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第1課測量長度教學目標:1.了解長度的概念及長度的單位，了解長度的測量工具及正確選擇刻度尺。2.初步學會正確使用刻度尺，培養學生的估測能力和正確細致的實驗習慣，提高動手能力。3.培養學生實事求是的科學態度，激發學生學習科學的興趣。教學重點:正確使用刻度尺。教學難點:使用刻度尺時做到放對、看對、讀對、[ Tag ]
第1課 測量長度 教學目標: 1. 了解長度的概念及長度的單位，了解長度的測量工具及正確選擇刻度尺。 2. 初步學會正確使用刻度尺，培養學生的估測能力和正確細致的實驗習慣， 提高動手能力。 3. 培養學生實事求是的科學態度，激發學生學習科學的興趣。 教學重點: 正確使用刻度尺。 教學難點: 使用刻度尺時做到放對、看對、讀對、記對。 教學準備: 直尺、卷尺、課件。 教學過程
1. 測量長度 【教材簡析】 本課是單元的起始課，與其他四課之間是并列關系，且又是相對獨立的。本課以學生的認知過程為主線，設計了3個活動。活動1“學習使用刻度尺”目的是幫助學生認識關于刻度尺的基礎知識，學會使用刻度尺測量物體的方法。活動2“測量身體不同部位的長度”引導學生選擇合適的尺子來測量身高、肩寬、腰圍等，認識和使用更多工具測量物體的長度。活動3“用身體的尺子估測長度”目的是讓學生利用“拃
第一單元,1,測量長度,目錄,情境與問題,探究與發現,情境與問題,經過一個暑假,同學們都長高了,肩也寬了,關鍵詞提示,測量,長度,刻度尺,軟尺,探究與發現,學習使用刻度尺,刻度尺是測量長度的基本工具,仔細觀察刻度尺零刻度線的位置,讀出其最大
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