教學內(nèi)容 第十二課 沒有網(wǎng)址能查到需要的信息嗎 設計者 第 1 課時/總 1 課時 設計日期 月 日 教 學 目 標 知識與技能 搜索引擎和它的基本使用方法 過程與方法 按搜索引擎的分類目錄查找信息 情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生探索精神 教學重點 搜索引擎和它的基本使用方法 教學難點 按分類和關(guān)鍵詞綜合查詢 教學準備 按搜索引擎的分類目錄查找信息 教 學 過 程 設 計 教師活動 學生活動 一、搜
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第 12 課組裝機器人 教學目標 知識與技能 1.了解機器人的基本組成。 2.熟悉機器人各組件的特點及其作用。 過程與方法 1體驗機器人處理信息的過程。 2在實際的探究過程中熟識機器人各組件的功能。 情感態(tài)度和價值觀 1培養(yǎng)對新事物的觀察與探究能力。 2培養(yǎng)良好的團隊合作能力。 教學重、難點 重點： 了解機器人的基本組成。難點： 熟悉機器人各組件的特點及作用。 教學
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教 案 NO：8 課 題 第8課文件各就各位 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 1、認識文件和文件夾； 2、了解資源管理器的組成； 3、培養(yǎng)學生觀察能力。 過程方法 1使學生掌握管理計算機文件和文件夾的方法。 2培養(yǎng)學生歸納總結(jié)能力。 3提高學生操作計算機的能力。 情感態(tài)度價值觀 1培養(yǎng)學生做事認真
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17.1 信息與信息傳播 一、學情分析 物理源自于生活應用于生活。十六章主要介紹了電與磁的關(guān)系電磁轉(zhuǎn)換，十七章是在十六章的基礎上進一步介紹電磁波以及電磁波在現(xiàn)代通信中的廣泛應用，本章從人類歷史上信息與信息傳播活動的五次巨大變革出發(fā)，讓學生了解信息傳播形式從文字到聲音再到圖像，傳播的信息量由小到大，傳播距離由近到遠，傳播速度由慢到快所經(jīng)歷的漫長過程；然后再簡單介紹波的知識的基礎上，進一步介紹與現(xiàn)
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新世紀版信息技術(shù)八年級下冊第十課傳遞信息教學設計 課題 傳遞信息 單元 第一單元 學科 信息技術(shù) 年級 八年級 學習 目標 知識目標：進一步學習列表；進一步學習字典，熟悉前面學過的編程知識。 技能目標：學習列表和字典；理解程序。 情感目標：培養(yǎng)學生分析理解程序的能力。 重點 學習列表和字典 難點 理解程序 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 micro:bit可以發(fā)送和接收
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第1課 植物信息大搜索 教學目標： 1、初步認識“搜索引擎”，掌握借助“搜索引擎”搜索文字和圖片等信息的方法，會使用“以圖搜圖”功能搜索不明事物的信息，懂得甄別信息。 2、在實際生活的應用情境中，初步探索上網(wǎng)搜索文字和圖片信息的方法，體驗使用“搜索引擎”搜索信息的便捷，體會網(wǎng)絡資源的豐富多彩。 3、通過用電腦或手機上網(wǎng)搜索需要的信息，培養(yǎng)用信息技術(shù)手段尋找網(wǎng)絡信息的能力，激發(fā)對信息技術(shù)的興趣和愛
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植物信息大搜索 學情分析： 本課的教學內(nèi)容對小學生來說，理論性不是很強，名詞術(shù)語也不多，再者學生對學習信息技術(shù)都有著濃厚的興趣，這對課堂活動的組織有很大的幫助。教師可以利用學生的熱情和生活中遇到的實際問題，把學生的學習積極性調(diào)動起來。讓學生搜索自己喜歡的事物有關(guān)信息，引起學生的興趣。 課型：新授課 課時：1課時 教學目標： 1.知道搜索引擎是什么，學會使用搜索引擎利用文字和圖片搜索信息; 2通過
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教師備課活頁 課題 第1課 信息工具知多少 課型 新授 主備人 教學 目標 1、了解什么是信息和信息技術(shù)，知道信息工具的作用及常見的智能 信息工具有哪些，能說出它們的主要功能。 2、初步了解電腦的基本組成和主要功能及其對促進社會發(fā)展的重要 作用。 3、會操作電腦的開機、關(guān)機。 教學 重點 掌握電腦的基本組成及主要功能。 教學 難點 掌握電腦的開機、關(guān)機的方法。 課前 準備 多媒體教室 教學過
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第24課 下載網(wǎng)上信息 一、教材分析 本課學習內(nèi)容屬于三年級網(wǎng)絡基礎模塊。在初步學習了輸入網(wǎng)址瀏覽網(wǎng)頁之后，學生開始嘗試使用搜索引擎搜索自己想要的內(nèi)容，同時把自己需要的內(nèi)容下載到自己的計算機上。本課的主要知識點可分為四個部分，具體是使用搜索引擎選擇合適的關(guān)鍵字來搜索網(wǎng)上的信息、下載網(wǎng)頁、下載文字、下載圖片。教材中的操作步驟很詳盡，可以讓學生通過閱讀教材，進行自主學習與合作學習。教師應在學生的自學
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第1課 信息與信息技術(shù) 一、教材分析 本課屬于信息技術(shù)教材的基礎模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內(nèi)容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對生活的實際情況及對教材內(nèi)容的分析，本課的教學設計立足于“了解”的認知層次，以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主要的教學目標。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學習難度，通過活動使得內(nèi)容更易于學生理解。 二
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17.1 信息與信息傳播,想一想：剛才老師做了哪些動作、說了哪些話？這些動作和語言包含了什么意義？,開動腦筋噢！,信息與信息傳播,一、信息是指各種事物發(fā)出的有意義的消息。,（舉一些你身邊的有關(guān)信息的例子吧）,二、人類特有的信息有語言、符號和圖像這三種。,（你周圍的人是如何傳遞信息的？）,三、信息的傳播。,在人類歷史上，信息和信息傳播活動經(jīng)歷了五次巨大的變革,語言是人類的創(chuàng)造,只有人類有
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新世紀版信息技術(shù) 八年級下冊,第十課 傳遞信息,新知導入,新知講解,一、發(fā)送信息,【例題1】發(fā)送信息。,我們用下面的方法輸入信息：在micro:bit上顯示字母，用按鈕B循環(huán)翻頁，按下按鈕A選 定并發(fā)送點陣屏幕上顯示的字母。,micro:bit上沒有鍵盤，如果用micro:bit發(fā)送信息，如何輸入要發(fā)送的信息呢？想一想，你 有什么好辦法？,新知講解,用變量code存儲字母（還可以加入標點符號等
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G21G22G23G24G21G22G23G24G22G25G22G26G27G28G21G21G22G23G24G22G25G26G27G25G28G29G2AG2BG21G21G2CG2DG21G22G23G24G25G26G27G26G28G29G21G22G23G24G25G2AG2BG2CG2DG22G21G22G23G24G25G26G27G28G29G2AG21G22G23G2
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G21G22G23G24G25G22G26G21G22G23G24G25G26G27G28G29G2AG2BG27G28G2CG2DG2BG2EG2FG30G27G2FG27G28G31G32G33G34G35G36G37G27G28G38G39G3AG3BG3BG3CG3DG3EG3FG40G41G42G43G44G45G21G3FG40G41G46G47G48G49G4AG3FG40G4
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G21G22G23G24G21G22G23G24G22G25G22G26G27G28G21G21G22G23G24G22G25G26G27G25G28G29G2AG2BG21G21G2CG2DG21G22G23G24G25G26G27G26G28G29G21G22G23G24G25G2AG2BG2CG2DG22G21G21G22G22G21G21G22G23G24G22G25G26G27G2
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山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDISICE信息技術(shù)教師教學用書初中第4冊山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴苌綎|教育出版社出版（濟南市緯一路321號
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