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4.傳染病的防控說一說微生物對人類的利與弊。你知道傳染病嗎？它和微生物有什么關系呢？傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間傳播的一類疾病。病原體大部分來自于微生物。1918年世紀大流感1918年3月，正值第一次世界大戰。美國一個軍營的一些士兵得了流感，主要癥狀是頭痛、咳嗽、發[ Tag ]
第二單元 微生物 第四課 傳染病的防控 一、教學目標 1.科學知識 知道傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間傳播的一類疾病。病原體大部分來自于微生物。 知道防控傳染病的三條基本原則：隔離傳染源；切斷傳播途徑；保護易感人群。 知道接種疫苗是預防傳染病的重要措施。 2.科學探究 通過閱讀“1918年世紀大流感”材料，知道傳染病的威力，意識到傳染病的危害。 通過折紙活動，將此過
4.傳染病的防控,說一說微生物對人類的利與弊。,你知道傳染病嗎？它和微生物有什么關系呢？,傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間傳播的一類疾病。病原體大部分來自于微生物。,1918年世紀大流感,1918年3月，正值第一次世界大戰。美國一個軍營的一些士兵得了流感，主要癥狀是頭痛、咳嗽、發燒；4月英法軍營流感爆發；5月法國本土出現大量流感患者，波及平民和士兵。不久，敵軍陣營也爆
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