成語故事新編教案 教學目標： 1、認知目標：通過本課的學習，使學生認識成語配畫的形式美感。 2、能力目標：通過讓學生選擇運用不同的表現技法，發揮想象力和創造力，新編一個成語故事，并把故事內容用繪畫的方法表現出來。 3、情感目標：培養學生的創作思維，激發學生學習美術的興趣。 教學重點和教學難點： 教學重點：啟發學生的思維能力與創造能力引導學生薪榘一個成語故事或給成語賦予新的
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2、成語故事巧存儲 教學目標 1、掌握網頁文字和圖片的保存方法。 2、掌握利用瀏覽器收藏網頁的方法。 教學重難點 通過活動，提高篩選、獲取信息的基本能力，培養良好的信息素養。 教法學法 演示法 教具學具 計算機 教學過程 一、創設問題情境 同學們，網上的成語故事很多，你知道怎樣才能把故事保存下來 嗎？ 二、自主探究 1、成語故事巧保存 網頁中的文字和圖片可以保存下來，保存也基本相同。使用“復 制
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第2課 成語故事巧存儲 教學目標： 1、掌握保存網頁上文字和圖片信息的方法，學會在詞覽器中收藏網頁的方法。能夠將網頁上有用的文字和圖片信息保存到電腦里，收藏常用的網頁。 2、通過創設生活場景，體會用“復制”和“粘貼”的方法保存網頁上圖文信息的便捷，了解收藏網頁的作用。在活動中初步探索上網獲取自己需要的信息的方法。比如，在不同的網頁上怎樣保存信息，在不同的瀏覽器中怎樣收藏網頁，體驗獲取信息的樂趣
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教學設計 活動三 成語故事表演 【活動時間安排】 共3課時。 第1課時了解成語，編寫劇本。 第2課時完善劇本，進行成語表演。 第3課時全班點評，總結。 【活動目標】 1. 能通過查閱資料初步了解自選成語的來歷和含
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教學實錄 活動三 成語故事表演 第1課時 一、游戲導入 1. 講故事，猜成語 師成語故事寓意深刻，是中國語言文字中的瑰寶。課前老師請你們收集了一些成語故事，讓我們來玩個猜成語游戲吧 （請幾個學生講述課前收集
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