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教學設計方案教學目標：1經歷用減法算式表達平均分的過程，并從減法算式中抽象出除法算式的過程中，初步理解除法是減法的一種簡便運算，知道平均分時可以用除法來計算。2.會讀、寫除法算式，并知道除法算式中各部分的名稱。3.溝通除法與乘法之間的關系，初步滲透除法是乘法的逆運算，乘除法之間能夠進相互的轉換。制定[ Tag ]
教 學 設 計 方 案 教學目標： 1經歷用減法算式表達平均分的過程，并從減法算式中抽象出除法算式的過程中，初步理解除法是減法的一種簡便運算，知道平均分時可以用除法來計算。 2. 會讀、寫除法算式，并知道除法算式中各部分的名稱。 3. 溝通除法與乘法之間的關系，初步滲透除法是乘法的逆運算，乘除法之間能夠進相互的轉換。 制定依據： 內容分析： 關于除法認識的教學，教材把理解其意義定位在它是解決
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