第一單元 中文輸入 本單元內容是在學生已有對鍵盤的認識、英文輸入的基礎上，學習中文輸入的各種方法。共分為5課內容，第一課我也學會輸單字學習用搜狗拼音輸入單個漢字，第二課詞語輸入更快捷學用輸入詞語、成語的方法，第三課符號輸入有技巧學習可直接輸入和配合shift鍵輸入標點與符號的方法，第四課語音輸入更高效學習用訊飛語音輸入文字，第五課手寫輸入真直觀學習訊飛手寫輸入和混合輸入中
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第三單元是程序設計模塊，包括“打開迷宮大門”、“走迷宮”、“挑戰迷宮障礙”、“數學機器人”、“走出迷宮”五課。這五課的知識點在前面的教材中已經有出現，本單元是對以前知識的綜合應用。最終的成品是一個完整的“走迷宮”程序設計。 故事情景： 編程小貓和丁丁點點在時空穿梭后，回到城堡中，發現了迷宮大門，這是與機器人最后的決戰。他們通過了解迷宮的構成，從設計迷宮大門開始，設計控制按鈕，破解機關障礙，解答
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第8課 宏偉奇觀天安門 教材分析: 本節課讓學生學會畫圖工具中“直線”和“曲線”工具的用法，同時學會保存自己的圖畫，打開自己保存的圖畫，教材以天安門活動主題。安排兩部分的內容，第一部分：“直線”工具的用法，第二：“曲線”工具的使用方法 “曲線”工具與前面的“直線”工具相比，既有區別又有聯系，教材按“一個彎的曲線，兩個彎的曲線的順序呈現知識，不僅為學生作畫提供了更多技巧，而且為下一節課進一步學習
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第11課 多彩的四季 教材分析: 本節課是在上節課的基礎上讓學生學會用“噴槍”和“填充”繪制作品。教材以多彩的四季為主題，分別呈現了春夏秋冬四幅畫，讓學生了解電腦繪畫的美，激起學生的學習興趣。在讓學生用“噴槍”和“填充”工具填上春天的原色，學運用工具后在自己動手畫秋天。 學情分析： 學生在前幾節課中都在使用畫圖軟件畫圖，對于今天要掌握的工具在前幾節課中用到一些，所以學生在填充原色的時候不會
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第7課 風箏的故鄉 教材分析: 本節課讓學生學會畫圖工具中“鉛筆”和“刷子”工具的用法，同時學會用菜單欄中的撤銷命令對畫錯的圖畫進行修改。這部分內容對學生掌握鼠標操作幫組非常大，同時能提高學生用電腦畫圖的興趣，教材以畫風箏為活動主題。安排兩部分的內容，第一部分：“鉛筆”和“刷子”工具的用法，第二：“撤銷”命令的使用方法。 學情分析： 這節課是三年級上冊第二單元第二課，這節課開始學生開始正式
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第9課 美化環境 教材分析: 本節課的要求是學生學會設置前景色與背景色，并能結合背景色靈活運用橡皮擦工具修改圖畫，跟我做，分為三部分：一、前景色的設置、二、“橡皮”工具的使用方法，是一美化環境為主題的一幅畫，要求學生用彩色像皮擦，擦去圖片中的垃圾，三、使用彩色橡皮擦繪圖，要求學生以修改花瓣的色彩為活動主題，讓學生練習使用彩色像皮擦繪畫。動手試試，結合美化環境的主題畫，進行環境的美化。在學生練習
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第2課 了不起的計算機 教學目標： 1、了解計算機組成各部分的名稱和作用。 2、知道什么是計算機軟件，了解計算機軟件的作用。 3、知道計算機教室的規則。 4、通過介紹國產軟件，對學生進行愛國主義教育。 教學重點： 1、了解計算機組成各部分設備的作用。 教學難點：計算機硬件和軟件的概念。 教學準備：計算機及相關軟件。 教學過程 一、質疑導入 同學們，你用計算機做過什么
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第14課 美麗的窗花 教材分析: 美麗的窗花是根據圖形的翻轉、拉伸與扭曲一課的知識點進行處理和設計的綜合活動，讓學生運用畫圖編輯技巧來設計一幅漂亮的窗花，使學生在設計活動中更加深入地理解各種翻轉與旋轉的區別，使用拉伸與扭曲使圖形達到一定的藝術效果，更加熟練地掌握圖形的各種編輯技巧。應該說，本課是圖形的復制與編輯的鞏固與延伸，是讓學生把掌握的知識與技巧運用到實際生活中的綜合應用課。
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2013年江西省中考數學試卷（教師版） 一、選擇題（本大題共6個小題，每小題3分，共18分）每小題只有一個正確選項 1（3分）1的倒數是（） A1B1C1D0 【考點】17：倒數 【分析】根據倒數的定義，得出1（1）1，即可得出答案 【解答】解：1（1）1， 1的倒數是1 故選：B 【點評】此題主要考查了倒數的概念及性質
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物質的物理屬性教學設計 課題 6.5 物質的物理屬性 教 學 目 標 知識 1、 知道顏色、氣味、狀態、密度、硬度、彈性等都是物質的物理屬性，物理屬性有多樣性。 2、 會根據物理屬性對物質進行分類，并嘗試將這些屬性與日常生活中物質的用途聯系起來。 教具 多媒體教學設備、釘錘、香蕉、鐵釘、彈簧、氣球、玻璃板、塑料尺、粉筆、銅鑰匙、鉛筆芯、筷子、石蠟、電池、小燈泡、開關、導線等。 能力 學會交流與討論
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引言-奇妙的物理現象 一、教學設計思路： 奇妙的物理現象是學生學習物理的啟蒙課。向孩子們打開物理世界的大門，展示五彩繽紛、充滿神奇的物理世界。通過學習讓學生們初步了解有趣的物理現象、學會觀察生活和提出科學問題等，以便使孩子們對物理世界有一種新奇感、求知欲，產生學習物理的濃厚興趣。 本節課采用演示實驗及學生分組實驗相結合的方法，觀察和實驗是學生認識物理世界，獲取物理知識的重要途徑，是發展學生智
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課題： 希望你喜愛物理 教學目的 1、了解什么是物理？ 2、激發學習物理的興趣。3、探討學習物理的方法 重點： 難點： 關鍵： 能如何激發學生探索物理的興趣。 成功的演示新奇有趣的物理實驗。 否利用實驗、現象激發學生思維。 學情分析 1、 本節是第一堂物理課，目的主要是激發學生學習物理的興趣以及探討學習物理的方法，并沒有具體的物理教學內容，所以可以充分利用實驗、現象、視頻等去調動學生
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第一章走進物理世界 1.1希望你喜愛物理 教學目標 【知識目標】 1.通過看圖、討論等學習活動，了解自然界的一些有趣的物理現象，并認識到物理學是研究自然界中物理現象的規律和物質結構的一門科學。 2.通過閱讀課本、討論等活動，初步了解物理學與科技、社會、生活之間的互動關系。 3.了解自然界多姿多彩的現象，激發學生學習物理學的興趣，并讓學生喜歡物理。 【能力目標】 通過觀察，認
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比喻1,定義比喻就是,打比方,即利用不同事物之間的某些相似之處,用一個事物來比方另一個事物,多用一些具體的,淺顯的,熟知的事物來說明抽象的,深奧的,生疏的事物,2,三個要素,1,本體,即被比方的事物,2,喻體,即用來作比方的事物,3,比喻詞
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元素符號前號元素,氫,氦,鋰,鈹,硼,碳,氮,氧,氟,氖,鈉,鎂,鋁,硅,磷,硫,氯,氬,鉀,鈣,鋅,鐵,銅,汞,銀,化學式單質,氫氣,氮氣,氧氣,氯氣,氦,碳,鈉,鎂,鋁,硅,磷,硫,氬,鉀
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朝陽區九年級第一學期期末統一考試 物理試卷 20171 （考試時間90分鐘，滿分為90分）成績__________ 一、下列各小題均有四個選項，其中只有一個符合題意（每小題2分，共30分） 1科技小組的同學們調查發現，北京地區存在幾種不同類型的發電站，如圖所示下列發電站發電過程中，利用不可再生能源發電的是（ ） A燃氣電站B風電站C水電站D太陽電站 【答案】A 2圖所示的物品中，通常情
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初三第一學期物理期末質量檢測 （90分鐘，滿分：100分） 一、選擇題 1、關于內能及其利用，下列說法正確的是 A .溫度高的物體內能一定大 B做功和熱傳遞都可以改變物體的內能 C比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關 D熱機的做功沖程是將機械能轉化為內能 2、如圖所示是汽油機工作時各種沖程的示意圖，其中表示做功沖程的是（） A B C D 3、一電路中有兩燈泡都在工作，用電壓表測出燈泡兩端的電壓相
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