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綜合實踐活動活動設計參考第1頁創意不倒翁粵教版綜合實踐活動二年級下冊第11-20頁。一、活動引入教師給出一個謎語：一個公公精神好，從早到晚不睡覺，身體雖小力氣大，千人萬人推不倒。以謎語引出本課的研究對象不倒翁。向學生提出疑問：同學們有沒有玩過不倒翁？它為什么被叫做不倒翁呢？教師向同學們展示不倒翁粵教[ Tag ]
創意生態養殖（二） 1、觀察并記錄生態箱，能提出相關問題，并進行討論，堅持對生態箱進行管理和觀察。 2、培養學生觀察能力，提高學生保護生態意識。 1、 回顧生態箱里有哪些生物 生自由說一說 二、說說經過一段時間觀察你發現了什么 生討論 觀察情況第一天：一切正常第二天：一切正常第三天：發現綠藻生長過多，于是減少日照時間，控制其發展第四
創意生態養殖（一） 知識目標：通過觀察池塘里的生物環境資料，認識自然環境下的生態系統，設計制作生態箱的方案。 能力目標：能根據設計方案及實際條件制作生態箱，并堅持對生態箱進行管理和觀察。 情感目標：（1）能互相聽取意見，共同協作制作生態箱，并分工進行管理和觀察。 （2） 培養愛護生態環境的意識。 一、創設情景，激發興趣 今天老師請同學們來
不倒翁 一、教學目標 1. 了解不倒翁的結構及特點。 2. 能使用雞蛋殼等材料制作不倒翁，掌握制作的基本方法和步驟。 3. 觀察能力、分析能力和動手實踐能力有所提高。 二、重點難點 1. 教學重點：不倒翁腦袋的制作。 2. 教學難點：蛋殼的開口及螺母的安放。 三、教學準備 1. 教師準備：不倒翁范作、操作盒、板書板貼。 2. 學生準備：雞蛋、水、紙巾、剪刀、水彩筆
小班美術創意活動 噼啪大放送 活動目標 1、通過顏料游戲，讓孩子體驗玩顏料的樂趣，能大膽運用工具進行創作。 2、幼兒體驗園慶的快樂，培養活潑開朗的性格。 活動準備 1、各色顏料捅，抹布，繪畫服裝 2
小班創意美術活動 花衣服 小班創意美術活動花衣服 教學目標 1、嘗試用手的不同變化（手掌、拳頭、手指等）來給衣服印花。 2、初步學習兩兩合作、協商作畫，體驗合作作畫的樂趣。 3、學習使用顏料的良好常規。 教
幼兒園萬圣創意活動策劃方案五篇 萬圣節流傳到今天成了一個孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了幫助幼師們上好這一課，以下是小編為大家精心整理的幼兒園萬圣創意活動方案五篇，供大家參考! 幼兒園萬圣創意活動方案1 活動目標 1、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂。 2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。 3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及
幼兒園數學創意活動策劃方案五篇 幼兒學習活動應來源于生活、來源于幼兒的興趣。教育活動的內容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經驗和視野。以下是小編為大家精心整理的幼兒園數學創意活動方案五篇，歡迎大家閱讀。 幼兒園數學創意活動方案1 活動目標： 1、通過“黑白棋大賽”幫助幼兒學習6的加法。 2、初步培養孩子們的合作精神。 3、培養幼兒比較和判斷的能力。 4、引導幼兒
幼兒園玩球創意活動策劃方案五篇 球體是有且只有一個連續曲面的立體圖形，這個連續曲面叫球面。皮球是一種有彈性的空心球，多用橡膠制成。一般為小孩玩的玩具。幼兒都喜歡玩球，以下是小編為大家精心整理的幼兒園玩球創意活動方案五篇，供大家參考! 幼兒園玩球創意活動方案1 游戲目標： 1、培養幼兒參加體育活動的興趣。 2、發展幼兒動作的協調性，提高其控制能力。 3、指導幼兒練習雙腳向上跳的動作。 4、能根據指令
幼兒園樹葉朋友創意活動方案五篇 葉子是高等植物的營養器官，側邊發育自植物的莖的葉原基。葉內含有葉綠體，是植物進行光合作用的主要器官。教育要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂趣，以下是小編為大家精心準備的幼兒園樹葉朋友活動方案五篇，供大家參考! 幼兒園樹葉朋友活動方案1 活動目標 1.學習按樹葉的顏色、形狀、大小進行分類。 2.有參加活動的興趣，愿意講述操作過程。 活動準備 經驗：已有過按物體顏色、形狀
幼兒園特色創意活動策劃方案五篇 目前，在幼兒園常用的教學活動形式主要是集體，小組，區域活動，這三種形式各有其特點，適合于不同教育內容和教學需要。以下是小編為大家精心整理的幼兒園特色創意活動方案五篇，希望對大家有幫助。 幼兒園特色創意活動方案1 活動目標 1、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣，增進幼兒對操作活動及親子活動的興趣。 2、鼓勵幼兒大膽承擔任務，努力和家長一起完成操作活動。培養幼兒
幼兒園體育健康創意活動方案五篇 體育雖然有悠久的歷史，但是“體育”一詞卻出現得較晚。因為在“體育”一詞出現前，世界各國對體育這一活動過程的稱謂都不相同。以下是小編為大家精心準備的幼兒園體育健康活動方案五篇，供大家參考! 幼兒園體育健康活動方案1 活動目標： 1、學習彎腰半蹲走; 2、鍛煉運動的持久性; 3、培養初步的規則意識。 活動準備：打扮成小老鼠，纖維袋20個，不同高低的隧道兩條，磁帶。 活動
有趣的不倒翁學案 【課前預知】 一 玩不倒翁時，我產生的疑惑 1.__________________________ 2.__________________________ 3.__________________________ 二 觀察不倒翁，我有新的有趣發現 1._____________
有趣的不倒翁 設計教師 王厚敏 課時 1課時 教學目標 1、通過觀察思考，知道不倒翁不倒的原因及道理； 2、學會用剪、畫、粘合的方法，制成簡單的不倒翁。 3、培養學生合作互助的精神;培養學生探究事物原理的意識
創意生態養殖（二）,說說經過一段時間觀察你發現了什么？,？,出現這些問題的原因是什么呢？,魚為什么不活躍了，甚至死亡了？,水為什么不清澈了？,草瘋長了嗎？為什么？,為什么別的組的生態箱比我的好？,探討原因:,拓展,小小的生態箱就是一個生態系統，那么在大自然這個更大更復雜的生態系統中我們應該怎么維持生態平衡？,我的收獲,謝 謝
不倒翁,看一看,看一看,與它們的外形有什么關系？,帽子,腦袋,看一看,看一看,與它的內部結構有什么關系？,拆一拆,制作材料,看視頻,說一說,說一說,試一試,敲,倒,洗,放,按,試一試,試一試,計時 開始,剪一剪,看視頻,說一說,剪一剪,粘一粘 畫一畫,小提醒 動作輕又輕 粘貼牢又牢 桌面凈又凈,評一評, 剪切平整 粘貼牢固 造型美觀 重心穩定 桌面整潔,賞一賞,賞一賞,賞一賞,賞一
粵教版綜合實踐活動一年級下冊,設計制作,活動引入,同學們，看一看這是誰？,剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋的鏤空藝術。它是中華民族最古老的手工藝術之一，在民間流傳極廣，至今已有1500多年的歷史了。,活動引入,看一看,你見過剪紙嗎？,這些剪紙的內容是什么？,活動過程,社會主義核心價值觀,小女孩和鴿子,小老鼠
粵教版綜合實踐活動二年級下冊,設計操作,一個公公精神好， 從早到晚不睡覺， 身體雖小力氣大， 千人萬人推不倒。,看一看,活動引入,活動引入,“不倒翁”為什么叫做這個名字呢？,“不倒翁”是一種古老的兒童玩具，最早出現于唐代。因為形狀像人一樣，并且怎么推都不倒而得名。,說一說,同學們，你們知道不倒翁為什么“不倒”嗎？這其中的秘密是
綜合實踐活動設計參考 創意剪紙 粵教版綜合實踐活動 一年級下冊第 11-20 頁。 一、 活動引入（圖片導入，激發興趣） 教師：同學們，大家看一看這是誰？（ PPT 展示孫悟空的剪紙圖片） 學生：孫悟空、猴子 教師：但是這個孫悟空可不是畫出來的，它是用紙剪出來的。大家說神奇不神奇？這 個 就是今天老師想帶大家了解的一種活動 剪紙。剪紙
綜合實踐活動活動設計參考 第 1 頁 創意不倒翁 粵教版綜合實踐活動 二年級下冊 第 11-20 頁 。 一、 活動引入 教師給出一個謎語：一個公公精神好，從早到晚不睡覺，身體雖小力氣大，千人萬人 推不倒。以謎語引出本課的研究對象 不倒翁。 向學生提出疑問：同學們有沒有玩過不倒翁？它為什么被叫做不倒翁呢？ 教師 向同學們展示不倒翁
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