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第4單元表內(nèi)乘法（一）第4課時(shí)乘加乘減課題乘加乘減新授課教學(xué)目標(biāo)1.在具體的情境中理解乘加、乘減式題的意義，知道乘加、乘減的運(yùn)算順序。2.在計(jì)算乘加、乘減式題的過(guò)程中，逐步提高運(yùn)用乘法口訣的熟練程度，培養(yǎng)學(xué)生從不同角度觀察思考問(wèn)題的習(xí)慣，體現(xiàn)解決問(wèn)題策略多樣化的數(shù)學(xué)思想。3.體會(huì)乘法口訣的實(shí)用價(jià)值，[ Tag ]
第4單元 表內(nèi)乘法（一） 第4課時(shí) 乘加 乘減 課題 乘加 乘減 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.在具體的情境中理解乘加、乘減式題的意義，知道乘加、乘減的運(yùn)算順序。 2.在計(jì)算乘加、乘減式題的過(guò)程中，逐步提高運(yùn)用乘法口訣的熟練程度，培養(yǎng)學(xué)生從不同角度觀察思考問(wèn)題的習(xí)慣，體現(xiàn)解決問(wèn)題策略多樣化的數(shù)學(xué)思想。 3.體會(huì)乘法口訣的實(shí)用價(jià)值，培養(yǎng)認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)
義務(wù)教育人教版二年級(jí)上冊(cè),第6課時(shí) 乘加 乘減,表內(nèi)乘法（一）,4,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,看圖列乘法算式。,339,248 或 428,5420 或 4520,你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？,你從圖中知道了什么？說(shuō)一說(shuō)。,一共有多少條魚(yú)？,3332,說(shuō)說(shuō)你的想法。,11（條）,還可以怎樣列式？,332,11（條）,如何計(jì)算呢？,9,一共有多少條魚(yú)？,你還有其他想法嗎？,11（條）,如何計(jì)算呢？,12,一共有多少
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