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春天來了觀看視頻：春天在哪里思考：春天來了，你是怎么知道的？探究與發現觀察春天的特點觀察春天的天氣變化、動物的活動、植物的生長以及人類生活的變化。春江水暖春燕銜泥由冬到春的季節變化對人類及動植物有哪些影響？探究與發現觀察春天的特點觀察春天的天氣變化、動物的活動、植物的生長以及人類生活的變化。春暖花開[ Tag ]
4 春天來了 教學設計 教學目標 1.知識與技能：能說出春天變化的現象，能舉例說出春天變化對動植物和人類生活的影響。 2.過程與方法：讓學生能從春天的變化現象中提出感興趣的問題，能用多種感官觀察春天的變化，用合適的語言簡單描述觀察到的現象，并與同學討論、交流。 3.情感態度與價值觀：通過觀察，培養熱愛大自然的情感。 教學重難點 引導學生運用感官觀察春天，并用語言描述春天的變化特點及對動
人民音樂出版社（簡譜） 第二冊（下） 第2課 春天來了知識與技能 教材分析 0是二年級下冊第一課知識與技能的內容，節奏訓練是為了更準確的表現歌曲意境，通過加入八分休止符的對比演唱，結合本課歌曲大樹媽媽，體會八分休止符帶來的旋律變化。通過拍手、模唱、身體節奏等方式，體會八分休止符的時值特點，唱好帶有八分休止符的旋律。 學情分析 學生在一年級下冊已經學習過四分休止符
春天來了 【課時安排】 2課時 【第一課時】 【教學目標】 1積極參加“找春天”的活動，體會親近大自然的樂趣。 2通過觀察、感受，發現春天的主要特征。 3培養學生熱愛大自然的情感，對自然現象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力。 【教學重點】 通過觀察、感受，發現春天的主要特征；培養學生熱愛大自然的情感，對自然現象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力。 【教學難點】 培養學生對自然現象的觀察力、感受力
中班主題活動春天 一、預期總目標 1、從自身及周圍環境等的變化中，感受初春的到來，了解春天的基本特征。 2、在園地種植等活動中，感知春天是個萬物生長的季節，感受春天的美。 二、小主題目標 （一）、春天在哪
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