學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 情感目標(biāo) 學(xué)生能夠掌握良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)的重要性 知識(shí)目標(biāo) 區(qū)別好與不好學(xué)習(xí)習(xí)慣并掌握形成良好習(xí)慣的方法。 能力目標(biāo) 能夠在學(xué)習(xí)中自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、教學(xué)
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養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) 懂得珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。 (二)能力目標(biāo) 獨(dú)立完成作業(yè),能夠完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),不抄襲、不舞弊。學(xué)會(huì)制定自己的雙休日計(jì)劃。 (三)情感、態(tài)
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運(yùn)動(dòng)和位置學(xué)習(xí)指引 一、 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 材料準(zhǔn)備A4紙一張、直尺一把、軟尺一把、黑色水筆一只、指南針一個(gè)(或帶有指南針功能的手機(jī)) 二、寫一寫 1.微課55秒暫停,觀察3張照片中哪些物體的位置發(fā)生了變化,這些物體
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寫 作 學(xué)習(xí)擴(kuò)寫 1了解什么是擴(kuò)寫,了解擴(kuò)寫的命題形式。 2掌握擴(kuò)寫的方法與技巧。 3寫作實(shí)踐,實(shí)戰(zhàn)演練。 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們,我們平時(shí)的習(xí)作常常要求內(nèi)容充實(shí),感情豐富。要做到這個(gè),擴(kuò)寫就是一項(xiàng)基本
部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文寫作,學(xué)習(xí)擴(kuò)寫,教案,部編版,九年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,寫作,學(xué)習(xí)
第四單元目標(biāo)檢測(cè)試題 一、選擇題(每小題1分,共10分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意) 1在一定環(huán)境中,常溫常壓下的水可以瞬間結(jié)成冰,俗稱“熱冰”。下列說法正確的是( ) A“熱冰”是純凈物 B“熱冰
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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