小學綜合實踐活動方法指導課我們的課余生活設計調查問卷,活動年級,小學三年級學生,指導思想與理論依據,以促進學生全面協調的發展為指導思想,讓學生,參與問卷,團結協作,親歷設計,深度探究,經歷發現問題,解決問題,指導實踐的全過程,活動背景分析
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第5課設計汽車標志教學目標1,通過本活動使學生利用因特網,實地考察等手段了解身邊的交通標志,讓學生知道計算機作為信息獲取,分析,處理的一種重要工具與我們的生活緊密相聯,2,通過活動使學生認識到交通標志的重要性,做一個遵守交通規則的好少年,3
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有趣的泥塑教學設計一,學情分析泥塑是我國民間傳統雕塑工藝,具有悠久的歷史,特點小巧玲瓏可愛,適于兒童學習操作,針對三年級學生好奇心強,并有初步的造型能力和接受新生事物較快的特點,開展一個以民間工藝泥塑為主題的綜合實踐活動,為學生提供一個認知
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課題看云識天氣課型調查講解教學目標,知識與能力目標,讓學生了解云的種類和形態,對云有更具體的了解,過程與方法目標,通過搜集資料,使學生了解自然情況,懂得科學知識,情感態度與價值觀目標,讓學生熱愛生活,熱愛大自然,教學重點,教學難點,讓學生了
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