春天的色彩教案教學目標,情感目標,通過對大自然的觀察,對學生進行熱愛生活,熱愛大自然的思想教育,認知目標,認識春天的色彩,感受春天色彩的美麗,能力培養,感受水粉畫的特性,培養學生對色彩的表現能力,教學重難點,教學重點,認識春天的色彩,感受春
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春天的色彩教案活動目標,1,欣賞文學作品,感受春天的美麗,2,畫畫,縮編,講講,大膽表現對春天色彩的感受,3,學習創編,體驗創編的樂趣,教學重難點,1,欣賞文學作品,感受春天的美麗,2,學習創編,體驗創編的樂趣,教學準備,春天的色彩課件,班
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春天的色彩教案教學目標,1,了解春季給自然界帶來的變化,知道表現春天的常用色彩,2,培養學生熱愛大自然,熱愛生活的情感,訓練學生的色彩感受能力和對色彩的識別能力,教學的重難點,1,觀察和記憶色彩,利用各種方法進行表現,2,涂色的方法以及整體
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春天的色彩教案教學目標,1,能夠了解和感受春天給自然界帶來的變化,知道表現春天的常用色彩,2,感受利用素材,大膽表現所帶來的樂趣,培養學生熱愛大自然,熱愛生活的情感,3,培養學生對自然界的觀察能力,對色彩的感受能力和識別能力,4,培養學生善
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春天的色彩 教學目標： 1、 了解感受春天給自然界帶來的變化，發現和認識表現春天的常用色彩，感受、體驗和表現春天的色彩美。 2、 提高學生對色彩的感受能力和識別能力，嘗試使用不同材料和不同方法，只有大膽的表現春天的色彩。 3、 在美術活動中體驗、感受創作樂趣，激發熱愛大自然，熱愛生活的情感。 教學重點： 1、觀察、記憶春天的色彩，認識春天的色彩，感受春天的色彩美，體驗利用各種方法變現春天的色彩。
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這都是些什么季節？你是如何區分的？,春 天 的 色 彩,小燕子更喜歡哪一個春天？,平涂法：,噴染法：,作業要求：,選擇一到兩種方法，用你喜歡的春天的顏色進行組合搭配，創作一幅春天的色彩
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