fēng)氣候 溫帶大陸性氣候,寒帶氣候,閱讀圖3.28,完成活動(dòng)填在下表中。從緯度位置來(lái)看,主要分布在熱帶、溫帶、寒帶的氣候類型分別有哪些?,分布: 主要分布在赤道附近,最廣在巴西亞馬孫平原,年降水量2000mm以上。,(一)熱帶雨林氣
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Unit 4 Topic 1 What can I do for you? Section C,Shopping list,2 kilos of apples 5 bottles of milk 3 tins of Coke 4 bars of chocolate 2 bags of rice 3 loaves of bread,What do you need? How manydo
科普仁愛(ài)版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit,Section,C-課件-內(nèi)蒙古部級(jí)優(yōu)課,科普,仁愛(ài),年級(jí),上冊(cè),英語(yǔ),unit,課件,內(nèi)蒙古,部級(jí)
外研版九年級(jí)上 Unit3 Language in use課型:綜合語(yǔ)言運(yùn)用課,Module,8,Sports life,Learning aims,To summarise and consolidate the past simple passive voice(一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)). To be able to know something about Olympic Games and
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