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冀人版科學（2017）六年級上冊4.14池塘里的世界教學設計【教材分析】本課以棲息地為主線設計了兩個活動。活動1“池塘里的世界”目的是讓學生通過觀察等活動，認識棲息地能為生物提供光、空氣、水、適宜的溫度和食物等基本需要。活動2“分析棲息地里的生物”目的是讓學生通過觀察、調查等活動，學習簡單的生態學的[ Tag ]
冀人版科學（2017）六年級上冊4.14池塘里的世界教學設計 【教材分析】 本課以棲息地為主線設計了兩個活動。活動1“池塘里的世界”目的是讓學生通過觀察等活動，認識棲息地能為生物提供光、空氣、水、適宜的溫度和食物等基本需要。活動2“分析棲息地里的生物”目的是讓學生通過觀察、調查等活動，學習簡單的生態學的研究方法，從選點觀察、取樣記錄到統計整理，再到用概念圖展示自己的成果，認識校園棲息地
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