第八課偏食挑食危害多 教學目標： 1、引導學生認識到養成良好的飲食習慣的重要性，認識到不挑食、營養全面對小學生的成長是非常重要的。 2.通過活動培養學生養成不挑食，注重營養搭配的良好飲食習慣。 教學重點： 讓學生了解偏食、挑食有哪些危害 教學難點： 讓學生養成良好的飲食習慣 教學準備： 圖片、課件 教學過程： 導航臺說一說，他們的飲食習慣好嗎？應該怎樣做？出示課件我專挑白
偏食挑食危害多,團結,一年級,上冊,健康,教育,偏食,挑食,危害,教案
第二課 營養不良對健康的危害與預防 營養不良也稱慢性營養紊亂，是慢性營養不足引起的，常見有蛋白質能量營養不良癥、維生素缺乏癥。鋅等無機鹽缺乏癥等，長期的嚴重營養不良可致青春期生長發育遲緩，智力活動和學習耐受力下降，以及肌本免疫力下降和健康受損，甚至導致某些疾病。 病因有以下幾點： 進食不足。不吃早餐或進食量少，致蛋白質熱量供應不足和維生素、無機鹽缺乏。 膳食結構不合理。膳食中缺乏
營養不良對健康的危害與預防,團結,三年級,下冊,健康,教育,營養不良,危害,預防,教案
第八課 煙草對健康的危害 教學設想：受社會環境等因素的影響，青少年學生的不良行為有日趨見長的現象，吸煙、上網營業性網吧等不良行為的人越來越多，甚至不少青少年因此走上違法犯罪道路。安排此節課的內容，目的是使學生了解抽煙的危害性，使他們自覺形成良好的生活習慣和道德準則。 教學內容：吸煙有害健康（理論分析） 教學目標：1、培養學生良好的心理品質，增加社會適應能力，克服不良環境對人的影響。 2
煙草對健康的危害,團結,三年級,下冊,健康,教育,煙草,危害,教案
第三課 肥胖對健康的危害與預防 教學目標： 1、了解肥胖的危害和發病原因。 2、掌握肥胖的防治方法，做到預防肥胖的發生，治療已經發生的肥胖。 3、養成良好的飲食、體育鍛煉習慣，預防成年期慢性疾病，對一生的健康有益。 教學重點難點： 重點：掌握肥胖的防治方法。 難點：養成良好的飲食、體育鍛煉習慣，預防成年期疾病的發生。 教學過程：（教具，學具，器材，板書設計） 一、視頻導入： 1
肥胖對健康的危害與預防,團結,三年級,下冊,健康,教育,肥胖,危害,預防,教案
第一課 腸道寄生蟲病的危害與預防 教學目的： 1.使學生了解蛔蟲病、蟯蟲病的危害及掌握其防治知識。 2.培養學生良好的衛生習慣。 教學重點： 1、弄清蛔蟲病、蟯蟲病是怎樣傳染的?它們對人體有什么危害？ 2、小學生應養成怎樣的衛生習慣 教學難點： 為什么說糞便無害化處理是預防腸道寄生蟲病的主要方法? 教學過程： 一、默讀課文、整體感知內容 1、導入：你們小時候生
腸道寄生蟲病的危害與預防,團結,三年級,下冊,健康,教育,腸道,寄生蟲病,危害,預防,教案
26血吸蟲病危害大教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 感受到血吸蟲病危害大，形成自覺預防血吸蟲病的意識。 (二)行為技能訓練 掌握預防血吸蟲病的方法。 (三)知識經驗積累 1、知道血吸蟲病的癥狀、危害。 2、知道血吸蟲病的傳播途徑與預防方法。 二、教學重點 幫助學生掌握預防血吸蟲病的方法。 三、教學難點 引導學生初步形成自覺預防血吸蟲病的意識。 四、教學方法 談
血吸蟲病危害大,鄂科版,六年級,生命,安全教育,26,血吸蟲病,危害,教案,湖北
第二章 聲現象 第4節噪聲的危害和控制 設計說明 本節通過多媒體播放優美的樂音和雜亂的噪聲，讓學生通過傾聽和自主閱讀課本從物理學角度和環保角度聯系生活實際區分樂音和噪聲，再通過社會調查，小組討論等形式，使學生對噪聲的來源和危害有切身的體會。通過教材的“小資料”了解噪聲的等級及對人們的影響。在此基礎上尋找控制噪聲的途徑，增強合作精神和環境保護的意識。 教學目標 1.通過自主學習和社會調查了解什么是
人教版八年級上冊物理第二章第四節噪聲的危害和控制,教案,人教版八,年級,上冊,物理,第二,第四,噪聲,危害,控制
噪聲的危害和防治教學設計 【教材分析】 噪聲的危害和防治是青島版小學科學（六三學制）四年級下冊聲音的秘密單元的第四課時。本節課結合生活中學生聽到的各種噪聲，觀察到的各種各樣的噪聲污染現象，以噪聲的危害和防治為線索，指向噪聲的產生環境以及怎樣進行防治。 教材由三部分組成：第一部分活動準備，用文字敘述的形式創設了“學習或思考時，突然聽到刺耳的鳴笛聲”的情景，提出了“會有什么感受？”的問題。任務卡“調
噪聲的危害和防治,新版,青島,六三制,四年級,下冊,科學,噪聲,危害,防治,教學,設計
第4節 噪聲的危害和控制 【學習目標】 1、知識與技能 了解噪聲的來源和危害； 知道防治噪聲的途徑，增強環境保護的意識； 2、過程與方法 通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路，培養學生應用物理知識解決實際問題的能力； 3、情感態度與價值觀 通過學習，培養熱愛、保護我們賴以生存的“地球村”的環境意識。 【教學重難點】 重點:噪聲的來源及危害，減弱噪聲的途徑 難點：噪聲的等級 【學習過程】 一、導入新
人教版八年級上冊物理第2章第4節,噪聲的危害和控制,導學案,人教版八,年級,上冊,物理,噪聲,危害,控制
第4節 噪聲的危害和控制 教學目標 知識與能力：1.了解噪聲的來源和危害；2.知道防治噪聲的途徑，增強環境保護的意識。 教學重點：教學要從環境保護出發，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，聯系實際，提高學生保護環境的意識。 教學難點：噪聲的等級. 教學用具 鬧鐘、紙盒、耳罩、泡沫塑料、示波器、鐵釘、玻璃、錄像帶、錄相機、電視. 教學過程 一、導入新課 聲音多種多樣，優美的樂音令人心情舒暢，而雜亂的聲音
人教版八年級上冊物理第2章第4節,噪聲的危害和控制,教案,人教版八,年級,上冊,物理,噪聲,危害,控制
第4節噪聲的危害和控制 01知識管理 1噪聲 定義：從物理學角度講，發聲體做________振動時會發出噪聲；從環境保護的角度講，凡是妨礙人們正常休息、________和________的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲 說明：在一定的環境條件下，樂音可能成為噪聲，但在任何時候噪聲永遠是噪聲，是不能成為樂音的 2噪聲的等級與危害 等級：人們用________為單位來表示聲音強
人教版八年級上冊物理第2章第4節,噪聲的危害和控制,練習題附答案,人教版八,年級,上冊,物理,噪聲,危害,控制,練習題,答案
第4節 噪聲的控制和危害 1噪聲： 從物理角度看：發聲體做 時發出的聲音叫噪聲。從環保角度看：凡是妨礙人們 的聲音，以及對人們要聽到的聲音產生干擾的聲音，都屬于 。 2噪聲的等級和危害 人們用 來劃分聲音強弱的等級，其符號 ，為了保護聽力，聲音不能超過 。為了保證工作和學習，聲音不能超過 。為了保證休息和睡眠，聲音不能超過 。 3控制噪聲的
人教版八年級上冊物理第二章,第四節,噪聲的控制和危害,課課練習題附答案,人教版八,年級,上冊,物理,第二,第四,噪聲,控制,危害,練習題,答案
第三課 病毒危害早預防 教學目標： 1.知識和技能 了解電腦病毒的危害，能使用軟件工具查殺病毒及惡意程序:初步掌握系統漏洞的修復方法及U盤預防電腦病毒的方法。 2.過程和方法 通過播放視頻，了解電腦病毒及其帶給我們危害，知道其傳播途徑。通過一系列探究活動，掌握使用軟件查殺病毒的方法及系統漏洞的修復方法。 3.情感態度與價值觀 在深刻了解電腦病毒危害的基礎上，形成病毒防護意識，增強法治觀念、提高道
泰山,一冊,信息技術,病毒,危害,預防,教案
課題：2.4噪聲的危害和控制 教學內容： 1.聲與信息 2.聲與能量 教材簡析： 本節課主要從環境保護出發，使學生了解噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，提高學生的環保意識，本節設計從物理學的角度說明了樂音與噪聲的區別，又從與生活聯系更密切的環保角度對噪聲做了說明，實際教學中不要糾纏在有關概念的辨析上。 教學目標：知識與技能：1了解噪聲的來源和危害。 2知道防治噪聲的途徑，增強環境保護意識。 過程與方法：1
人教版八年級上冊物理2.4噪聲的危害和控制,教案,人教版八,年級,上冊,物理,2.4,噪聲,危害,控制
16沉迷網絡危害多 一、教學目標 1、培養學生明辨是非和自我控制的能力，逐漸養成高雅的愛好和高尚的情操。了解沉迷網絡的危 害，保護自己的身體，不瀏覽不良信息，陽光上網，做文明好少年。 2、跟父母一起制訂上網規則，并張貼出來，嚴格執行，時間一到，就立即關機。培養堅強的意志 力和自我控制能力。 3、知道上網時間過長對身體造成的傷害，知道上網成癮對學習和生活有影響。 二、教學重點：綠色上網
沉迷網絡危害多,鄂科版,四年級,生命,安全教育,16,沉迷,網絡,危害,教案,湖北
聽一聽、想一想：,靜靜地聽一聽周圍的聲音， 哪些是噪聲？,噪聲危害大,噪聲的種類有哪三種？,交通噪聲 工業噪聲 生活噪聲,日常生活中還有哪些噪聲？,噪音的 危害,損害聽力,影響睡眠,精神不佳,引發疾病，如高血壓,使人急躁、易怒,損害人的視力,生活中人們是怎樣減少噪音,專用消音材料,汽車消音器,隔音墻,保 持 安 靜,你還知道哪些表示安靜的標志
浙教版小學人·自然·社會二年級第4課,噪聲危害大,課件14張ppt,浙教版小,學人,自然,社會,年級,噪聲,危害,課件,14,ppt
第四節,噪聲的危害和控制,第二章 聲現象,請同學們聆聽右邊這段聲音，這段聲音的前半段與后半段有何不同？,前半段是優美的音樂，后半段則是噪聲。,再來聽一下這段英語聽力，并嘗試理解其中對話的含義。,同樣是剛才那段優美的音樂，現在對大家聽英語聽力有什么影響？,這段優美的音樂影響了我們聽清楚英語聽力，是噪聲。,點擊 圖標播放聲音,如：音樂會上時而激昂時而舒緩的鋼琴演奏，清晨樹木鳥兒清脆婉轉的叫聲。,1
人教版八年級上冊物理第二章第4節,噪聲的危害和控制,課件,人教版八,年級,上冊,物理,第二,噪聲,危害,以及,控制,節制
第4節 噪聲的危害和控制,第二章 聲現象,情 境 導 入,1了解噪聲的來源。 2知道噪聲的危害和控制噪聲的途徑。 3通過體驗與觀察，了解控制噪聲的思路。 4 通過學習，增強環境保護的意識。,學 習 目 標,一、噪聲的來源,自 主 探 究,1物理學角度的噪聲:,是發聲體做無規則振動時發出的聲音。,噪聲的波形圖,樂音的波形圖,如果物體發出的聲音是悅耳動聽的，它是否一定是
人教版八,年級,上冊,物理,現象,噪聲,危害,控制
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
