春天舉行音樂會教學設(shè)計 一、 律動 請跟著音樂有節(jié)奏的模仿老師的動作 春天舉行音樂會伴奏音樂起 二、 情景導(dǎo)入，解決難點 1、師：春，總能給人們帶來美好的希望，讓我們一起去春天。 老師引導(dǎo)學生高位置的讀： 春雨：滴答滴答 春風：沙沙沙沙 2、師：伴著春風傳來了春雨歡快的聲音。（老師引領(lǐng)學學生學唱） 5 3 0 3 | 5 0 | 42 02 | 4 0
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春天舉行音樂會 教學目標： 1、情感態(tài)度與價值觀目標： 通過學唱春天舉行音樂會讓學生能夠通過音樂感受春天之美，感受大自然的勃勃生機。 2、過程與方法目標： 從學生的身心特點出發(fā)，啟發(fā)學生用富有彈性的聲音、歡快活潑的情緒表演歌曲，并用打擊樂器為歌曲伴奏，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。 3、知識與技能目標：學習休止符的巧妙運用，能夠用歡
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教學設(shè)計 課題 春天舉行音樂會 課型 綜合課 課時 總數(shù) 一課時 教材 分析 歌曲春天舉行音樂會是一首曲調(diào)歡快活潑的兒童歌曲。歌曲為2/4拍，帶再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。每段各有四個樂句。第一段：第一、二樂句分別運用了和弦分解式及模進的手法，曲調(diào)歡快活潑，曲中八分休止符的巧妙運用，形象地表現(xiàn)了春雨唱歌、春風彈琴時的歡樂情景，充滿生機和活力。第三樂句是第一樂句旋律的變化重復(fù)
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人民音樂出版社三年級下冊 春天舉行音樂會教學設(shè)計 教學目標： 1.通過感受和體驗歌曲優(yōu)美、充滿活力的情緒,讓學生感受到春天充滿了生機，進一步激發(fā)學生喜愛、贊頌春天。培養(yǎng)學生的想象力和審美力,豐富其情感體驗。 2.通過學習掌握歌曲中八分休止符、十六分音符的用法。 3.啟發(fā)學生有感情地演唱歌曲，做到強弱的變化。能用打擊樂器表現(xiàn)春天的各種音響,并參與活動,提高合作能力,為歌曲進行伴
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春天舉行音樂會 教學設(shè)計 課 題：春天舉行音樂會 課 型：唱歌 教 材：人音版第6冊第四節(jié) 授課課時：1課時 授課對象：三年級 一 教學目標： 情感態(tài)度與價值觀：通過學習歌曲，指導(dǎo)學生感受“春”的意境，體驗音樂與自然的人文性，激發(fā)學生對音樂的熱愛，對大自然的熱愛。 過程與方法：通過聆聽，律動，模唱，小組合作等方式幫助學生掌握歌曲的節(jié)奏及旋律特點。
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春天舉行音樂會教學設(shè)計 課題：春天舉行音樂會 教材：新人音版第6冊第四課 授課時數(shù)：一課時 授課對象：三年級 教學目標： 1、用自然的聲音有表情地演唱歌曲春天舉行音樂會，并能用歡快、活潑的情緒表演歌曲。 2、能用打擊樂器為歌曲伴奏
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課型：唱歌課 授課內(nèi)容：春天舉行音樂會 教材分析： 這是一首活潑歡快的兒童歌曲，它通過8個樂句的有機組合，使得整首樂曲旋律流暢，節(jié)奏輕快，并通過擬人化的寫作手法，塑造了“春雨唱歌、春風彈琴、春雷打鼓、春水鼓掌”的音樂形象，描繪 了一場別開生面的春天音樂會，展現(xiàn)了一幅美麗多彩、生機盎然的 春之圖，讓人們領(lǐng)略了春天的美景，抒發(fā)了少年兒童對大自然的熱愛及贊美之情。 歌曲共分A、B兩個樂
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歌曲春天舉行音樂會的教案設(shè)計 教學內(nèi)容： 課 題：春天舉行音樂會 音樂知識：十六分音符的時值長短，24拍的強弱，頓音記號的處理。 課堂延伸：了解和演唱幾首表現(xiàn)春天的歌曲。 學 段：三年級 教材分析：春天舉行音樂會是一首曲調(diào)歡快活潑的兒童歌曲。跳動的節(jié)奏，流暢的旋律描繪了一幅充滿生機的春色圖景。歌曲為24拍，一段體結(jié)構(gòu)。富有形象的象聲詞，奏響了一曲優(yōu)美動聽
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課 題：春天舉行音樂會 課 型：音樂歌唱課 教 材：新人音版第6冊第一單元 授課時數(shù)：一課時 授課對象：三年級 教學內(nèi)容： 1、用自然的聲音有表情地演唱歌曲春天舉行音樂會，并能用歡快、活潑的情緒表演歌曲。 2、能用打擊樂器為歌曲伴奏，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。 教學目標： 1、情感態(tài)度與價值觀目標： 通過學唱春天舉
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春天舉行音樂會 教學目標： 1、通過學唱歌曲，引導(dǎo)學生用歡快、活潑的情緒演唱歌曲，表演歌曲，能用打擊樂器和自制樂器為歌曲伴奏。 2、認識并掌握八分休止符和十六分音符，并能在演唱、編創(chuàng)等音樂實踐活動中正確表現(xiàn)及運用。 3、通過欣賞、學唱與表現(xiàn)歌曲，使學生感受到春天的美、感受大自然的勃勃生機。 教學重點：學會歌曲，并能用歡快活潑的情緒演唱歌曲。 教學難點：掌握八分休止符 XX OX
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案例名稱 唱歌課春天舉行音樂會 科目 音樂 教學對象 小學三年級 課時 第一課時 一、教材內(nèi)容分析 春天舉行音樂會是一首曲調(diào)活潑、歡快的兒童歌曲，四二拍，一段體結(jié)構(gòu)，歌曲采用了擬人的手法，把春雨、春風、春雷、春水比喻成會唱歌、會彈琴、會打鼓、會鼓掌的人物，把春筍比喻成指揮家。歌曲中多處巧妙的運用了休止符、使歌曲節(jié)奏活潑、跳躍，旋律富有流動性，描
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春天舉行音樂會教學設(shè)計 教學目標： 情感態(tài)度與價值觀： 1、創(chuàng)造歡快的氛圍，使學生能在歡樂的氛圍中學會歌曲； 2、在學習中領(lǐng)悟歌曲的意境，使學生感受春天的美，能帶著愉悅的心情唱歌； 知識與技能: 1、體會“ 嘀答 O滴 答 O”等類型樂句的節(jié)奏，并能通過唱歌和伴奏表現(xiàn)出來； 2、針對孩子的生長特點，培養(yǎng)學生輕聲唱歌的好習慣，保護孩子的嗓子； 過程與方法
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章節(jié) 第四課 春天的歌 年級 三年級 學科 音樂 課題 春天舉行音樂會 課型 歌唱課 教學 目標 1.模擬雨聲、風聲、雷聲和水聲，營造春天的情境，從而學習更好地表現(xiàn)歌曲的意境。 2.多種方式學唱歌曲，感受前八分休止符的作用，能夠用富有彈性的聲音演唱，表現(xiàn)出歌曲歡快、跳躍的情緒。在旋律、歌曲和表演中，感受春天之美，能夠熱愛大自然，熱愛生活，珍惜時間。 3.小組合作，用
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春天舉行音樂會 教學目標： 1、用自然的聲音有表情地演唱歌曲春天舉行音樂會，并能用歡快、活潑的情緒表演歌曲。 2、能用打擊樂器為歌曲伴奏，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。教學重點： 用輕巧富有彈性的聲音演唱歌曲，感受歌曲活潑歡快的情緒。 教學難點： 歌曲中休止符和跳音的準確演唱 教學過程： 一、組織課堂 1、課前預(yù)習節(jié)奏及旋律 2、師生問好 二、導(dǎo)入 同學們，現(xiàn)在是什么季
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春天舉行音樂會教學設(shè)計 授課年級：三年級下冊 課型：唱歌課 授課內(nèi)容：春天舉行音樂會 教材分析： 這是一首活潑歡快的兒童歌曲，它通過8個樂句的有機組合，使得整首樂曲旋律流暢，節(jié)奏輕快，并通過擬人化的寫作手法，塑造了“春雨唱歌、春風彈琴、春雷打鼓、春水鼓掌”的
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春天舉行音樂會教案 一、 教學理念 本科教學體現(xiàn)了“以音樂審美為核心，引導(dǎo)學生主動參與音樂實踐活動”的教學理念。教學中，創(chuàng)設(shè)良好的音樂氛圍，讓學生在美的氛圍中收到熏陶；面向全體學生創(chuàng)設(shè)愉悅的環(huán)境與氛圍，通過各種音樂活動培養(yǎng)學生模仿、想象、探究、合作、創(chuàng)造、表現(xiàn)等個方面的能力，讓學生在參與感受和體驗表現(xiàn)音樂的同時，陶冶了情操，提高了音樂審美能力。 二、教材分析： 這是一首曲調(diào)
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春天舉行音樂會教學設(shè)計 教學內(nèi)容： 學習歌曲春天舉行音樂會 教學目標： 1、用自然的聲音有表情地演唱歌曲春天舉行音樂會，并能用歡快、活潑的情緒表演歌曲。 2、啟發(fā)學生用富有彈性的聲音、歡快活潑的情緒表演歌曲，并用打擊樂器為歌曲伴奏，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。 3、通過休止符的巧妙運用，能夠用歡快、跳躍的情緒演唱歌曲
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春天舉行音樂會教學設(shè)計 教學目標 ： 1、用自然的聲音有表情地演唱歌曲春天舉行音樂會，并能用歡快、活潑的情緒表演歌曲。 2、通過了解我們的身體，激發(fā)學生學習的興趣。 3、通過編創(chuàng)活動，發(fā)揮學生的想象力。 教學重點、難點： 1、在樂曲和歌聲中感受“春”的美。 2、用身體樂器來表現(xiàn)春天的音響。 教具準備：班班通、課件 教學過程： 一、情境導(dǎo)入： 師：同學們，現(xiàn)
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春天舉行音樂會教學設(shè)計 教學目標： 1、聆聽春，感受春的竟境。 2、能夠用自然的聲音有表情地演唱歌曲春天舉行音樂會，并能用歡快、活潑的情緒表演歌曲。 3、通過探索生活中的音響為歌曲伴奏，激發(fā)學生創(chuàng)作的欲望和發(fā)揮其想像能力。 教學重點：在樂曲和歌聲中感受“春”的意境。 教學難點：十六分音符、八分休止符 教學準備：多媒體課件 鋼琴 一些生活用品和學習用品 教學過程
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春天舉行音樂會教學設(shè)計 教學目標： 1.在演唱音樂作品中，想象或聯(lián)想音樂表現(xiàn)的“春”的意境，能用歌聲表達對春天和大自然的贊美之情。 2.引導(dǎo)學生用歡快、活潑的情緒有感情的演唱歌曲春天舉行音樂會，并能用打擊樂器為歌曲伴奏。 3認識并掌握八分休止符，并能在演唱等音樂實踐活動中正確表現(xiàn)及運用。 教學重、難點： 1.引導(dǎo)學生用歡快、活潑的聲音演唱歌曲春天舉行音樂會 2.在學
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