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2.4測試反應快慢教學設計知識目標：1、翻拍手游戲中，我們會用到皮膚、眼鏡等感覺器官。2、抓尺子游戲中，我們需要用眼鏡看對面同學的手勢，尺子的位置，大腦判斷后，命令手去抓等。3、大多數情況下，感官都是協同作戰的。能力目標：1、通過“測定反應快慢”這個完整的探究活動，進一步熟練探究實驗的一般過程，提高[ Tag ]
2.4 測試反應快慢 教學設計 知識目標： 1、翻拍手游戲中，我們會用到皮膚、眼鏡等感覺器官。 2、抓尺子游戲中，我們需要用眼鏡看對面同學的手勢，尺子的位置，大腦判斷后，命令手去抓等。 3、大多數情況下，感官都是協同作戰的。 能力目標： 1、通過“測定反應快慢”這個完整的探究活動，進一步熟練探究實驗的一般過程，提高學生的探究能力；設計實驗，設計記錄表格，培養學生的創新能力。 2、匯報探究方案，培養
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