貴州科技出版社五年級上冊信息技術教案（全冊，共19頁） 目錄： 第一單元 美好回憶制作同學紀念冊 活動1 設計同學紀念冊內(nèi)容并收集素材 活動2 對圖片素材進行簡單處理 活動3 設計版面、美化素材 活動4 合成同學紀念冊 第二單元 校園好聲音制作配樂錄音 活動1 制作前的準備工作 活動2 策劃作品并采集聲音素材 活動3 編輯修改聲音素材 活動4 合成背景音樂完成作品 第一單元 美好回憶 制作同學紀念
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山西出版?zhèn)髅郊瘓F 綜合實踐活動研究性學習三年級下冊教案 課題 第一單元 走近春天 教學目 標要求 1、觀察、認識春天動物、植物、人等顯著的特征，從多個方面了解春天的變化。 2、培養(yǎng)學生獨立學習的能力。 3、將
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人教版一年級語文下冊棉花姑娘教學設計 教學目標： 1知識與能力：認識本課“棉、娘”等13個生字和大字頭1個偏旁，規(guī)范書寫“病”，初步培養(yǎng)學生自主識字和在生活中識字的意識。了解益蟲等相關科學知識。 2過程和方法：理解課文內(nèi)容，通過教師范讀，分角色朗讀中體驗故事中角色的心情，讀出祈使句請求的語氣。課后收集資料了解更多的益蟲以及一些科學知識。 3情感、態(tài)度、價值觀：喜歡朗讀童話故事，從內(nèi)心愛上閱讀。對
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科教版三年級上冊1.1水到哪里去了習題 一、填空題 1、水是一種液體，沒有固定的_____，但有一定的______。 2、水蒸氣與水相同點是______、______、_______。 3、在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)
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課堂教學設計表 課題（章節(jié)名稱） 初步認識鍵盤 學科 信息技術 授課年級 三年級 學期 第1學期 預計課時數(shù) 1課時 本課為第1課時 課型 新授課 選用教材 西安交通大學出版社 信息技術三年級（上） 教學內(nèi)容分析 初步認識鍵盤是西安交通大學出版社信息技術三年級上冊第6課的內(nèi)容。本節(jié)的主要內(nèi)容是學習鍵盤的分區(qū)以及各分區(qū)的功能，知道指示燈的意義，并且能夠通過金山打字游戲初步體驗鍵盤輸入的操作。 學生情
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2濟南的冬天 1知識與技能目標： 感知課文內(nèi)容，體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用。 2過程與方法目標： 通過自主學習、小組合作探究的學習方式，讓學生在各種形式的反復朗讀中理解課文，達到有感情的朗讀課文。 3情感態(tài)度與價值觀目標： 培養(yǎng)學生熱愛祖國山河的感情，培養(yǎng)學生的審美能力。 體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用，品味優(yōu)美的語言。 自主學習法、合作探究法、指導法。 教學課件、掛圖。 一
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2濟南的冬天 知識與技能 學習抓住景物的特征進行描寫的方法。 過程與方法 在朗讀的基礎上，要求學生歸納作者筆下的濟南冬天的主要特點，弄清作者是從哪些方面表現(xiàn)這一特點的，其中蘊含了作者怎樣的感情。 情感、態(tài)度與價值觀 學習作者準確把握濟南冬天特征的藝術功力，并感受作者樂觀進取和熱愛祖國風光的思想感情。 重點 把握作者筆下濟南冬天的主要特點，并學習作者怎樣抓住景物的特征展開細致的描寫，怎樣在景物描寫中
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2 濟南的冬天 精彩開篇詞 濟南的美麗來自天然,山在城南,湖在城北,湖山而外還有七十二名泉,泉水成溪,穿城繞廓。 若是講富麗堂皇,濟南遠不及北京；講山海名勝,也比不上青島。況且,它雖然是個大城市,可是不像上海與漢口那樣完全洋化。它似乎真的是穩(wěn)立在中國文化之上,一個不以跳舞和開香檳為理想生活的人,到了這里,自然會感到一些平淡和可愛的滋味。 學習目標 1.把握濟南冬天的特點,領會由里到外、由山到水的寫
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2濟南的冬天 教學目標 1學會細致地觀察，抓住自然景物特點描寫的手法。 2學習文章嚴謹而精美的結(jié)構(gòu)安排。 3了解、區(qū)分、并學會使用比喻、擬人等修辭手法。 教學重難點 1領會語言的準確性、生動性、情感性。 2培養(yǎng)學生，細致觀察事物，抓住特點描述的能力。 導入新課 說起冬，尤其是中國北方的寒冬，腦海中浮現(xiàn)的多是朔風怒號、冰封雪飄、天寒地凍的蕭條畫面。但在老舍先生的這篇文章中，不僅感受不到這些，反而使人
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義務教育教科書生物學八年級下冊趙彥修主編濟南出版社第一章生命的起源和進化第一節(jié)生命的起源第二節(jié)生物進化的證據(jù)第三節(jié)生物進化的歷程第四節(jié)生物進化的原因第五單元生命的演化第一章生物與環(huán)境的相互作用第一
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生物學七年級下冊義務教育教科書趙彥修主編濟南出版社目錄第一章人的生活需要營養(yǎng)第一節(jié)食物的營養(yǎng)成分第二節(jié)消化和吸收第三節(jié)合理膳食與食品安全第三單元生物圈中的人23816222330354243495459656671第二章人的生
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