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城市雕塑教學設計一、教學目標1.知識目標:初步了解城市雕塑的類型和風格,感受城市雕塑的藝術魅力和多元化的藝術風格。了解三棱錐和三棱柱等基本元素的制作方法。2.能力目標:通過制作立體的紙造型抽象雕塑作品,發展學生的立體空間思維能力和抽象表達能力。3.情感目標:感受城市雕塑對環境起到的美化和裝飾作用,體[ Tag ]
城市雕塑教案一,教學目標,1,初步了解城市雕塑的類型和風格,提高對城市雕塑的審美興趣,加深其對現代城市雕塑發展意義的認識,2,通過對城市雕塑作品欣賞與評述,開闊學生知識層面,3,在學習過程中使學生得到美的陶冶和享受,同時也對城市環境藝術有更
城市雕塑教學設計 一、教學目標 1.知識目標:初步了解城市雕塑的類型和風格,感受城市雕塑的藝術魅力和多元化的藝術風格。了解三棱錐和三棱柱等基本元素的制作方法。 2.能力目標:通過制作立體的紙造型抽象雕塑作品,發展學生的立體空間思維能力和抽象表達能力。 3.情感目標:感受城市雕塑對環境起到的美化和裝飾作用,體驗抽象造型的美感和樂趣,能夠運用紙立體雕塑的方法抒發自
6城市雕塑教案 教學目標 1.知識與技能 初步了解城市雕塑,并感受城市雕塑的藝術魅力和多元化的藝術風格。了解三棱錐和三棱柱等基本元素的制作方法,通過制作立體的紙造型抽象雕塑作品,發展學生的立體空間思維能
城市雕塑,五月的風,青島,城市風景,日本,童眼看世界,青島,過去連接未來,長春,和平太空舞,美國,你喜歡哪一個雕塑,為什么,你覺得該如何欣賞雕塑,如何欣賞雕塑,材料表現手法與環境的關系與人的關系,北京王府井商業大街雕塑,城市雕塑的功能,依托
義務教育教科書美術 六年級下冊 第6課,城市雕塑,五月的風,“五月的風”是坐落在青島“五四廣場”的標志性雕塑,高達30米,直徑27米,重達500余噸,是我國目前最大的鋼質城市雕塑。,五月的風,它采用螺旋向上的鋼體結構組合,并輔以火紅色的外層噴涂,以單純洗煉的造型元素排列組合為旋轉騰升的“風”之造型, 充分體現了五四運動 反帝反封建的愛國主 義基調和張揚騰升的 民族力量。,說一說你身邊的城市雕塑
美術六年級下冊人美版第6課城市雕塑這個手勢表示什么你真棒如果把它做成雕塑放在廣場上會是什么樣山東乳山銀灘廣場雕塑山東乳山銀灘廣場雕塑,象征銀灘是“首屈一指、獨一無二”的。你知道哪些城市雕塑城市中的雕
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