第 20 課：吉祥藏歷新年 教學目標： 1、初步了解藏族的傳統節日“藏歷新年”里豐富多彩的活動，感受各民族節日的多樣性和愉悅性。 2、通過“藏歷新年”多種形式的慶典活動，了解藏民族的生活方式、民風民俗和勤勞、智慧、熱情奔放的性格。 3、初步了解文化的多樣性，懂得尊重不同民族的文化和生活習俗。 教學重難點：了解藏民族的傳統習俗，懂得尊重不同民族的文化和生活習俗。 一 、 談話導入 教師：我們每年都要
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第五單元 美化生活 第17課 繡出美麗的圖畫 教學目標 1.學習“十字繡”的基本繡法，學會繡制簡單圖案。 2.知道蜀繡是家鄉人民創造的優秀勞動成果，它與蘇繡、湘繡和粵繡一起，享有中國四大名繡的美譽。 3.通過繡品的制作，培養學生耐心、細致、持之以恒的習慣。 教學重點 學習“十字繡”的基本刺繡方法。 教學難點 能看懂“十字繡”的圖紙，能根據圖紙繡制和制作喜愛的作品。 教學過程： 1、 欣賞“十字繡
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第二課：我的生命線 教學目的： 1、學會感知，思考自己的人生歷程，認識到未來生命歷程需要認真規劃。 2、初步學會制定人生目標和規劃。 教學重難點：認識生命規劃的重要性，初步學會制定人生目標和規劃。 教學方法：觀察法、談話法。 教學手段：多媒體課件、教師事先畫好自己的生命線。 教學課時：2 課時。 教學過程： 一、導入課題 地圖上有許許多多的線路，有公里線、鐵路線、河流線等，這些線路指引著人們向著正
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第7課：見義巧為 教學目標： 1.樹立見義巧為的意識，拒絕魯莽行事。 2.掌握常見的見義巧為的方法。 教學重難點： 理解見義勇為、見義巧為、見義有為之間的區別。 課時劃分： 2課時 教學過程： 1、 導入 請少年正處在成長時期，閱歷淺，社會經歷不夠，缺乏對潛在危險的判斷能力，不具備獨立處理險情的能力，容易受到傷害。 2、 新授 1.安全小問號 面對危險，必須見義有為，但是不等于見義勇為，見義巧為
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第十二課：青春期的健康 第1課時迎接青春期的到來 教學目標： 1、認識什么是青春期。 2讓學生認識到青春期的身體將發生的變化及如何正確迎接青春期的到來. 教學重點：重視青春前期的發育 教學難點；整個青春期的到來 課前準備：有關青少在青春發育階段身高、體重年段統計圖表 教學重點：認識青春期的身體發生的變化，正確迎接青春期的到來。 教學方法：觀察法、談話法。 教學手段：多媒體課件。 教學課時：1課時
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15 放松再放松 教學目標 1.認識帶適度壓力對生活、學習是有益的，而過度壓力則會帶來消極影響。 2.嘗試客觀評估自己的壓力，積極面對壓力。 3.學會一些心理減壓技術，增強自我疏導的能力。 教學重難點 客觀評估自己的壓力，建立積極對待壓力的正確態度。 課時劃分： 1課時 教學過程： 1、 活動導入 暖身活動：抓緊逃避“ 閱讀游戲規則，開始游戲，游戲時間5分鐘。 交流游戲后的感受 2、 主題活動
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第四單元 呵護心靈 13 挫折 也精彩 教學目的 1.使學生認識到要正確地面對挫折，磨練自己的意志，促使自己成熟堅強。 2.讓學生學會應對挫折的方法，從而使他們在生活、學習上能正確面對挫折，從挫折中走出來。 教學重難點 幫助學生正確認識挫折，學會應對挫折的方法 課時劃分： 1課時 教學過程 1、 導入 小學六年級的學生，已經經歷了一些挫折，有學多學生知道困難和挫折是自己學習生活中的一部分，那么我們
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第 19 課讓春節更快樂 教學目標： 1、 讓學生了解春節的傳統習俗，珍視民族文化。 2、 懂得健康安全快樂的過節方式。 3、 能用自己所學的本領為節日增添喜慶的氣氛。 教學重點： 了解春節的傳統習俗。 教學難點： 關注春節的各種民間習俗，能為快樂過節做一些力所能及的事情。 課時劃分： 3 課時 教學過程： 一、談話引入 提問： 愉快的寒假生活就要開始了，在寒假里我們要過一個很重要的節日，你們知道
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第二單元：安全生活 第5課：震后互救安全第一 教學目標： 1.理解救援時被埋壓人員的意義，體悟幫助別人是一種崇高的社會美德。 2.明白自己的生命與別人的生命同等重要，參與救援必須以確保安全為前提。 3.知道震后互救中容易出現的安全隱患，掌握安全救援具體方法和措施。 教學重難點： 1. 理解自己的生命與被救援者的生命的同等重要性，參與救援絕不能逞一時之勇。 2. 認識震后互救中容易出現的安全隱患，理
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第 3 課 長大后做什么 教學目標： 1、 感受各種夢想的美好，勇敢說出自己的夢想； 2、 懂得在夢想面前人人平等，為追求自己的夢想做出努力； 教學重難點： 感受各種夢想的美好，勇敢說出自己的夢想； 一、童趣導入 1、同學們，老師有一個問題要單獨問一問你們？問誰呢？長大以后做什么？（問3 個） 2、同學們的答案五花八門，我還想再問問，可是不是對你們。師面對一盆花，問：長大以后做什么？她會怎樣回答
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16 當生活出現變故 教學目標 1、 認同人面對變故時的特殊情緒反應是正常的，嘗試接納這些情緒。 2、 了解必要的應對變故的方法，初步形成積極應對變故的習慣。 教學重難點 學習接納面對變故的特殊情緒，培養積極應對變故的習慣。 課時劃分： 1課時 教學過程： 1、 活動導入 進行鏡子游戲。老師播放音樂，學生5人一圈，其中4人當鏡子，1人照鏡子。老師喊：“一二三，請開始。”照鏡子的人表演各種模仿動作
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第18課 我國的民間藝術 教學目標 1.了解我國的主要民間藝術，感受和體會我國勞動人民的勤勞和智慧。 2.學會設計和制作簡單的窗花和中國結，愛活動中體驗快樂。 教學重、難點： 1.了解家鄉的一些民間藝術，學會2-3中民間藝術品的制作方法。 2.剪窗花時自己設計圖案。編制中國結時線路的走向， 教學過程： 1、 藝術欣賞引入 出示幾幅有關民間藝術的圖片或者直接看教材插圖讓學生欣賞，一邊欣賞，一邊講解或
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第10課：預防血吸蟲病 教學目標 1.讓學生初步了解血吸蟲 2.使學生知道什么的血吸蟲病，了解血吸蟲病人的危害。 3.使學生知道怎樣預防血吸蟲病 教學重、難點： 1. 掌握血吸蟲的生活史。 2. 懂得如何預防血吸蟲病。 課時劃分： 2課時 教學過程： 1、 導入新課 師：我們已經學習過有關幾種寄生蟲病的知識？誰能說說記得哪些？ 師：同學們，你們知道什么是血吸蟲病嗎？ 血吸蟲病是由于人或哺乳動物感染
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第一單元 熱愛生命 第一課 楊光的“陽光” 學習目標： 1、了解人生不可能十全十美，總會遇到一些缺陷，這是人生的常態。 2、認識自身的缺憾及其背后的不合理觀念，學會接納自我，樹立積極樂觀是生活態度。 學習重難點：學會正確面對生活中的缺憾，悅納自我，形成積極樂觀的生活態度。 教學方法：觀察法、談話法。 教學手段：多媒體課件。 教學課時：2 課時。 學習過程： 第 一 課 時 一、導入課題 同學們可曾
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第11課：珍愛生命遠離艾滋 教學目的 1.知道艾滋病作為一種傳染病是可以防范的，并不可怕。 2.了解艾滋病毒、傳播途徑以及如何在生活中預防艾滋病的主要方法，懂得珍愛自己的生命，在生活中有自我防范的意識。 3.認識日常生活中哪些方式不會感染艾滋病，能正確對待身邊的艾滋病患者或病毒攜帶者 教學重難點： 1.知道艾滋病的傳染源及傳播途徑，懂得珍愛自己的生命，在生活中有自我防范意識。 2.對艾滋病不恐懼
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遠離煙酒教學設計 教學目標： 1、使學生懂得吸煙喝酒對兒童青少年生長發育的危害。 2、讓學生認識到煙里含有大量的尼古丁，對人的健康危害很大。 3、通過各種活動，使學生從小養成不吸煙、不喝酒的良好習慣。 教學重難點： 學生懂得吸煙喝酒對兒童青少年生長發育的危害。 教學方法： 談話法、講解法、交流法、合作法 教學過程： 一、導入新課 師：上課前,我們先來做一個調查： 1、家里，有人抽煙的請舉手！ 2
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第14課：男孩女孩 教學目標 1.了解男孩，女孩的個別差異。 2.感受不同性別“特點不同，各有優勢”的道理，認同性別平等。 教學重難點 接納不同性別的差異，初步樹立性別平等的觀念。 課時劃分： 2課時 教學過程： 1、 活動導入 暖身活動：類別盡數我的同學 閱讀游戲規則后開始游戲。 此游戲可迅速集中學生注意力，活躍課堂氣氛，激發學生的參與愿望。同時，與本課主題相關聯，自然引入話題。 2、 主題活動
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第 4 課 心存感恩 教學目標： 1、理解生命的成長融匯了“親人之恩、社會之恩和自然之恩”，學會知恩。 2、體會感恩不僅是對他人表達感謝和尊重，同時也是對自身生命情懷的一種充實。 3、樹立時時心存感激的意識，學會用實際行動表達感恩。 教學重點： 理解為什么對自然萬物都要抱一顆感恩的心。 教學難點： 體會感恩對他人、社會和自己帶來的美好情感和價值體驗，樹立時時心存感激的意識。 教學過程： 一、活動導
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第6課：正確滅火 教學目標： 1. 懂得科學滅火方法的重要性，初步了解三種滅火方法及其基本原理。 2. 掌握滅火器的使用方法，能正確操作滅火器滅火。 3. 掌握家庭常見初起火災的正確滅火方法。 教學重難點： 1.滅火器的操作要領。 2.不同初起火災的滅火方法。 課時劃分： 2課時 教學過程： 1、 導入 火災歷來是生活中的大敵，發生時候，該如何有效滅火，如何撤離，如何保護好自己的生命、財產等問題
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第8課：預防踩踏 教學目的： 1.了解踩踏事故的嚴重危害性，知道那些場所或情景容易發生踩踏事故。 2.了解踩踏事故的主要原因，增強防范意識。 3.掌握預防踩踏事故的方法。 教學重難點： 不同情景下踩踏事故的預防方法。 課時劃分： 3課時 教學過程： 1、 導入 近年來，學校及一些公共場所不斷發生踩踏事故，對中小學生生命安全構成了嚴重威脅，中小學安全管理工作面臨的形勢依然比較嚴峻，必須引起各級教育行
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