狐貍分奶酪教學設計11-14 狐貍分奶酪 第一課時 教學目標 1.認識“酪、撿”等8個生字，會寫“奶”字。 2.圖文結合、聯系生活實際，了解“奶酪、撿到、拌嘴、倆、吵、幫、勻、嚷著”等詞語的意思；聯系上下文，了解“笑了笑”所隱藏的含義，從而體會狐貍的狡猾。 3.了解課文內容，想象情境，分角色朗讀課文。 教學過程： 1、 謎語引入，識寫“奶” 1. 謎語引出“狐貍”，正音。 （1）猜謎語 師：小朋
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22 狐貍分奶酪 第一課時 一、寫出帶有下列偏旁的字。 女（ ）（ ） （ ）（ ） 亻（ ）（ ） 二、看拼音寫漢字。 j yo d sh n 著（ ） （ ）一口 （ ）一 開（ ） （ ）平 三、比一比，再組詞。 奶（ ） 仔（ ） 吵（ ） 媽（ ） 行（ ） 抄（ ） 第二課時 一、說一說狐貍是怎樣分奶酪的
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22 狐貍分奶酪 教學導航 教學目標 1.認識“酪、撿”等12個生字，會寫“奶 始”等8個生字，會寫“開始、過來”等5個詞語。 2.能分角色朗讀課文，讀懂故事內容，能對狐貍的說法作出判斷，初步表達自己的想法。 3.拓展積累“開始、起始、始終”等詞語。 教學重點 識記本課生字詞，分角色朗讀課文。 教學難點 讀懂故事內容，能對狐貍的說法作出判斷，初步表達自己的想法。 教學準備 教師 多媒體課件 學
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23狐貍分奶酪 教學目標： 1、會認識撿、酷、倆、始等12個新字，會寫奶、吵、急、第等8個生字。 2、讀懂故事中狐貍做了什么事。 3、能用關鍵詞概括故事中的狐貍的品性。 4、能分角色演一演這個故事。 重難點： 聯系生活實際，體會狐貍的形象。 教學過程： 第一課時 一、導入談話 激發興趣 同學們，打開你的回憶的閘門，想想，你們曾讀過哪些有關狐貍的故事，想好后告訴我。并說說講了狐貍干什么了？它們給你
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第四課 社會生活講道德 第三課時 誠實守信來#amp;源:中教網 【教學目標】 知識目標：知道誠信的含義；了解誠信是中華民族的傳統美德，誠信對個人、對企業、對國家和社會的重要性；明白用實際行動踐行誠信。 能力目標：懂得誠信是每個人必備的道德品質，學會運用誠信的智慧解決生活中的問題，珍惜個人誠信記錄。來源*:中教%網# 情感態度與價值觀目標：培養學生樹立誠信意識。 【重點難點】 教學重點：誠信的
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第3課時誠實守信 1教學分析 【教學目標】 知識目標 知道誠信的含義；了解誠信是中華民族的傳統美德，誠信對個人、對企業、對國家和社會的重要性；明白用實際行動踐行誠信 能力目標 懂得誠信是每個人必備的道德品質，學會運用誠信的智慧解決生活中的問題，珍惜個人誠信記錄 情感態度與價值觀目標 培養學生樹立誠信意識 【重點難點】 教學重點：誠信的重要性。 教學難點：踐行誠信的做法。 2教學過程 一、導入新課
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教學課題 狐貍和老鼠 課型 新授課 本課題教時數一 本教時為第 一 教時 備課日期 10 月 15 日 教學目標 1、培養學生的學習興趣及激發制作的積極性。 2、能正確識別卡片上的符號山線和谷線。 3、能看懂制作步驟
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活動目標傾聽故事，初步理解故事，大膽表達自己的想法和感受。并進一步感受狐貍心理的變化，體驗作品中表達的美好情感。 活動準備PPt、狐貍、鴨蛋、數字圖片 活動過程 一、活動導入，引發興趣 （從孵蛋的動物
幼兒園中班語言活動教案：,中班故事教案：狐貍孵蛋,幼兒園,中班,語言,活動,教案,故事,狐貍,孵蛋
小班音樂 小兔和狐貍 小兔和狐貍1 活動目標1、在音樂游戲中感受小兔子和狐貍的音樂形象。 活動準備狐貍和小兔頭飾、錄音機、磁帶 重點難點對“快跑”作出敏捷的反應 活動地點活動室 活動形式集體活動 活動
幼兒園小班美術主題：小班音樂,小兔和狐貍,教案,幼兒園小班,美術,主題,小班,音樂,小兔,狐貍
小班體育活動小雞與狐貍 設計意圖 小班幼兒身體的基本活動能力較差，動作不夠平穩、靈敏和協調，思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿，對游戲中的情節、角色、動作過程容易發生興趣。針對我班幼兒在按方向跑、躲
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幼兒園小班聽說游戲白鵝和狐貍 活動目標 1.幼兒能清晰地回答教師的提問，能聽懂并理解簡單的游戲規則，提高對指令性語言的傾聽水平。 2.幼兒愿意并愉快地參加游戲活動。 活動準備 1、狐貍頭飾3個，鵝的頭飾。 2
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小鴨與狐貍 一、 活動背景 小班幼兒身體的基本活動能力較差，動作不夠平穩、靈敏和協調，思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿，對游戲中的情節、角色、動作過程容易發生興趣。針對我班幼兒在按方向跑、躲閃跑及動作
幼兒園小班健康主題：小鴨與狐貍,教案,幼兒園小班,健康,主題,小鴨,狐貍
小鴨與狐貍 小鴨與狐貍 一、 活動背景小班幼兒身體的基本活動能力較差，動作不夠平穩、靈敏和協調，思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿，對游戲中的情節、角色、動作過程容易發生興趣。針
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22狐貍分奶酪 教學目標 1.認識“撿、酪”等12個生字，會寫“奶、吵”等8個生字。 2.正確、流利地朗讀課文，把這個故事復述出來。 3.幫助學生理解熊哥弟的形象和狐貍的奸詐。 4.培養孩子團結一心，不計較的美好品格。 重點難點 重點：學習生字詞。 難點：理解熊的形象，狐貍的狡猾詭辯。養成孩子相信隊友的習慣，和不斤斤計較的美好品格。 教學準備 生字詞卡片、小蛋糕圖畫。 課時安排 2課時 第1課時
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狐貍分奶酪同步練習 基礎知識達標 1.文中描述了一只怎樣的狐貍？ ___________________________________________________________________________ 2.概括文章主旨大意。 ___________________________________________________________________________ 3
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第四課 社會生活講道德,第二單元 遵守社會規則,八年級道德與法治上冊（RJ） 教學課件,第3課時 誠實守信,新課導入,珍惜個人的誠信 。個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視。個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限，我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“ 、 ”的良好風尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。,記錄,以見利忘義為恥,課前
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第二單元 遵守社會規則,第四課 社會生活講道德,第3課時 誠實守信,導入新課,1.法院“抖音”智斗老賴，創新執法獲網友點贊（視頻）,三、課堂小結,四、隨堂訓練,一、誠信無價,二、踐行誠信,講授新課,授課目錄,一,誠信無價,1.誠信的含義,情景探究,小方與同學約好周日一起參加志愿者活動，早上八點在校門集合。早晨，鬧鐘響了，但是小方翻身又睡了。媽媽來催他:“趕緊起床，要遲到了!”“沒事，我
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3 我很誠實,學習目標,學習重難點,補充資料,知識結構,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】 C,【答案】 李雷身上集中體現了誠實守信的優秀品質，他是一,個有擔當的人，傳遞了社會正能量，值得我們學習。,做人之本,膽怯,虛榮,誠實守,信,信譽,拙誠,B,A,A,C,C,A,因為小波虛榮心強，好勝。,小波的謊言會被戳破。,同學們會認為小波不可信。,我們做人做事應該誠實，不能說謊。誠信是做人的根本
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