備課人 學(xué)科 綜合實踐 周次 11 活 動 主 題 5、消防安全與幸福生活 活 動 目 標(biāo) 1、增強(qiáng)消防安全的意識,以及所造成的嚴(yán)重后果。 2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識,了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,知道消防標(biāo)志是一種
五年級下冊綜合實踐活動電子教案:,5、消防安全與幸福生活-長春版,年級,下冊,綜合,實踐,活動,電子,教案,消防安全,幸福生活,長春
24課 消防通道要留意 一、教學(xué)目標(biāo) (一)情感態(tài)度培養(yǎng) 1、學(xué)會到大型商場、電影院、露天演出等人員聚集的地方要提高安全意識。 2、從小增強(qiáng)安全意識,遇到危險情況時會保護(hù)自己。 (二)行為技能訓(xùn)練 1、會注意查看安全門、消防通道的位置。 2、當(dāng)遇到危險時能從安全門、消防通道有序撤離。 (三)知識經(jīng)驗積累 1、知道到大型商場、電影院、露天演出等人員聚集的地方要記住安全門及消防通道
消防通道要留意,鄂科版五,年級,生命,安全教育,24,消防,通道,留意,教案,湖北
29、消防標(biāo)志我會認(rèn)教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)情感態(tài)度培養(yǎng) 1、在生活中,具有避免意外傷害的意識。 2、遇到危險時,及時大膽向家人、老師和警察求救。 (二)行為技能訓(xùn)練 1、初步識別消防標(biāo)識的作用。 2、在遇到突發(fā)火災(zāi)事故的時候能夠運(yùn)用簡單的技能,采取恰當(dāng) 的方法自護(hù)、求生、求助。 (三)知識經(jīng)驗積累 1、認(rèn)識消
消防標(biāo)志我會認(rèn),鄂科版二年級生命安全教育第29課,《消防標(biāo)志我會認(rèn)》教案湖北版,鄂科版二,年級,生命,安全教育,29,消防,標(biāo)志,教案,湖北
教 案 NO:7 課 題 第7課 逃生演習(xí) 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識技能 (1)掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。 (2)認(rèn)識偵測模塊并掌握“如果碰到顏色”命令的使用。 (3)學(xué)會在循環(huán)結(jié)構(gòu)中使用判斷命令 過程方法 通過小組合作與探究、任務(wù)驅(qū)動、自主學(xué)習(xí)等方法完成“逃生演習(xí)”游戲制作 情感態(tài)度價值觀 培養(yǎng)探究合
大連理工版五年級下冊信息技術(shù)第7課,逃生演習(xí),教案,大連理工,年級,下冊,信息技術(shù),逃生,演習(xí)
初中七年級綜合實踐活動 消防知識我知道教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)背景 為普及消防安全 知識、增強(qiáng)消防安全意識,提高自我防護(hù)能力,設(shè)計了本節(jié)課內(nèi)容,旨在 讓學(xué)生掌握基本的消防知識,掌握逃生與自救的本領(lǐng),提高學(xué)生的安全素養(yǎng)。 二、學(xué)情分析 消防責(zé)任,自小養(yǎng)成。七年級學(xué)生已具備一定的消防安全意識與實操能 力。這個階段的孩子,對消防知識了解不多,對消防場景接觸較少,對常見 的消防用具缺乏深入了解,對火
廣州版七上綜合實踐活動第1課時,消防知識我知道,教案,廣州,版七上,綜合,實踐,活動,課時,消防,知識,知道
中學(xué)七年級綜合實踐活動 消防用品我設(shè)計教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)背景 第4課時要求“通過設(shè)計與制作新型的滅 火裝置或家用消防逃生用品,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與實踐能力”,設(shè)定教學(xué)內(nèi)容 為:認(rèn)識消防用品及其作用;設(shè)計新型的滅火裝置或家用消防逃生用品。 二、學(xué)情分析 七年級的學(xué)生,剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)階段,習(xí)慣于小學(xué)的形象思維學(xué)習(xí),還沒 有接受過物理、化學(xué)等專業(yè)科學(xué)知識學(xué)習(xí)。本節(jié)教學(xué)任務(wù):學(xué)生設(shè)計新型的滅火 裝置或
廣州版七上綜合實踐活動第4課時,消防用品我設(shè)計,教案,廣州,版七上,綜合,實踐,活動,課時,消防,用品,設(shè)計
初中七年級廣州版綜合實踐活動/勞動教育第二單元 第三節(jié)消防宣傳我計劃教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)背景 基于學(xué)生的年齡特征及社區(qū)消防宣傳對社 會穩(wěn)定、和諧的重要作用和意義,學(xué)習(xí)和掌握消防知識是青少年的責(zé)任和義務(wù), 在社區(qū)進(jìn)行力所能及的消防宣傳是青少年服務(wù)社會、為社會貢獻(xiàn)力量的責(zé)任擔(dān)當(dāng), 而且,計劃是一切行動的前提,為幫助七年級學(xué)生能更好地為社區(qū)進(jìn)行消防宣傳 志愿活動,我們在廣州電視課堂給七年級學(xué)生提
廣州版七上綜合實踐活動第3課時,消防宣傳我計劃,教案,廣州,版七上,綜合,實踐,活動,課時,消防,宣傳,計劃
案例 主題背景下的消防宣傳活動(小班) 主題背景下的消防宣傳活動 泗涇幼兒園 沈莉薇 背景“消防日”在以往是我們小班孩子從不涉及的活動,因為老師的忽視、成人認(rèn)識上的偏差,認(rèn)為3歲的孩子是倍受保護(hù)的,只
幼兒園小班,綜合,教學(xué),案例,主題,背景,消防,宣傳,活動,小班,教案
消防安全你我他 安全永久的教育話題 今天我們利用中隊主題隊會的形式,誠請市消防支隊的王隊長,給我們講消防安全常識。我班還請家長代表、其他班主任、全校各班派中隊長到我班進(jìn)行觀摩。這次活動使同學(xué)們從小了
消防安全,少先隊,主題
小學(xué)生消防安全知識 小學(xué)生不得玩火,不可以隨身攜帶火種。 一、不能帶火柴或打火機(jī)等火種; 二、不得隨意點(diǎn)火,禁止在存放有易燃易爆物品處用火; 三、不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品,更不允許將點(diǎn)燃
小學(xué)生,消防安全,知識