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年級：八年級學科：信息技術川教版八（上）第二章讓機器認識我第一節、“初識”人臉人臉識別請同學們根據視頻交流討論：“人臉”識別技術的應用在日常生活中哪些方面？一、如何初識“人臉”請大家閱讀：P45P46校園里的人臉識別想一想：校園里的人臉識別帶給歡歡哪些好處？人臉是否存在-人臉定位信息-人臉位置標注人[ Tag ]
教學設計 課程基本信息 學科 信息技術 年級 八年級（上） 學期 秋季 課題 (初識人臉) 教科書 書 名：信息技術教材 出版社：四川教育出版社 教學目標 1. 了解人臉定位的基本過程。 2. 了解分類器的作用。 3. 體驗人臉定位 教學內容 教學重點： 重點：了解人臉定位的基本過程 教學難點： 難點：人臉定位的基本步驟及程序體驗 教學過程 【導入】 一臺冷冰冰的機器，一張活生生人臉，計算機是
年級：八年級 學科：信息技術,川教版八（上） 第二章 讓機器認識我,第一節、“初識”人臉,人臉識別,請同學們根據視頻交流討論： “人臉”識別技術的應用在日常生活中哪些方面？,一、如何初識“人臉”,請大家閱讀： P45, P46校園里的人臉識別,想一想： 校園里的人臉識別帶給歡歡哪些好處？,人臉是否存在-人臉定位信息-人臉位置標注,人臉是否存在,人臉定位,人
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