走進創新 三年級,創新需要好奇心,第一單元 舒展思維的彩翼,活動2,教學目標,創新意識,創新能力,創新思維,創新人格,訓練學生對事物的觀察能力,激發好奇心,養成對未知事物保持好奇的意識與探索精神。,通過開展思維訓練,培養學生敏銳的洞察力和豐富的想象力,能夠綜合運用實現解決問題的創意物化。,通過訓練能使學生以突破常規思維界限的視角發現真實問題,對日常生活進行觀察、探索,啟發學生的想象力、思維力
粵教版三年級走進創新第一章活動2,創新需要好奇心,課件,粵教版,三年級,走進,創新,第一章,活動,需要,好奇心