乘上大船游世界教案 教學目標： 1、引導學生選用各種工具、材料、采用撕、貼、剪、紙工的多種手法進行造型活動。 2、引導學生認識輪船是重要的交通工具，通過想象大膽表現(xiàn)各種輪船的造型。 教學重點： 1、是否對課程內(nèi)容發(fā)生興趣，并激發(fā)出對想象創(chuàng)作的熱情。 2、是否積極動腦，做出和別人不同的造型。 3、是否能將繪畫和其他表現(xiàn)手法結合。 課前準備： 1、收集各種輪船的照片資料，以及繪畫
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乘上大船游世界 乘上大船游世界 教學目標 1了解有關船的知識，能夠用畫、剪、撕、貼等多種形式表現(xiàn)各種船。 2在學習過程中，發(fā)展學生的觀察能力、創(chuàng)新思維和造型變現(xiàn)能力。 3通過對船文化的了解，提高學生的學習興趣及創(chuàng)新意識。 教學準備 教師：多媒體課件、繪畫材料、廢舊材料等。 學生：剪好的照片、剪好的海
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第十五課 乘上大船游世界 教學目標： 1、引導學生選用各種工具、材料、采用撕、貼、剪、紙工的多種手法進行造型活動。 2、引導學生認識輪船是重要的交通工具，通過想象大膽表現(xiàn)各種輪船的造型。 教學重點： 1、是否對課程內(nèi)容發(fā)生興趣，并激發(fā)出對想象創(chuàng)作的熱情。 2、是否積極動腦，做出和別人不同的造型。 3、是否能將繪畫和其他表
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第15課時 教 學 內(nèi) 容 乘上大船游世界 知識與技能 引導學生選用各種工具、材料，采用撕、貼、剪紙工的多種手法進行造型活動 過程與方法 引導學生認識輪船是重要的交通工具，通過想象大膽表現(xiàn)各種輪船的造型 情感態(tài)度與價值觀 引導學生的創(chuàng)作個性，鼓勵學生的作品與眾不同 教學重點 引導學生積極動腦，畫出與別人不同的輪船造型 教學難點 激發(fā)學生想象創(chuàng)新的熱情
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一年級美術 乘著大船看世界學習設計備課方案 課題 乘著大船看世界 學 情 分 析 1學習材料分析： 本課屬于側重主題的深入“造型表現(xiàn)”課程。這其中包含兩個
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乘上大船游世界教學設計 教學目標： 1、引導學生認識輪船是重要的交通工具。 2、通過欣賞，能積極想象，并大膽表現(xiàn)各種輪船的造型。 教學重點： 1、是否對課程內(nèi)容發(fā)生興趣，并激發(fā)出對想象創(chuàng)作的熱情。 2、是否積極動腦，做出和別人不同的造型。 課前準備： 1、收集各種輪船的照片資料，以及繪畫的制作工具，多媒體課件 2、學生準備鉛筆、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙
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乘上大船游世界精品教案 （造型表現(xiàn)） 一、學情分析 一年級的學生還處在簡單的符號表現(xiàn)期，對船的造型了解甚少。可以利用他們喜歡游戲的這一特點，通過觀察、欣賞和分析資料，了解有關船的知識，從而進一步激發(fā)
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乘上大船游世界,教學課件,人教版一年級下冊,乘上大船游世界，迎風破浪五洲行，飄洋過海走東西，美麗風光收眼底。,導學,導學,鄭和下西洋600周年紀念郵票,今天讓我們來畫一艘大船,導學,課堂講授,你都知道什么樣子的船？,課堂講授,你都知道什么樣子的船？,課堂講授,你都知道什么樣子的船？,課堂講授,船的形狀是什么樣子的？,船是一個狹長的幾何體，左右對稱，其形狀與性能有密切的聯(lián)系。,課堂講授,課堂講授
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CHENGSHANGDACHUAN乘上大船游世界YOUSHIJIE你知道古代的船和現(xiàn)代的船有什么不同嗎仔細觀察，說說這些船都有什么特點一起來欣賞小朋友們畫的船吧。先畫輪廓，再裝飾和涂色，最后添加背景和細節(jié)。請跟著動畫學習制
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