我們愛整潔教學設計 一、學情分析 一年級學生盡管有了一學期的在校經歷，可他們大都六七歲的孩子，自理能力較弱，很難保持儀表的整潔。有相當一部分學生甚至不知道什么是整潔，不懂得個人衛生該怎么做。只有當學生懂得了整潔會給人帶來精神的愉悅，使自己更好地融入社會生活，學生才會主動地整理自己的儀容、 儀表，注意自己的衛生。多數學生愛整潔的良好行為都是在家長的督促下完成的，有的家長甚至直接代勞。由于學生對整潔
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我們愛整潔教學設計 教材分析： 我們愛整潔是道德與法治一年級下冊第一單元的教學內容，側重外在基本文明形象的塑造，培養兒童愛清潔、講衛生的良好習慣。以“鏡子里的我”為切入點，引導學生初步了解什么是整潔，并反省自己整潔與否；在此基礎上，引導學生分析判斷“這樣做好不好”，深化整潔的內涵或標準，使學生對靜態的整潔的認識轉換到對日常生活中動態的整潔的認識。接著，“保持整潔有辦法”由儀表整潔延伸至良好衛生習慣
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部編版道德與法治一年級 我們愛整潔 第一課時 教學設計 課題 我們愛整潔 第一課時 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 三年級 學習 目標 1、情感態度與價值觀目標：養成愛整潔的好習慣。 2、能力目標：能夠自我審查，保持整潔。 3、知識目標：認識保持整潔的在人際交往中的重要性，重視自己的儀表。 重點 學會觀察儀表是否整潔。 難點 懂得保持整潔的重要性。 教學過程 教學環節 教師活動 學生
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部編版道德與法治一年級 我們愛整潔 第二課時 教學設計 課題 我們愛整潔 第二課時 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 一年級 學習 目標 1、情感態度與價值觀目標：養成愛整潔的好習慣，養成愛勞動的好習慣。 2、能力目標：掌握保持整潔的方法，能夠判斷什么是真正的愛整潔。 3、知識目標：了解保持整潔的方法，學會判斷什么是真正的愛整潔。 重點 掌握保持整潔的方法。 難點 懂得判斷什么是真正的愛
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第一單元我們的好習慣 1.我們愛整潔 1、 填一填 1. 小朋友看見地面上有紙屑時，應該 ，我們應該做到不隨地亂扔 。 2.小朋友們上完廁所要 ，飯前要 ，摸過錢幣 來源:Zxxk.Com 。 3.除了要保持手的干凈外，個人衛生還要注意勤洗 ，勤洗 。來源:學科網ZXXK 來源:學.科.網Z.X.X.K 2、 辨一辨
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執筆 備課時間20 年 月 日星期 執教 課題 我們愛整潔 個性修改欄 教 學 目 標 1、教育學生初步懂得什么叫整潔，人和環境為什么要整潔。 2、培養學生愛整潔的良好習慣。 教學重難點 在平時生活中如何做才算整潔
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2.我們愛整潔 教學目標 1、教育學生初步懂得什么叫整潔，人和環境為什么要整潔。 2、培養學生愛整潔的良好習慣。 教學重點、難點在平時生活中如何做才算整潔，培養學生愛整潔的良好習慣。 教師準備PPT
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第一單元 我的好習慣 1、我們愛整潔教學設計 一、教學目標 1.體會儀表整潔在人際交往中的重要性，充分認識到整潔、衛生是自尊的第一步，懂得要注重保持個人整潔衛生，養成整潔、文明的良好衛生習慣。努力做到長期
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我們愛整潔教學設計 教學目標 1、教育學生初步懂得什么叫整潔，人和環境為什么要整潔。 2、培養學生愛整潔的良好習慣。 教學重點難點 在平時生活中如何做才算整潔，培養學生愛整潔的良好習慣。 教學過程 一、導入
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理床鋪 一、教學目標 1. 學會折疊被子，掌握基本的整理床鋪的方法。 2. 提高觀察能力和動手實踐能力，在技術活動中養成認真仔細、嚴謹操作的習慣。 3. 初步具有尊重勞動、熱愛勞動的觀念和態度，提升自我服務的能力。 二、重點難點 1. 教學重點：折疊被子、整理床鋪的方法。 2. 教學難點：把被子折疊得整齊方正、有棱有角。 三、教學準備 1. 教師準備：被子、毛巾、獎勵
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我們愛整潔 第二課時,小邋遢,思 考,忽然有一天，小邋遢變了，大家都開始喜歡他。你知道邋遢大王是怎么變得不邋遢的嗎？,周小狄是一個不愛干凈、儀表不整潔的孩子，在學校里，同學們都不喜歡和他玩。于是，他向我們打來了求助電話。你能幫幫他，讓他變得整潔干凈嗎？,請你幫助一下周小狄，說說看，我們平時應該怎么做，才能保持整潔吧！,頭發,小手和指甲,衣服,鞋子,口腔和牙齒,小臉,每天洗臉和洗澡，勤剪頭發勤
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我們愛整潔 第一課時,皮皮的故事,動動小腦筋,為什么大家都不愿意和皮皮玩呢？,請你在下面的照片中，找出和皮皮一樣的小同學。,我想抱抱你，可以嗎？,我想抱抱你，可以嗎？,大家都喜歡和整潔干凈的小朋友一起玩耍，如果我們不能保持整潔，就會失去很多的朋友喔！,請你拿出你準備好的小鏡子，自我觀察一下，還有哪些地方不整潔嗎？,探究活動一：鏡子里的我,探究活動二,1、請你和你的同桌成為一對搭檔
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我們愛整潔活動一第一課時活動三第一課時活動四第一課時活動四第一課時活動一第二課時活動二第二課時洗手歌小朋友，愛洗手。洗前先卷衣袖口，打開龍頭濕濕手，抹點香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水沖沖手
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1、我們愛整潔要想做個愛整潔的孩子，你每天要怎么做的呢洗臉刷牙梳頭洗手穿戴整齊每天要做的事經常要做的事你想把整潔兒童花送給誰夸夸自己采秣小學一朵花她的名字叫小紅手兒臟了自己洗臉蛋臟了自己擦從小養成好
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我們愛整潔鏡子里的我你的領子平整嗎相互看一看，我們整潔嗎這樣做好不好隨地扔垃圾穿戴整潔去上學看書時，書桌亂七八糟。你見過哪些不整潔的樣子呢保持整潔有辦法1、我自己會系紅領巾，發現歪了就趕快扶正。2
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理床鋪,說一說,選一選,你家的床鋪整理以后是什么樣的呢？,認一認,你能找出被子的長邊和短邊嗎？知道怎么疊嗎？,短邊,長邊,試一試,想一想,？,練一練,學一學,翻面鋪開,折疊短邊,重合兩側,整理邊角,整理鋪平,折疊長邊,賽一賽,評一評,步驟準確,折疊方正,操作有序,看一看
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