9,蠶的一生,教材簡析,本課以動物生長變化為主線設計了兩個活動,活動1,飼養蠶,目的是讓學生通過飼養,觀察等活動,了解蠶的一生經歷的幾個階段,活動2,了解其他昆蟲的一生,目的是通過觀察,案例分析等活動,指導學生進一步認識其他昆蟲及蛙的一生要
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蠶的一生 1、 教學目標 1、 通過飼養蠶了解蠶的一生需要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段 2、 知道蠶的生長發育需要適宜的溫度、濕度、空氣、食物等 3、 理解蠶與其他動物一樣都要經歷出生-生長發育-繁殖-死亡的過程 4、 了解變態發育，學做生物標本 2、 教學重難點 1、 了解蠶一生的生長變化過程 2、 通過對蠶、蝗蟲、蜻蜓、青蛙的生長變化了解變態發育 3、
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蠶的一生教學設計 本課是教科版科學三年級下冊動物的一生單元的第6課時，是關于蠶的一生的總結課，也是對蠶的一生有整體認識的一節課。探索部分包含兩個活動組成，第一個活動是開個展示交流會。學生通過養蠶經歷了對蠶生長發育全過程的觀察，運用多種方法對蠶的生長發育變化做了許多追蹤記錄，因此學生對蠶的一生有了一個完整的認識。展示交流意在整理資料，并回顧養蠶經歷。第二個活動是將蠶的生長變化按順序排列。這個活動讓學
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蠶的一生教學設計 山西省太原市迎澤區雙西小學 王芳 山西省太原市迎澤區教研室 喬偉 【教材簡析】 本課是三年級下冊“動物的一生”單元關于蠶的一生的總結課，也是對蠶的一生有整體認識的一節課。探索部分由兩個
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第三單元,9,蠶的一生,目錄,情境與問題,探究與發現,情境與問題,探究與發現,春天是養蠶的好季節,以小組為單位制訂養蠶計劃并進行飼養,記錄養蠶日記并在表格中記錄蠶的一生,4月20日今天科學老師給我們班帶來了剛從蠶卵中孵化出來的蠶蟻,我們小組
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冀人版四年級科學下冊第三單元第九課,蠶的一生,復習鞏固,動物的出生方式一般有_______和_________兩種方式,那么動物出生后是如何一天天長大的呢？,我國養蠶已有上千年的歷史，蠶是非常適合家養的一種昆蟲，你知道蠶的一生要經歷哪些過程嗎？讓我們一起來記錄蠶的成長過程吧。,1,飼養蠶,春天是養蠶的好季節，以小組為單位制定養蠶計劃并進行飼養，記錄養蠶日記并在表格中記錄蠶的一生。,養蠶計劃 飼養方
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蠶的一生山西省太原市迎澤區雙西小學王芳山西省太原市迎澤區教研室喬偉蠶不同階段的形態變化觀察記錄活動（1）（2）（3）（4）蠶的生長變化記錄表按照蠶的生長順序，將下面的圖片按順序進行排列，并貼在下面的表
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