第4課 信息社會文明人 教學內容分析 本課主要分為三部分，“正確開展網(wǎng)絡學習”告訴學生要正確使用網(wǎng)絡進行輔助學習，提高學習效率，避免抄襲行為；不瀏覽不健康的網(wǎng)頁；“不沉迷虛擬世界”主要從沉迷網(wǎng)絡游戲的危害出發(fā)，告誡學生面對游戲，要合理安排時間，不能沉迷；“不傳謠不造謠”告訴學生傳播虛假信息害人害己，造謠傳謠將承擔嚴重后果。 這部分內容旨在培養(yǎng)學生良好的上網(wǎng)習慣，目的是讓學生
南方版五年級上冊信息技術教案第4課,信息社會文明人,南方,年級,上冊,信息技術,教案,信息社會,文明人
探索信息技術教學設計 教學目標 1.理解什么是信息，什么是信息技術。 2.信息的特點，信息技術在生活中的應用。 3.引導學生關注網(wǎng)絡信息安全，讓學生文明綠色上網(wǎng)，及上網(wǎng)時應注意的事項。 教學重點 理解什么是信息，什么是信息技術。 引導學生關注網(wǎng)絡信息安全，讓學生文明綠色上網(wǎng)，及上網(wǎng)時應注意的事項。 教學難點 信息的特點，信息技術在生活中的應用。 教學課時 1課時 教學方法 講授、討論 教學用具 電
川教版七上信息技術1.1,探索信息技術,教案,川教版七上,信息技術,1.1,探索
信息技術及其發(fā)展教學設計 一、教學內容分析 本節(jié)主要講述信息技術的概念，信息技術的發(fā)展與展望，共三部分內容。重點內容為信息技術的發(fā)展歷程，讓學生知道信息技術發(fā)展的必須性和自然性；教學的難點是如何有效地引導學生展望信息技術的發(fā)展趨勢。 課本的內容缺乏生動的事例支持，如果僅以課本的文字作為教學，學生的理解定然不深刻，課堂效果也就不能很好地呈現(xiàn)。因此本課內容，需要在課堂中以PPT圖片例等教學輔助資源和手
川教版七上信息技術1.2,信息技術及其發(fā)展,教學設計,川教版七上,信息技術,1.2,及其,發(fā)展,教學,設計
17.1 信息與信息傳播 一、學情分析 物理源自于生活應用于生活。十六章主要介紹了電與磁的關系電磁轉換，十七章是在十六章的基礎上進一步介紹電磁波以及電磁波在現(xiàn)代通信中的廣泛應用，本章從人類歷史上信息與信息傳播活動的五次巨大變革出發(fā)，讓學生了解信息傳播形式從文字到聲音再到圖像，傳播的信息量由小到大，傳播距離由近到遠，傳播速度由慢到快所經(jīng)歷的漫長過程；然后再簡單介紹波的知識的基礎上，進一步介紹與現(xiàn)
蘇科版九年級下冊物理17.1,信息與信息傳播,教案,蘇科版,九年級,下冊,物理,17.1,信息,傳播
新世紀版信息技術八年級下冊第十課傳遞信息教學設計 課題 傳遞信息 單元 第一單元 學科 信息技術 年級 八年級 學習 目標 知識目標：進一步學習列表；進一步學習字典，熟悉前面學過的編程知識。 技能目標：學習列表和字典；理解程序。 情感目標：培養(yǎng)學生分析理解程序的能力。 重點 學習列表和字典 難點 理解程序 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 micro:bit可以發(fā)送和接收
新世紀版信息技術八年級下冊第十課,傳遞信息,教案,世紀版,信息技術,年級,下冊,第十,傳遞,信息
第1課 信息與信息技術 一、教材分析 本課屬于信息技術教材的基礎模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術就是信息技術?；趯ι畹膶嶋H情況及對教材內容的分析，本課的教學設計立足于“了解”的認知層次，以感知和感受信息與信息技術為本課主要的教學目標。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學習難度，通過活動使得內容更易于學生理解。 二
信息與信息技術,蘇科版,三年級,信息技術,01,信息,教學,設計
新世紀版信息技術 八年級下冊,第十課 傳遞信息,新知導入,新知講解,一、發(fā)送信息,【例題1】發(fā)送信息。,我們用下面的方法輸入信息：在micro:bit上顯示字母，用按鈕B循環(huán)翻頁，按下按鈕A選 定并發(fā)送點陣屏幕上顯示的字母。,micro:bit上沒有鍵盤，如果用micro:bit發(fā)送信息，如何輸入要發(fā)送的信息呢？想一想，你 有什么好辦法？,新知講解,用變量code存儲字母（還可以加入標點符號等
新世紀版信息技術八年級下冊第十課,傳遞信息,課件,世紀版,信息技術,年級,下冊,第十,傳遞,信息
第4課 信息社會文明人,XXX,了解正確的上網(wǎng)學習方式；,了解不良上網(wǎng)行為帶來的危害。,拓寬學習渠道 提高學習效率,首先我們應該不去關注，減少它對我們的影響；,其次，我們可以向身邊的人舉報，打擊散播不良信息的現(xiàn)象；,綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)才是真正對我們有益的方式。,不瀏覽不良信息,這些只是生活的點綴,還有很多有意義的事情等著我們去做。,最重要的是，應該聽從父母和教師的教導，切勿沉迷
南方版五年級上冊信息技術第4課,信息社會文明人,課件,南方,年級,上冊,信息技術,信息社會,文明人
三年級上冊,第1課,01,信息技術大世界,02,走進計算機樂園,03,小小鼠標動起來,04,一起玩轉小鼠標,05,我和鍵盤手拉手,06,手指鍵盤對對碰,CONTENT,目錄,07,手指鍵盤來挑戰(zhàn),08,鍵盤操作小能手,09,一起上網(wǎng)游故宮,10,我的世界（1）,11,我的世界（2）,CONTENT,目錄,01,第1課時,第1頁,第1課 信息技術大世界,01,第1課時,第2頁,姓名：點點 生
信息技術大世界,重慶版,三年級,上冊,信息技術,大世界,課件
第一單元 走進信息技術,第2節(jié) 信息技術及其發(fā)展,川教版信息技術（七年級上冊）,通過探索信息技術對生活的影響，,了解信息和信息技術的含義，,了解信息技術的發(fā)展趨勢,前 言,01,目錄,第一節(jié),探索信息技術,第二節(jié),信息技術及其發(fā)展,目標,目標一,了解信息技術及其發(fā)展。,目標二,了解新一代信息技術。,02,信息技術是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術的總稱。信息
川教版七上信息技術1.2,信息技術及其發(fā)展,課件,川教版七上,信息技術,1.2,及其,發(fā)展
探索信息技術,一、信息與信息技術,三星堆出土的青銅器、玉石及黃金制品,傳遞著古蜀國政治及社會形態(tài)演化的重要信息。古時候,人們通過擊鼓傳信、飛鴿傳書等方式傳遞戰(zhàn)事的信息;現(xiàn)在，上課的鈴聲、路口的紅綠燈、報紙和電視上的新聞、手機上的天氣預報、網(wǎng)絡上的文章,都為我們傳遞著各種信息。,從以上介紹我們可以看出：,信息是普遍存在的，它具有可存儲、可加工、可傳遞的特點,什么是信息技術,信息技術就是利用計算機、通
川教版七上信息技術1.1,探索信息技術,課件,川教版七上,信息技術,1.1,探索
17.1 信息與信息傳播,想一想：剛才老師做了哪些動作、說了哪些話？這些動作和語言包含了什么意義？,開動腦筋噢！,信息與信息傳播,一、信息是指各種事物發(fā)出的有意義的消息。,（舉一些你身邊的有關信息的例子吧）,二、人類特有的信息有語言、符號和圖像這三種。,（你周圍的人是如何傳遞信息的？）,三、信息的傳播。,在人類歷史上，信息和信息傳播活動經(jīng)歷了五次巨大的變革,語言是人類的創(chuàng)造,只有人類有
蘇科版九年級下冊物理17.1,信息與信息傳播,課件,蘇科版,九年級,下冊,物理,17.1,信息,傳播
G21G22G23G24G21G22G23G24G22G25G22G26G27G28G21G21G22G23G24G22G25G26G27G25G28G29G2AG2BG21G21G2CG2DG21G22G23G24G25G26G27G26G28G29G21G22G23G24G25G2AG2BG2CG2DG22G21G22G23G24G25G26G27G28G29G2AG21G22G23G2
閩教版,初中,信息技術,年級,下冊,電子,課本,電子書
G21G22G23G24G25G22G26G21G22G23G24G25G26G27G28G29G2AG2BG27G28G2CG2DG2BG2EG2FG30G27G2FG27G28G31G32G33G34G35G36G37G27G28G38G39G3AG3BG3BG3CG3DG3EG3FG40G41G42G43G44G45G21G3FG40G41G46G47G48G49G4AG3FG40G4
閩教版,初中,信息技術,六年級,下冊,電子,課本,電子書
G21G22G23G24G21G22G23G24G22G25G22G26G27G28G21G21G22G23G24G22G25G26G27G25G28G29G2AG2BG21G21G2CG2DG21G22G23G24G25G26G27G26G28G29G21G22G23G24G25G2AG2BG2CG2DG22G21G21G22G22G21G21G22G23G24G22G25G26G27G2
閩教版,初中,信息技術,年級,下冊,電子,課本,電子書
山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDILIUCE信息技術教師教學用書初中第6冊山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴苌綎|教育出版社出版（濟南市緯一路321號
魯教版初中信息技術,教師用書,第6冊電子教參,魯教版,初中,信息技術,教師,電子
山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDISICE信息技術教師教學用書初中第4冊山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴苌綎|教育出版社出版（濟南市緯一路321號
魯教版初中信息技術,教師用書,第4冊電子教參,魯教版,初中,信息技術,教師,電子
山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUCHUZHONGDIERCE信息技術初中第2冊山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰旧綎|教育出版社出版（濟南市緯一路321號）山東新華書店集團有限公司發(fā)行山東省莒
魯教版初中信息技術,第2冊全冊教材電子版電子課本,魯教版,初中,信息技術,冊全冊,教材,電子版,電子,課本
山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUCHUZHONGDILIUCE信息技術初中第6冊山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰旧綎|教育出版社出版（濟南市緯一路321號）山東新華書店集團有限公司發(fā)行山東省莒
魯教版初中信息技術,第6冊全冊教材電子版電子課本,魯教版,初中,信息技術,冊全冊,教材,電子版,電子,課本
山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDIERCE信息技術教師教學用書初中第2冊山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴苌綎|教育出版社出版（濟南市緯一路321號
魯教版初中信息技術,教師用書,第2冊電子教參,魯教版,初中,信息技術,教師,電子
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
