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課題,常見的動(dòng)物,1,學(xué)情分析,通過前面內(nèi)容的學(xué)習(xí),對(duì)于分類知識(shí)已經(jīng)有所了解,生活也教給了學(xué)生一些分類的經(jīng)驗(yàn),事實(shí)上分類也只能根據(jù)事物的特征,動(dòng)物分類知識(shí)本身是一個(gè)復(fù)雜的體系,動(dòng)物種類繁多,特征千變?nèi)f化,以它來學(xué)習(xí)分類方法有所不妥,不利于動(dòng)
浙教版七上科學(xué)第2章第4節(jié),常見的動(dòng)物3,教案,浙教版七上,科學(xué),常見,動(dòng)物