水教學設計 （一）教學目標 1.知道水沒有顏色,沒有氣味,沒有味道,能流動,沒有固定的形狀。 2.能根據水的特征辨認水。 3.知道水有很多用途,人們的生活和生產離不開水。 4.樂于認識水的特征,討論水的用途。 5.能如實描述觀察到的現象,養成實事求是的習慣。 （二）教學重難點 重點:通過觀察認識水沒有顏色,沒有氣味,沒有味道,能流動,沒有固定形狀的特點。 難點:能運用多種感官觀察水,并總結水的特征
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美術作品的深層意蘊-弘揚真善美 教 學 設 計 【主講教師】 【年級】 初二年級（八年級下冊） 【課型】 初中美術 欣賞評述 【教材】 人教版義務教育課程標準試驗教科書美術八年級下冊第一單元第二課 【課時】 1課時 【設計思想】 本課教學主要圍繞“美術作品的深層意蘊”主題展開，在教學過程中，讓學生了解美術作品的藝術功能,以及各種美術作品通過藝術形象來感染和影響人們對現實世界的認知與審美,深度挖掘
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鳥的天堂教學設計 教學目標： 1、激發學生熱愛大自然的情感，教育學生樹立保護生態環境的意識。 2、理解作者兩次經過“鳥的天堂”所看到的景象，體會作者的思想感情。 3、學習作者觀察和描寫景物的方法，了解靜態描寫和動態描寫。 4、會認“槳、榕、糾、暇”等4個字，會寫“槳、糾、逼、潮、禁、暇、拋”等7個生字。掌握“三支槳、糾正、逼近、不禁、應接不暇”等詞語。 教學重點： 體會“鳥的天
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動物的感官教學設計 【教學內容】 冀教版小學科學一年級上冊第三單元第10課。 【教學目標】 1、能舉例說出動物可以通過眼、耳、鼻等感覺器官感知環境。 2、能觀察動物的特征，簡要描述探究過程，與同學討論交流。 來源:學科網ZXXK3、能對本課的學習進行評價與總結。 科學、技術社會與環境 1、了解動物與人類生活密切相關。來源:學科網 2、在認識動物、利用動物資源的時候，一定要愛護動物，保護動物資源的繁
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洪水來了巧逃生 學習目標 1、了解洪水的危害和洪水來臨前的準備工作，掌握一些洪水中的自救方法。 2、提高學生自然災害來臨時的心理素質和戰勝自然災害的能力。 3、進一步提高學生的安全意識、團結合作意識。 學習重點 引導學生了解洪水來時避險的基本常識，掌握逃生的基本技能。 學習難點 樹立保護生命的意識，加強應對災害的自我保護能力。 學習方法 由于學生的年齡特點，他們對于身邊可能會出現的災害缺少防范意識
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水 教學目標： 1、 會用自己的感官（眼、鼻、舌、耳）來觀察水是一種什么樣的物體。 2、通過合情推理辨認水，探究并觀察描述水的顏色、氣味、狀態等特點。 3、體會人體感官在認識事物上的重要性，觀察水要有順序。如實描述觀察的現象，養成用事實說話的意識。 4、知道水與人類生活密切相關，愿意傾聽他人發言，樂于表達自己的觀點。 教學重點：認識過程中培養學生觀察能力、比較能力、綜合分析能力，知道水是無色、透明
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Module4 Unit1 Its red! 教學設計 1、 教學內容 二、教學目標 1.知識目標： 1）能夠辨認并理解詞匯：red, yellow, blue, green, black. 2）能夠熟讀并理解句子：Its red/ yellow/ blue/ green/ black. 2. 能力目標： 1）能夠聽懂并說出所學顏色。 2）能夠使用Its來描述顏色。 3）能夠在真實情境中合理運用句
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天凈沙 秋思教學設計 教學目標： 1、通過誦讀，正確把握作者蘊含的感情。 2、通過賞析畫面，準確描述小令里的意向，體會意境。 3、通過對比閱讀，學習用意象表達感情的方法。 教學過程：一課時 一、認識元曲，新課導入。 同學們，在你們的眼中，秋天是什么樣的呢？ 是浪漫的，有春花秋月；是收獲的，春種一粒粟，秋收萬顆子；是蕭瑟的，自古逢秋悲寂寥。今天我們走進元代曲作家馬致遠的世界，看看他的秋天是什么樣的
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名著導讀朝花夕拾：消除與經典的隔膜 導 學 案 一、教學目標： 1、 激發學生閱讀名著的興趣 2、 讓學生掌握閱讀方法 3、 深入指導，讓學生能讀懂名著 4、 分享交流，感受閱讀的幸福 二、教材分析 朝花夕拾原名舊事重提，是現代文學家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創作的10篇回憶性散文。 此文集作為“回憶的記事”，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活
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羿射九日 教學目標： 1、認識“射、值”等12個生字，會讀生詞，會寫“炎”字。 2、默讀課文，做到不指讀。能就自己覺得神奇的內容和同學交流。 3、體驗神話的神奇魅力，激發閱讀神話的興趣。 4、滲透概括的初步概念，能根據表格提示的內容講故事。 教學重難點： 1、重點：能借助圖畫、聯系上下文、理解重點詞句等方法引導學生發揮想象，理解文本。 2、難點：能講述這個神話故事，并體會古時期人們征服自然的美
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搜索信息真輕松教學設計 一、教學目標 1知識目標 （1）了解在Internet上搜索信息的原理和意義。 （2）識記百度和GOOGLE等搜索引擎的網址。 （3）學會如何確定關鍵字，并進行網上搜索。 2能力目標 （1）從網上獲取信息的方法和技巧。 （2）利用網絡為學習和生活服務的能力。 3情感目標 （1）通過搜索2008年北京奧運會的有關知識，增強民族自豪感。 （2）加強與他人合作的精神和利用網絡進行
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詩畫唱牧童空谷傳謠音-牧童謠 小學一年級唱歌課教學設計 教學案例基本信息 學科 音樂 年級 一年級 課時 1課時 學校 授課人 課程名稱 詩畫唱牧童空谷傳謠音-牧童謠 教學背景分析 一、教材分析 （1）音樂文化主線：“牧童”是具有濃厚文化內涵的人文主題，從古至今，“牧童”的可愛形象都會出現在各種文學藝術作品中。本課以這一主題作為音樂文化主線，融合主題相關的音樂、詩歌、繪畫、剪紙等傳統藝術形式，學
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基本信息 課題名稱 垃圾分類 執教者 課時 1 學校 教材分析 本課選自身邊的環境中年級本第五單元，學生在前課學習了垃圾的來源與危害，也了解到直接填埋垃圾對環境造成的影響，通過查閱資料和對社區垃圾處理情況的調查，再通過本課的學習活動，使學生親身體驗到垃圾是錯放的資源。通過認識我國垃圾分類的實際情況，意識到社會環保問題的嚴峻性，增強學生的社會責任感。 學情分析 教學的對象是小學中年
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變垃圾為工具 教學目標 1. 了解身邊的垃圾的危害及處理方法，增強學生的環保意識。培養學生愛護環境的習慣。 2. 通過小組合作，培養學生分工協作、團結互助的團隊意識。 3. 引導學生發揮想象力，將各種廢舊材料加工成各種工藝平，培養學生的創新意識及環保意識。 教學重點 利用廢舊材料進行組合和創造，做出不同的工藝品。 教學難點 合理利用各種材料，添加自己的創意，大膽采用不
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識破花招防拐騙教案 教學目標： (一) 知識經驗積累 了解騙子的常用花招，掌握防拐騙的基本方法。 (二)行為技能訓練 1、學習識別防拐騙的常用花招。 2、掌握防拐騙的基本方法。 (三) 情感態度培養 1、關注身邊的安全狀況，關心安全問題。 2、與他人友好相處，對可疑陌生人保持必要的警惕性。 教學重點： 讓學生掌握如何預防拐騙的一些方法與技巧。 教學難點： 如何識破騙子花招。 教學過程： 一、平安故
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Module 10 Unit2 Sam had lots of chocolate. 教學設計 Lesson 1 Analysis of the teaching material: Module 10 Unit2 Sam had lots of chocolate in lesson1 talks about the illness. By learning this lesson, stude
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外研社（三年級起點）新標準 小學英語四年級下冊,Module 10 Unit2 Sam had lots of chocolate.,Listen and chant,We had a picnic yesterday. We played games all the day. And I ate a very big cake. So Ive got a stomach ache.,L
Sam,had,lots,of,chocolate.,外研版四年級下冊英語M10,Unit2《Sam,had,lots,of,chocolate.》課件（43張ppt,湖北市級優課,外研版,四年級,下冊
身邊的垃圾，變廢為寶,三年級綜合實踐課,垃圾對人類的生活和環境有哪些危害？,小組合作交流,占地過多,污染空氣,污染空氣,污染水源,哭泣的小河,思考,？,垃圾如何處理呢,垃圾分類,垃圾深埋,垃圾變廢為寶,“變廢為寶” 制作大比拼,請用廢棄物，分合作小組制作小工藝品。看哪個小組做得最好。孩子們，開始吧！,作,品,展,示,作業,和,和爸爸媽媽一起，動動自己的小
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身邊的環境小學中年級本第五單元,這根魚骨頭最后變成了什么？,廚房垃圾桶,客廳垃圾桶,體驗活動：你會分類嗎？,活動要求：把垃圾卡片投入正確的垃圾桶,家里垃圾的去向,社區垃圾處理現狀,存在的 問題,怎么解決呢
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全球每年有120萬兒童被拐,每年，我們中國有20萬孩子失蹤或者被拐賣，每天都有500多個孩子失蹤，家庭妻離子散。 找回率只有0,120萬,20萬,500多,0.01,識破花招防拐騙,騙子的常用花招,小組討論：,騙子的常用花招,你真好，給我帶路。,假裝遇到困難求助,偽裝身份,小恩小惠,我們交個朋友吧,竊取信息,你真好，給我帶路。,假裝遇到困難求助,偽裝身份,小恩小惠,我
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