14.5 磁場對通電導線的作用力 【教學目標】 一、知識與能力: 1知道什么是安培力,知道電流方向與磁場方向平行時,電流受的安培力為零;電流方向與磁場方向垂直時,電流受安培力的大小F=BIL;電流方向與磁場方向夾角為時,安培力F=BILsin。 2會用左手定則熟練地判定安培力的方向。 3知道電流表的基本構造,知道電流表測電流大小和方向的基本原理,了解電流表的基本特點。 二、過程與方法: 1通過學生
北師大版九年級下冊物理14.5,磁場對通電導線的作用力,教案,北師大,九年級,下冊,物理,14.5,磁場,通電,導線,作用力
教材內容 五、磁場對通電導線的作用力 學校 授課人 教 學 目 標 知 識 1.通過實驗探究,總結影響磁場對通電導線作用力方向的因素。 2.了解左手定則。 3.了解磁場對通電導線的作用力現象有哪些實際應用。 情感 教育 1.動腦動手,培養興趣,養成勇于探索日常生活中物理學奧秘的精神。 2.通過實驗探究和小組合作學習,培養學生主動與他人交流、合作的精神。 重難點 重點:探究影響磁場對通電導線作用力方
磁場對通電導線的作用力,北師大,九年級,物理,14.5,磁場,通電,導線,作用力,教案,師公,開課,作品
五、磁場對通電導線的作用力教學設計 教材分析: 本節內容是在前面的所學磁的基本知識與電的基本知識的基礎上進行實驗探究,是對磁場對放入其中的磁體有力的作用的運用與理解,是對后面電動機的學習提供基礎知識。本節內容是一節過渡的內容,是將電與磁結合在一起的章節,在全章中起到承上啟下的作用。 一、 教學目標 【知識與技能】 1.知道磁場對通電導線有力的作用。 2.知道磁場對通電導線的作用力方向跟電流方向和磁
磁場對通電導線的作用力,北師大,九年級,物理,14.5,磁場,通電,導線,作用力,教案,師公,開課,作品
14-5磁場對通電導線的作用力 學習目標: 1、知道磁場對通電導線有力的作用。 2、知道通電導線在磁場中的受力方向與磁場方向和電流方向有關。 3、經歷磁場對電流產生的實驗探究過程,體驗控制變量的方法。 4、了解左手定則的應用。 學習重、難點: 重點:磁場對通電導線有力的作用 難點:通電導線在磁場中的受力方向與磁場方向和電流方向的關系 教學方法: 推理法、分析歸納法、實驗演示法 教學過程: 1、 導
磁場對通電導線的作用力,北師大,九年級,物理,14.5,磁場,通電,導線,作用力,教案,師公,開課,作品
課題 第十四章 電磁現象 第五節 磁場對通電導線的作用力 版本 北師大2011課標版(閆金鐸主編) 學段 初中物理 年級 九年級 教 材 分 析 本節課從知識層面上來看,在這一章起到承上啟下的作用,既是“磁現象基本知識”及“電流的磁場”的拓展和應用,又為后面的“直流電動機”和“電磁感應、發電機”等內容做鋪墊;本節課從能力層面來看,充分體現了物理學是以實驗為基礎的科學,注重學生的規范的動手能力、有
磁場對通電導線的作用力,北師大,九年級,物理,14.5,磁場,通電,導線,作用力,教案,師公,開課,作品
教學課題】 北師大版九年級物理第十四章電磁現象 五 磁場對通電導線的作用力 一、設計思路 1、對教材的分析 本節課是在學生學習了磁場的基本性質與電流的磁場的基礎上,進一步認識磁場對通電導線的作用現象,初中物理新課程標準對本節內容的要求是:通過實驗,了解通電導線在磁場中會受到力的作用,知道力的方向與哪些因素有關,因此,本節課在引入和具體內容的教學中,都遵循一個最基本的原則,即通過實驗研究問題,得出
磁場對通電導線的作用力,北師大,九年級,物理,14.5,磁場,通電,導線,作用力,教案,師公,開課,作品
磁場對電流的作用 (一)教學目的 1.知道磁場對通電導體有作用力。 2.知道通電導體在磁場中受力的方向與電流方向和磁感線方向有關,改變電流方向或改變磁感線方向,導體的受力方向隨著改變。 3.知道通電線圈在磁場中轉動的道理。 4.知道通電導體和通電線圈在磁場中受力而運動,是消耗了電能,得到了機械能。 5.培養學生觀察能力和推理、歸納、概括物理知識的能力。 (二)教具 小型直流電動機一
磁場對通電導線的作用力,北師大,九年級,物理,14.5,磁場,通電,導線,作用力,教案,師公,開課,作品
課題 第十四章 磁現象 第五節 磁場對通電導線的作用力 授課地點 授課班級 授 課 人 授課時間 教材分析 本節內容是在前面所學的磁的基本知識與電的基本知識的基礎上進行實驗探究,是對磁場對放入其中的磁體有力的作用的運用與理解,對后面電動機的學習提供基礎知識。本節內容是一節過度的環節,是將電與磁結合在一起的章節,起到承上啟下的作用。 學情分析 九年級已初步形成形象思維,有了一定的物理基礎。他們
磁場對通電導線的作用力,北師大,九年級,物理,14.5,磁場,通電,導線,作用力,教案,師公,開課,作品