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長度和時間的測量教學設計一、教學目標（一）知識與技能1能根據日常經驗估測長度，能正確使用刻度尺測長度。能根據常見的周期現象估測時間，能使用秒表、手表測量時間。2知道測量有誤差。了解誤差和錯誤的區別。3了解計量長度和時間的工具及其發展變化的過程。（二）過程與方法1通過具體的測量活動對常見物體的尺度和時[ Tag ]
長度和時間的測量教學設計 一、教學目標 （一）知識與技能 1能根據日常經驗估測長度，能正確使用刻度尺測長度。能根據常見的周期現象估測時間，能使用秒表、手表測量時間。 2知道測量有誤差。了解誤差和錯誤的區別。 3了解計量長度和時間的工具及其發展變化的過程。 （二）過程與方法 1通過具體的測量活動對常見物體的尺度和時間段有大致的了解，對長度和時間單位大小形成具體概念。 2通過實際測量活動使學生正確使用
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