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教 學 設 計 方 案 教學目標： 1經歷用減法算式表達平均分的過程，并從減法算式中抽象出除法算式的過程中，初步理解除法是減法的一種簡便運算，知道平均分時可以用除法來計算。 2. 會讀、寫除法算式，并知道除法算式中各部分的名稱。 3. 溝通除法與乘法之間的關系，初步滲透除法是乘法的逆運算，乘除法之間能夠進相互的轉換。 制定依據： 內容分析： 關于除法認識的教學，教材把理解其意義定位在它是解決
同桌一人一題，相互說一說。 1. 4里面有（ ）個2 8里面有（ ）個4 24里面有（ ）個6,2. 3+3+3=（ ）（ ） 2+2+2+2+2+2+2=（ ）（ ） 55 =( )+( )+( )+( )+( ),快速反應： 1.把減法算式改寫成除法算式。 14-7-7 18-6-6-6,快速反應： 2.把除法算式改寫成減法算式。 6 2 15 5,靈活轉換： 16-4-4-8 15-3-3
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