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小數除法第1課時列豎式計算。4563=37515=186989=4563152315156601525307575037589211788989018691522521你能提出什么問題?【思路分析】“蓄水3天水位上升了9.84米”,求水位平均每天上升多少米,就是用升高的總29.474(km)上周共騎[ Tag ]
除數是整數的小數除法教學設計 教學內容:教材P24例1及練習六第1、2、3題。 教學目標: 知識與技能:掌握比較容易的除數是整數的小數除法的計算方法,會用這種方法計算相應的小數除法。 過程與方法:通過學生自主探索、合作交流的過程,培養學生分析、歸納,概括等思維能力。 情感、態度與價值觀:體驗所學知識與現實生活的聯系,能應用所學知識解決生活中的簡單問題,從中獲得價值體驗。
第三單元 小數除法 一、 教學目標 知識技能:掌握小數除法的計算方法,能正確地進行計算,能根據算式特點,合理選擇口算、筆算、估算、簡算等方法靈活計算;會用“四舍五入”法截取商是小數的近似值,能根據實際情況合理運用“進一法”和“去尾法”截取商的近似值;初步認識循環小數、有限小數和無限小數;能借助計算器探索規律,并應用規律解決問題。 數學思考:在探索小數除法計算方法的過程中,感受轉化的思想方法,發
小數除法,第1課時,列豎式計算。,4563=,37515=,186989=,4 5 6,3,1 5 2,3,1 5,1 5,6,6,0,15,2 5,3 0,7 5,7 5,0,3 7 5,89,2 1,1 7 8,8 9,8 9,0,1 8 6 9,152,25,21,你能提出什么問題?,【思路分析】“蓄水3天水位上升了9.84米”,求水位平均每天上升多少米,就是用升高的總
29.47, 4(km),上周共騎29.4km, 平均每天騎多少千米?,商大約是多少呢?,一、創設情境,除數是整數的小數除法,2 9 . 4,.,29.47,7,4,2 8,2,1 4,0,4.2(km),1,答:平均每天騎4.2km。,4,商的小數點要和被除數的小數點對齊。,28個一,14個十分之一,二、探究新知,你能試著算一算商嗎?,3天共減少碳排放8.1kg,平均每天減少多少千
除數是整數的小數除法,1.填空: (1)0.35里面含有35個( ). (2)0.63里面含有( )個百分之一. (3)0.7里面含有7個( )。 (4)1.3里面含有( )個十分之一.,63,13,百分之一,十分之一,爸爸計劃4周跑步224千米。,2、列出算式并計算:,我計劃4周跑步22.4千米。,計劃4周跑22.4千米,平均每周應跑多少千米?,22.4 4= (千米),小
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