人教版八年級上冊物理第3章第1課時,汽化,學案,人教版八,年級,上冊,物理,課時
八年級物理上冊溫度教學反思 一.教學中的“得意”之處 1.整個課堂設計充分體現(xiàn)了“以學生為主體，以教師為主導”的教學理念。在教學設計中注重學生動手能力和對物理知識學習興趣的培養(yǎng)，充分展現(xiàn)了物理知識“來源于生活，服務于生活”，從生活中常見的實例入手，例如現(xiàn)實生活中與溫度有關的現(xiàn)象，溫度計的使用和體溫計的構造等知識都是自己生活中活生生的情景，對即將學習的內容充滿了興趣。 2.本節(jié)課的教學重點明確。重
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質量教學反思 一節(jié)課下來教學內容多，師講得多，學生處于被動地學，課堂教學效率低。 為了更好地培養(yǎng)學生學會學習和掌握基本技能及提高學生的學習興趣，我覺得這一節(jié)課應該分為兩課時來上。對于托盤天平的使用，因為現(xiàn)在的日常生活用品都配有說明書，所以在學習托盤天平的使用方法時，先讓學生先閱讀課本討論托盤天平的使用方法，嘗試用托盤天平測物體的質量，師點撥實驗過程中發(fā)現(xiàn)的問題。在課堂上把學習主動權、思考權、發(fā)現(xiàn)
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密度說課稿 （一）說教材 一、教材分析 密度這一節(jié)不僅是本章的一個重點，也是整個初中物理的重要基礎知識。密度在力學中起著承上啟下的作用。它是在已有知識質量和體積的基礎上運用比值定義法建立的概念。課程標準要求通過實驗理解密度的概念，教材首先讓學生體會到體積相同的不同物質(木塊、鋁塊、鐵塊)的質量不等，表明物質在這方面的性質上存在差異。然后，讓學生進行“同種物質的質量和體積的關系”的探究。利用探究結
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5.1透鏡說課 一、設計理念： 透鏡一節(jié)是八年級物理上冊第五章第1節(jié)，這一節(jié)是在前面學完了光的折射后，要求學生進一步的學習透鏡的基本知識，為后面學習透鏡成像規(guī)律，透鏡在日常生活中的應用奠定基礎，可以說起到了承前啟后的作用。這節(jié)課主要是讓學生了解主光軸、光心、焦點、焦距，兩種透鏡及對光的作用。通過學生動手實驗探究，學生會養(yǎng)成良好的實驗探究習慣，學會方法，增強學習興趣。體現(xiàn)從生活走向物理，從物理走向
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光的反射教學反思 光的反射是物理教材光學部分的重點內容之一，光的反射定律也是繼光的直線傳播規(guī)律之后的又一重要光學規(guī)律，光的反射在日常生活中也有重要的應用，因此，如何上好這節(jié)課，這節(jié)課能達到什么效果對后續(xù)的學習起著至關重要的作用。 物理教學用書從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三個方面對本節(jié)課的教學提出了詳細要求。這些要求看似簡單但要想真正完成并不容易。課堂上學生實驗的實驗器材的準備和改進
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密度教學反思 密度這節(jié)課是本章的重點課，密度是物理學中一個非常重要的物理量，通過本節(jié)課的教學，反思如下： 1、 總的教學思路：通過情景創(chuàng)設導入新課的學習，然后由學生進行科學探究活動，自主的進行情景創(chuàng)設，師生共同運用比較法，分析實驗數據，通過精心設計的啟發(fā)性問題，從學生已有的知識結構出發(fā)，啟發(fā)學生的思維。通過探索，使學生認識到密度是物質的一種特性。密度定義、公式、單位的得出，采用了充分調動學生思考
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質 量說課稿 一、教材分析 1、教材所處的地位和作用 質量是初二物理第六章質量與密度的第一節(jié)，質量是物理學中的一個基本概念，正確使用托盤天平測物體的質量是初中物理重要的一個技能要求，質量知識在實際生活中應用廣泛，與我們生活聯(lián)系非常緊密，并且為進一步學習密度、重力等相關知識作了重要的準備。 2、教學目標 根據教材和教學大綱的要求，以及學生已有的認識水平，確定本節(jié)教學目標如下： （1）知識與技能：了
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第五章 透鏡及其應用 第1節(jié) 透鏡 教學目標 知識與能力： 1.了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，了解透鏡的焦點、焦距. 2.了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用. 教學重點： 通過觀察和實驗，了解什么是凸透鏡和凹透鏡及對光的作用. 教學難點： 指導學生對實驗進行仔細觀察、分析，最后通過概括得出結論. 教學用具 透鏡一組、光具座、光源、老花鏡、近視鏡、飲料瓶（無色透明、表面沒有波紋、去底去瓶口上部）、香
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第六章 質量與密度 第1節(jié) 質量 教學目標 知識與技能： 1初步認識質量的概念，正確說出質量的單位和進率，并能正確地進行質量單位換算。 2知道質量是物體的一個基本屬性，它不因為物體的形狀、位置、狀態(tài)的變化而改變。 3了解常見的測量工具，能正確使用托盤天平測量物體的質量。 4構建具體的質量量級觀念。 教學重點： 1理解質量是物體的基本屬性。 2正確使用托盤天平測量物體的質量。 教學難點： 正確使用
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2016-2017學年九年級（上）（歐姆定律） 一、填空題 1如圖13，開關S閉合，電流表A1的示數是0.6A，電流表A2的示數為1A，電阻R2=15，則電源電壓為 V，電阻R1的阻值為 2如圖甲所示是電阻R和小燈泡L的UI圖象，由圖可知電阻R的阻值是；若將電阻R與小燈泡L串聯(lián)在電路中（如圖乙），電流表示數為0.4A，則電源電壓為V 3在圖甲所示的電路中，當開關S從2轉到1時，根據電流表和電
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第十六章 電壓 電阻單元檢測題 （滿分：100分 時間：45分鐘） 一、選擇題（每題3分，共36分） 1. 如圖1所示，能正確地測出小燈泡兩端電壓的電路是（ ） A B C D 圖1 2. 如圖2所示是小明同學測量小燈泡兩端電壓的電路，圖中有一條導線接錯了，接錯的導線是（ ） 圖2 A.導線1 B.導線2 C.導線3
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第十三章 內能 單元測試題 時間：60分鐘滿分：100分 一、選擇題(每題3分，共36分) 1當盛油的厚壁鋼瓶內壓強很大，相當于大氣壓的1萬到2萬倍時，雖然瓶壁無裂痕，瓶內的油依然能從里面滲出，這是因為（ ） A金屬原子間有空隙 B油分子被壓小了 C油分子之間有引力 D金屬原子不停地做無規(guī)則運動 2下列物理現(xiàn)象中，屬于通過做功途徑改變物體內能的是（ ） A冬天曬太陽人會感到暖和 B飲料放入
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