交通運輸教案 【教學目標】 1.知識與技能 讀圖了解我國主要交通運輸方式的種類。 比較了解鐵路、公路、航空、水路各自的特點。 舉例說明我們的生活離不開交通運輸。 知道選擇恰當的交通運輸方式需要考慮哪些因素
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交通運輸 教學過程 一、情景導入 師引言 在你的日常生活中，你接觸、看見、或聽見過哪些種類的交通運輸工具他們分別屬于什么交通運輸方式 生道路建設影響經濟的發展。 師同學們說得很好，交通建設影響到經濟發展
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活動名稱交通工具的家 活動目標;學習根據交通工具的不同特征和用途進行分類;了解交通工具的不同停靠點及交通規則;培養初步的創編兒歌的興趣,體驗成就感. 材料準備各種交通工具模型,汽車站 飛機場 港口 醫院等各種
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幼兒園中班安全教案注意交通安全 一、活動目標 1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。 2、讓學生在游戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。 3、讓學生在合作學習中學得一些基本
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幼兒園中班安全教案有趣的交通標志 活動目標 1、培養合作意識和競爭意識。 2、培養幼兒遵守交通規則的習慣，提高自我保護意識。 3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。 活動準備 各種交通標志、畫有
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小班主題活動 交通工具 活動一（談話活動）我乘過的交通工具 活動目標 1. 嘗試用語言較清楚的向別人介紹自己乘坐的交通工具。2.知道各種交通工具的功用 活動內容 回憶交流自己乘坐各種交通工具時的感受。 活
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小學生交通安全常識 一、 人行橫道 在車行道上，有一條一條用白色直線連成的“走廊”，這就是人行橫道，它是專門為行人橫過馬路而漆劃的。駕駛員看見人在人行橫道內行走就會減速慢行，所以行人在人行橫道內過
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繁忙的交通教案 教學目標： 1指導學生選用各種工具、材料，采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進行造型活動。 2引導學生認識遵守交通規則的重要意義。3引導學生認識馬路、汽車是重要的交通形式，通過想象大膽表現繁忙的交通。 教學重點和難點： 1學生在表現馬路的繁忙的景象的手法 2馬路上的一些常見物體的形狀以及馬路上的一些標志所表示的意思 教學準備： 課具 ：教師準備有關各種道路和
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13交通指揮有學問本課通過交通信號知識的學習,讓學生明確交通信號在生活中的重要性,激發學生學習交通指揮手勢的興趣,教學中應立足于,圖文并茂,理論引領,實踐促學,充分體現勞動課的特點,一,素養目標1,從交通信號標志入手,引導學生逐漸滲透交通安
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第三節合理發展交通運輸第1課時我國的鐵路干線和樞紐課題我國的鐵路干線和樞紐課型新授課課時安排1課時教學目標知識與技能1,了解我國主要的鐵路線和鐵路樞紐是什么,2,了解我國鐵路運輸的重要性,掌握我國主要的鐵路干線和鐵路樞紐,3,掌握我國主要的
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八上第四章交通運輸教學設計,學習目標,1,知道交通運輸業是經濟發展的,先行官,2,了解不同交通運輸方式的特點,會根據具體情況選擇合適的交通運輸方式,3,掌握我國主要鐵路干線的分布,4,增強熱愛家鄉,熱愛社會的情感,能養成在日常生活中遵守交通
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交通警察 教學目標：能學會演唱歌曲交通警察，并用多種聲勢參與表現歌曲。 教學內容：學唱歌曲交通警察 教學重點：自信地、有表情地演唱歌曲 教學難點：模仿交通警察的交通手勢 教學過程： 一、情境引路伴隨歡快的音樂，學生拍手入教室師生問好。 二、學習過程 1、出示幾幅交通警察的圖片，引入新課。 2、播放交通警察范唱。 3、學習歌詞：老師讀一句，學生跟著讀。 4、彈奏
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4.1工業 第一課時 教學目標 【知識與能力】 1.說出我國主要的交通運輸方式,分析歸納每種運輸方式的特點。 2.通過讀圖分析、實例練習和旅游線路的設計,學會選擇合理的交通運輸方式。 3.了解我國鐵路線的分布特點,知道形成這種差異的原因。 4.熟練掌握我國東西向和南北向主要的鐵路干線及重要的鐵路樞紐。 【過程與方法】 通過讀圖分析法、練習法、討論法等學習我國交通運輸方式及鐵路線
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中圖版七年級下冊第4章第四節交通運輸同學們，你們每天是怎樣到達學校的呢情景導入我們的生活離不開交通運輸我國主要的交通運輸方式有哪些我們應如何選擇恰當的交通運輸方式今天，我們就來學習“交通運輸”。視頻
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4,3合理發展交通運輸業,交通運輸方式的特點和選擇,大家熟知的交通運輸方式有哪些,航空運輸,管道運輸,鐵路運輸,公路運輸,水路運輸,現代交通可分為鐵路,公路,水路,航空,和管道五種主要方式,活動,表4,3,1上海到武漢不同客運交通方式的比較
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第四章中國的經濟與文化,合理發展交通運輸,你平時采用什么方式上學,去較遠的地方旅游時,你喜歡乘坐什么交通工具,自行車,公交車,火車,汽車,飛機,中國經濟與文化,我國的鐵路干線和樞紐,我國幅員遼闊,各個地區之間人員,貨物的運輸量大,運輸距離遠
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交通運輸,雙溝中學李麗杰,九年級復習,八上第四章第一節,1,交通運輸作用,人們形象地把交通運輸比喻為經濟發展的,2,現代交通運輸方式有運輸,運輸,運輸,運輸,運輸,其中,運輸是我國最重要的運輸方式,3,交通運輸方式的特點,水路運輸,運量最
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交通警察,同學們認識他們是誰嗎？沒錯，他們就是交通警察。,學唱歌曲,學一學，做一做
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第4課時 簡單的路線圖,位置與方向（一）,1,義務教育人教版三年級下冊,復習導入,1.說一說，教室的東、南、西、北、東北、東南、西南和西北八個方向各有什么。 2.兩人一組，一人說出一個方向，另一人指出與他（她）所說相反的方向。,探究新知,我先向東走去看大熊貓，然后想去看猩猩，可以怎么走呢？,小玲和小紅正在動物園大門口看導游圖。,從大熊貓館出發，先向西北走到獅虎山，再向北走到猩猩館
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