課 時 教 案 課題 第4課精彩視頻細欣賞 教案序號 4 授課時間 課 型 新授 把握課標 學會利用常用設備（如數碼相機、探測器、掃描儀、錄像機等）獲取第一手的信息，或利用常見信息技術設備對傳統介質的信息進行必要的數字轉換。 （教學目標） 教學目的要求 1、知識目標：學會播放視頻，能控制播放進度和速度。 2、能力目標：掌握播放視頻和調整優化播放畫面的能力。 3、情感目標：在生活中能用視頻留下美
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第8課人物動作細描繪 【教學目標】 了解動畫的制作原理，會創作逐幀動畫理解對象、幀、圖層之間的關系； 能說出逐幀動畫的制作過程及動作的表現技巧。 【教學重點】理解對象、幀、圖層之間的關系； 【教學難點】能說出逐幀動畫的制作過程及動作的表現技巧。 【教具準備】計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 動畫是一門幻想藝術，可以運用夸張的表現手法抒發自己的情感，能夠更加容易地激發人們
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課 時 教 案 課題 第6課視頻剪出好故事 教案序號 6 授課時間 課 型 新授 把握課標 學會利用常用設備（如數碼相機、探測器、掃描儀、錄像機等）獲取第一手的信息，或利用常見信息技術設備對傳統介質的信息進行必要的數字轉換。 （教學目標） 教學目的要求 1.知識與技能：初步認識“愛剪輯”軟件。了解愛剪輯中常用工具的使用方法。 2.過程與方法：通過剪輯提前錄制好的視頻,學會使用添加、截取工具,對
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課 時 教 案 課題 第10課笑臉送福表心愿 教案序號 10 授課時間 課 型 新授 把握課標 學會使用一種簡單的多媒體制作軟件，集成文字、圖畫、聲音等信息，制作簡單的多媒體演示文稿。 （教學目標） 教學目的要求 1.知識與技能：掌握形狀補間動畫的制作方法。 2.過程與方法：能通過添加形狀提示點控制形狀的變化。 3.情感態度與價值觀：體會形狀補間與動畫補間的區別,感受形狀補間的變化過程。 點難
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課 時 教 案 課題 第3課剪除雜音細修復 教案序號 3 授課時間 課 型 新授 把握課標 學會運用合適的信息處理工具或軟件（如文字處理軟件、畫圖或圖形處理軟件、計算機錄音軟件等），導入、插入圖畫、文字、表格和聲音，并進行必要的編輯或修改，設置圖像和文字的效果；制作或插入表格；錄制或截取一段聲音等。 （教學目標） 教學目的要求 1.知識與技能：掌握聲音的裁剪方法；學會消除噪音的方法。 2.過程
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第5課 生活趣事隨手拍 【教學目標】 學會用手機APP錄制視頻 了解一款手機APP設置方法，并熟練拍攝一段視頻； 通過拍攝生活中的片段，尋找、發現生活中的美。 【教學重點】學會用手機APP錄制視頻 【教學難點】學會用手機APP錄制視頻 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 用視頻記錄生活中的人和事，不僅能記錄事件的影像，還能記錄事件中的聲音，能夠全方位、立體化
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課 時 教 案 課題 第11課飛船登月一線牽 教案序號 11 授課時間 課 型 新授 把握課標 學會使用一種簡單的多媒體制作軟件，集成文字、圖畫、聲音等信息，制作簡單的多媒體演示文稿。 （教學目標） 教學目的要求 1.知識與技能：學會編輯圖片的基本方法，能使用魔棒刪除背景色。 2.過程與方法：學會引導線動畫的制作方法，能引導對象沿規定路線移動。 3.情感態度與價值觀：體會引導線的作用，感受引導
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第一課動聽音樂大聯放 【教學目標】 掌握用電腦尋找和播放音樂的方法；學會用播放列表按指定順序播放歌曲的方法； 體驗播放器在搜歌、播放等方面的便捷性，感悟音樂的美妙。 【教學重點】用電腦尋找和播放音樂的方法 【教學難點】用電腦尋找和播放音樂的方法 【教具準備】計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 無論是用手機、電腦還是MP3播放器播放音樂，都可以通過播放器程序來實現。設備不同
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第9課 騰云駕霧觀泰山 【教學目標】 了解元件的作用，會制作簡單的元件 能利用元件創作簡單的動畫補間運動 能說出電腦制作動畫的優勢，感受動畫補間的魅力和帶來的樂趣 【教學重點】元件的作用，會制作簡單的元件 【教學難點】能利用元件創作簡單的動畫補間運動 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 如果都像創作逐幀動畫一樣，每一幀都需要人工繪制，也就失去了電腦動畫創作的
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新世紀版信息技術八年級下冊第五課滾水珠教學設計 課題 滾水珠 單元 第五課 學科 信息技術 年級 八年級下冊 學習 目標 1認識加速度傳感器及其作用。 2了解加速度傳感器的各種手勢（gesture）。 3進一步熟悉前面學過的 Python 命令，對加速度傳感器進行編程，編寫趣味程序。 重點 對加速度傳感器進行編程，編寫趣味程序。 難點 理解滾水珠的算法。 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設
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第1課 信息與信息技術 一、教材分析 本課屬于信息技術教材的基礎模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術就是信息技術。基于對生活的實際情況及對教材內容的分析，本課的教學設計立足于“了解”的認知層次，以感知和感受信息與信息技術為本課主要的教學目標。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學習難度，通過活動使得內容更易于學生理解。 二
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第五課 制作摘要幻燈片 一、教學目標： 1、知識與技能 認識體驗幻燈片的摘要功能，能完成動作設置、在幻燈片中添加導航按鈕、幻燈片切換等操作。 2、 過程與方法 演示講解，合作交流，操作體驗。 3、 情感態度價值觀 樂于學習、制作摘要幻燈片，通過小組協作學習，提高與他人交流溝通的能力和信息技術素養！ 二、教學重點： 動作設置、在幻燈片中添加導航按鈕、幻燈片切換 三、教學難點： 動作設置 四、教學過程
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第五課 滾水珠,信息技術新世紀版 八年級下,學習要點：,1認識加速度傳感器及其作用。 2了解加速度傳感器的各種手勢（gesture）。 3進一步熟悉前面學過的 Python 命令，對加速度傳感器進行編程，編寫趣味程序。,重難點：,重點是對加速度傳感器進行編程，編寫趣味程序。 難點是理解滾水珠的算法。,課前導入,micro:bit上有一個加速度傳感器，它能檢測到搖晃、傾斜的方向等動作，利用它能做出很
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第五課 畫正多邊形,什么是正多邊形？,正多邊形是指各邊邊長相等、各角也相等的多邊形。例如正三角形、正方形等。,一 內角和外角,請你說一說，圖5-1中的圖形分別是正幾邊形？,正多邊形的兩條相鄰的邊相交，小于180度的那個角是內角，正多邊形的內角都相等。 怎樣畫任意的正多邊形呢？ 畫正多邊形的時候，每畫一邊旋轉一個角度，這個角就是正多邊形的外角，如圖5-2 所示。,圖5-2 畫正多邊形的規律,畫一
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山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDILIUCE信息技術教師教學用書初中第6冊山東出版傳媒股份有限公司主管山東教育出版社出版（濟南市緯一路321號
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山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDISICE信息技術教師教學用書初中第4冊山東出版傳媒股份有限公司主管山東教育出版社出版（濟南市緯一路321號
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山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUCHUZHONGDIERCE信息技術初中第2冊山東出版傳媒股份有限公司山東教育出版社出版（濟南市緯一路321號）山東新華書店集團有限公司發行山東省莒
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