中東說課稿 各位老師、同學(xué)： 大家好，今天我說課選用的是人教版地理七年級(jí)下冊(cè)第八章第一節(jié)中東第一課時(shí)的部分內(nèi)容，下面我將主要通過以下六個(gè)方面進(jìn)行本節(jié)的說課。 一、教材分析 作為區(qū)域地理的內(nèi)容，“中東”這一節(jié)的教材并沒有著意某一個(gè)國(guó)度，而是對(duì)于整個(gè)區(qū)域進(jìn)行了總體描述。教材突出了以下幾點(diǎn)：長(zhǎng)期的熱點(diǎn)地區(qū)；重要的地理位置；豐富的石油資源；匱乏的水資源；宗教以及文化的差異。其目的在于使學(xué)生了解該區(qū)域一些基
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澳大利亞說課稿 一、說教材 1教材內(nèi)容： 澳大利亞是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）七年級(jí)地理下冊(cè)第八章第四節(jié)的內(nèi)容。它是大洋洲最大的一個(gè)國(guó)家中，也是初中階段要求掌握的5個(gè)國(guó)家地理之一。本節(jié)教材的內(nèi)容有：世界活化石的博物館“騎在羊背上”的國(guó)家“坐在礦車上”的國(guó)家。 2本課地位： 本課內(nèi)容是根據(jù)九年義務(wù)教育中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，以環(huán)境資源人類活動(dòng)為線索，正確闡明人地關(guān)系。當(dāng)然在世界區(qū)域地
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專注素養(yǎng) 探究學(xué)習(xí) 20202021學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)科學(xué)教學(xué)總結(jié) 本冊(cè)教材以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，設(shè)計(jì)理念與國(guó)家課程改革的三個(gè)關(guān)鍵詞“核心素養(yǎng)”“學(xué)科核心素養(yǎng)”“學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”高度一致。而這屆學(xué)生一二年級(jí)沒有學(xué)過科學(xué)，對(duì)科學(xué)課程的重視不足，自主學(xué)習(xí)的能力比較薄弱,能主動(dòng)開展探究學(xué)習(xí)的學(xué)生比較少,缺乏與年齡相符的科學(xué)思維，比較習(xí)慣被動(dòng)接受的教學(xué)方式。在本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)中，我努力引導(dǎo)學(xué)生重視科學(xué)
四年級(jí)科學(xué)教師教學(xué)總結(jié)
把握時(shí)間的節(jié)奏主題班會(huì)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)背景】 中學(xué)生行為規(guī)范要求中學(xué)生應(yīng)生活有規(guī)律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活。 剛剛踏入初一生活，學(xué)生課業(yè)量、課業(yè)難度、課業(yè)要求都比小學(xué)階段增大許多，很多學(xué)生不能很好適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)或需要較長(zhǎng)的適應(yīng)期。統(tǒng)籌安排好時(shí)間，把握好時(shí)間的節(jié)奏，可幫助學(xué)生盡快、更好適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，是提高學(xué)生
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江蘇省蘇州市2021年初中結(jié)業(yè)考試試題 生 物 一、單項(xiàng)選擇題（每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，僅有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。每小題選對(duì)者得2分，共70分） 1. 在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先在載玻片中央滴加的液體是（ ） A. 蒸餾水B. 自來水C. 生理鹽水D. 澄清石灰水 2. 某同學(xué)利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞、蠶豆葉上的保衛(wèi)細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)某結(jié)構(gòu)僅在蠶豆葉保衛(wèi)細(xì)胞中出現(xiàn)。此結(jié)構(gòu)是（
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初中地理 知識(shí)歸納總結(jié) （旺旺：知行學(xué)堂） 初中地理復(fù)習(xí)人教版教材 七年級(jí)上冊(cè) 與同學(xué)們談地理 1、人類的活動(dòng)離不開地理 地理與日常生活：地理與日常生活密切相關(guān)，我們可以了解天氣，廣泛了解世界各地的基本情況和風(fēng)土人情等。 地理與生產(chǎn)建設(shè)：我們生產(chǎn)活動(dòng)不能隨心所欲，它要受到地理環(huán)境的影響和制約。 學(xué)會(huì)收集地理信息：查閱地理書籍咨詢有關(guān)人士上網(wǎng)查閱資料等。 2、學(xué)習(xí)地
初中地理知識(shí)點(diǎn)歸納匯總
第12課宋元時(shí)期的都市和文化教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課程標(biāo)準(zhǔn)： 了解宋元時(shí)期的都市生活和宋詞、元曲的流行。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與能力： 了解宋元時(shí)期著名的大都市，宋代的娛樂生活，節(jié)慶風(fēng)俗等；了解宋元時(shí)期的文化成就和藝術(shù)成就。，包括蘇軾、李清照、辛棄疾三位杰出的詞人作品風(fēng)格、元曲和關(guān)漢卿；認(rèn)識(shí)文化是特定時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)的反映，理解宋代社會(huì)生活發(fā)生變化的原因。 2.過程與方法： 通過制作體驗(yàn)宋元時(shí)期都市和文化
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活動(dòng)一：30秒原地跑,計(jì)時(shí) 開始
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