第五單元610的認識和加減法 本單元是全冊教材重點內容之一,主要包括以下內容:“6和7”“8和9”“10”“連加、連減”“加減混合”“整理和復習”六部分內容。本單元知識非常注重學生數概念形成的過程和計算方法的引導。引導學生感受我們生活中充滿著數,數就在我們身邊。從中體會用數學的樂趣。 1.“6和7” 先認識“6和7”,根據數的組成介紹有關6和7的加減法。接著在加減法的情景圖中學會“一圖兩式
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第四單元認識圖形(一) 這部分內容是學生學習“圖形與幾何”知識的開始,也為后面的“分類”學 習奠定基礎。本單元共包括三方面內容:一是初步認識長方體、正方體、圓柱和球4種立體圖形;二是會用同樣的立體圖形進行拼組;三是解決簡單的實際問題。本單元知識非常注重實物的操作,引導學生在實際操作中初步感知4種立體圖形的特征,建立初步的空間觀念。 1.初步認識4種立體圖形 一年級的學生年齡小,好動、好奇、好
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第三單元15的認識和加減法 本單元共包括兩部分內容:一是5以內各數的認識和加減法;二是0的認識和加減法。本單元將認數與加減計算的知識穿插進行,適當結合。使學生加深對5以內數的認識,熟練掌握5以內數的加減法。 1.15的認識和加減法 5以內各數是在整數中最為簡單的幾個,學生學前有一定的認識,集中起來學習可以縮短教學時間,保持學生學習的積極性;15各數的認識主要從數的基數含義、序數含義,數的認
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第七單元認 識 鐘 表 本單元主要是使學生認識鐘面上的時針和分針,并結合生活實際會認、讀、 寫整時。本單元的主要學習目的有兩個:一是結合學生已有的生活經驗,讓學生學會看鐘表,并會認讀整時的時間;二是根據學生的年齡特點,適當地滲透珍惜時間的教育,使學生初步形成在什么時間做什么事的習慣。 在本單元教學中,教師應把演示法和操作法相結合,把抽象的時間轉化為學生可見、可觸摸、可理解的活動,如制作鐘面
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第一單元準備課 本單元共包括兩方面內容:“數一數”和“比多少”。本單元知識注重對新入學小學生的教育,通過情景圖、豐富的計數資源和比較資源來培養學生的學習興趣,目的是引導學生對數學產生好奇心和新鮮感,逐步形成喜歡學習、樂于學習的氛圍。 1.數一數 該部分知識共包括三部分內容:一是“美麗的校園”情景圖;二是從“美麗的校園”中抽取出的10以內的用集合圈呈現出的人或物;三是配合此部分內容的練習題。借助
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第二單元位置 本單元學習簡單的方位知識,使學生能夠分辨自己的前、后、上、下、左、右,并會用這些方位詞描述物體間的相對位置。由于學生在生活中都接觸過這些方位詞,而且以自己為中心的前、后、上、下很容易界定;對于“上、下”“前、后”“左、右”,教材只是結合具體情景引導學生在使用這些詞語描述物體位置關系的過程中自主獲得認識。 1.“前、后”“上、下” 根據生活中的經驗,小學生以自己為中心的前、后、上
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第八單元20以內的進位加法 本單元共包括兩個知識點:一是兩個一位數相加得數超過10的加法,簡稱為 “20以內的進位加法”;二是“解決問題”,主要是用加法解決簡單的實際問題。本單元知識非常注重運用“湊十法”進行加法的計算,引導學生在多種計算方法的基礎上,掌握“湊十法”的計算方法。 1.20以內的進位加法 20以內的進位加法在日常生活中有著廣泛的應用,并且它是20以內退位減法和多位數計算的基礎
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第六單元1120各數的認識 本單元主要是使學生掌握20以內數的大小和1120各數的讀法和寫法,為學習20以內的加減法做好準備。主要包括以下內容:數數、讀數;數的順序和大小;寫數、計數器上的個位和十位;10加幾和相應的減法;20以內的不進位和不退位加減法及算式各部分的名稱;解決問題。在本單元教學中引導學生借助實物、小棒、計數器等直觀素材,充分經歷數數的過程,在數數的過程中認識數的組成、數序,感
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化學人教版九年級上第四單元自然界的水單元檢測 時間45分鐘 滿分100分 一、選擇題本題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意 1小華要做過濾實驗，實驗老師不必給他準備的儀器是 A燒
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化學人教版九年級上第六單元碳和碳的氧化物單元檢測 時間45分鐘 滿分100分 一、選擇題本題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意 1四川宜賓中考下列關于碳單質的說法中正確的是 AC60
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化學人教版九年級上第二單元我們周圍的空氣單元檢測 時間45分鐘 滿分100分 一、選擇題本題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意 1江蘇泰州中考下列有關氮氣的用途中，錯誤的是 A制
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化學人教版九年級上第三單元物質構成的奧秘單元檢測 時間45分鐘 滿分100分 一、選擇題本題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意 1山東濰坊中考生活中常遇到“碘鹽”“高鈣牛奶”“鐵強
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化學人教版九年級上第七單元燃料及其利用單元檢測 時間45分鐘 滿分100分 一、選擇題本題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意 1廣東中考2012年5月12日是我國第四個“防災減災日”，主題
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化學人教版九年級上第五單元化學方程式單元檢測 時間45分鐘 滿分100分 一、選擇題本題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意 1下列現象不能用質量守恒定律解釋的是 A蠟燭燃燒時慢慢
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化學人教版九年級上第一單元走進化學世界單元檢測 時間45分鐘 滿分100分 一、選擇題本題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意 1化學已經滲透到社會發展的許多方面。在材料研制、能
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第2課時凝聚價值追求 1教學分析 【教學目標】 知識目標 體會中華民族精神的深刻內涵及其偉大作用；了解構筑中國價值的意義 能力目標 用實際行動弘揚民族精神；培育和踐行社會主義核心價值觀 情感、態度與價值觀目標 體驗中華民族精神對于中華民族生存與發展的作用；認識到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量；感受到社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求 【重點難點】 教學
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第四單元目標檢測試題 一、選擇題（每小題1分，共10分，每小題只有一個選項符合題意） 1在一定環境中，常溫常壓下的水可以瞬間結成冰，俗稱“熱冰”。下列說法正確的是（ ） A“熱冰”是純凈物 B“熱冰
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永恒的追求教案 教學目標： 1認知目標：了解體育與美術廣泛而密切的聯系，感受美術作品所表達的體育精神內涵。 2能力目標：欣賞表現體育精神的繪畫、雕塑等不同形式的美術作品，學會用美術術語對美術作品進行分析與評述。 3情感目標：感受古往今來人類對力與美的追求和對理想生存狀態的向往，培養關注體育事業、熱愛體育運動的思想情感。 教學重點和難點 重點：分析、欣賞不同形式的美術作品，體會
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