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冀人版科學（2017）六年級上冊6.22創意車模大比拼（一）教學設計【教材分析】本課以工程實踐過程為主線設計了三個活動。“任務”的目的是通過創設情境，明確具體制作創意車模的任務。根據任務提出需要解決的主要問題，為后面的項目實踐活動奠定基礎?！罢{研”的目的是指導學生通過多種方式進行調研，獲取與主要問題[ Tag ]
冀人版科學（2017）六年級上冊6.22創意車模大比拼（一） 教學設計 【教材分析】 本課以工程實踐過程為主線設計了三個活動?！叭蝿铡钡哪康氖峭ㄟ^創設情境，明確具體制作創意車模的任務。根據任務提出需要解決的主要問題，為后面的項目實踐活動奠定基礎?！罢{研”的目的是指導學生通過多種方式進行調研，獲取與主要問題有關的信息?！霸O計”的目的是引領學生運用能量轉換、新能源等知識，結合通過調研
科學擂臺,22 創意車模大比拼 （一）,汽車是現代高科技文明的產物。隨著現代社會的飛速發展，汽車這一高科技產品也在日益普及，可以說汽車工業的發展與人們的生產、生活方式息息相關。但隨著傳統能源日益稀缺，環境污染日趨嚴重的現狀，為了人類社會可持續發展，人們越來越關注環保與創新。今天就讓我們做一名小小汽車工程師，綜合運用所學的科學知識，設計、制作一輛新型創意車模吧,1,任務,設計、制作一輛能夠適應一定環
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